Nilalaman

• Mga hakbang
• Paraan 1 ng 4: Pagkilala sa Mga Pagkakaiba sa Komunikasyon
• Paraan 2 ng 4: Pagmamasid sa Mga Pinagkakahirapan sa Komunikasyon
• Paraan 3 ng 4: Pagkilala sa Umuulit na Pag-uugali
• Paraan 4 ng 4: Pagmamasid sa Autism Habang Lumaki Ka
• Mga Tip

Ang Autism ay isang karamdaman na may malawak na hanay ng mga sintomas na maaaring magpakita mismo sa iba't ibang mga aspeto ng pag-uugali. Ang isang batang may autism ay hindi bubuo ng utak sa parehong paraan tulad ng normal na mga bata, na nagpapakita ng pagkakaiba-iba o mga paghihirap sa pag-unlad ng intelektwal, pakikipag-ugnay sa lipunan, komunikasyon na hindi pandiwang at pandiwang, pati na rin ang pagpapasigla sa sarili (halimbawa, mga paulit-ulit na pagkilos o paggalaw). Habang ang bawat autistic na bata ay natatangi, mahalagang kilalanin ang mga palatandaan ng karamdaman nang maaga hangga't maaari upang maibigay ang naaangkop na suporta upang matulungan ka at ang iyong anak na mabuhay nang buo.

Mga hakbang

Paraan 1 ng 4: Pagkilala sa Mga Pagkakaiba sa Komunikasyon

1. 1 Makipag-ugnay sa iyong anak. Karaniwan, ang mga sanggol ay napaka-aktibo sa lipunan at gustong mapanatili ang pakikipag-ugnay sa mata. Ang isang batang may autism ay maaaring kulang sa pakikipag-ugnay sa kanilang mga magulang, o maaaring lumitaw na "walang ingat" mula sa pananaw ng mga hindi autistic na may sapat na gulang.
   • Makipag-eye contact. Sa isang neurotypical na bata (iyon ay, isang bata na walang mga kapansanan sa pag-unlad), ang pangangailangan para sa pakikipag-ugnay sa mata ay nangyayari sa edad na anim hanggang walong linggo. Ang isang autistic na sanggol ay maaaring hindi tumingin sa iyo ng anumang o maiwasan ang pakikipag-ugnay sa mata.
   • Ngumiti sa bata.Ang average na sanggol ay magsisimulang ngumiti pabalik at magpapakita ng isang masayang ekspresyon, simula pa nang anim na linggo o mas maaga pa. Ang isang batang may autism ay maaaring hindi ngumiti sa kanilang mga magulang.
   • Subukang gawing mukha ang iyong anak. Tingnan mo kung ginagaya ka niya. Ang mga batang Autistic ay madalas na hindi kumopya ng mga expression ng mukha.
2. 2 Tawagan ang iyong anak sa pangalan. Ang mga batang may normal na pag-unlad ay nagsisimulang tumugon sa isang pangalan sa siyam na buwan.
   • Bilang isang patakaran, ang mga ordinaryong bata sa edad na 1 taon ay tinatawag na kang "ina" o "tatay".
3. 3 Maglaro kasama ang iyong sanggol. Sa 2-3 taong gulang, ang isang bata na walang mga kapansanan sa pag-unlad ay maglaro sa iyo at sa iba pa na may labis na interes.
   • Ang isang autistic na sanggol ay maaaring lumitaw na hiwalay mula sa mundo o malalim na nag-isip. Ang isang ordinaryong bata, na nasa edad na 1 taong gulang, ay isasangkot ka sa laro: ipakita, maabot, kilos, iwagayway ang isang bolpen.
   • Ang mga ordinaryong bata ay naglalaro nang kahanay hanggang sa halos 3 taong gulang. Ang parallel play ay nangangahulugang ang bata ay nakikipaglaro sa ibang mga bata at masaya sa kanilang kumpanya, ngunit hindi kinakailangang lumahok sa magkasamang paglalaro. Ang parallel play ay hindi dapat malito sa mga pagpapakita ng autism, kung saan ang bata ay hindi nakikipag-ugnay sa ibang mga bata.
4. 4 Bigyang pansin ang mga pagkakaiba-iba ng opinyon. Sa edad na limang, naiintindihan na ng mga batang neurotypical na ikaw at sila ay maaaring magkakaiba ng mga opinyon tungkol sa ilang mga bagay, iba't ibang mga kagustuhan, at iba pa. Ang mga taong Autistic, bilang panuntunan, nahihirapang maunawaan na ang iba ay maaaring may ganap na magkakaibang mga opinyon, saloobin, damdamin.
   • Kung ang iyong anak ay may gusto ng strawberry ice cream, sabihin sa kanya na gusto mo ng tsokolate ice cream at manuod upang makita kung tumututol siya o nagagalit na naiiba ang iyong mga opinyon.
   • Maraming mga autistic na tao ang higit na tumatanggap ng teorya kaysa sa pagsasanay. Ang isang batang babae na may autism ay maaaring malaman na gusto mo ang kulay na asul, ngunit wala siyang ideya na ikaw ay mapataob kung tumawid siya sa kalye upang tingnan ang mga lobo.
5. 5 Panoorin ang iyong kalooban at salpok. Ang isang batang may autism ay maaaring magkaroon ng laban ng labis na emosyonalismo na madalas na kahawig ng mga tantrums. Gayunpaman, ang mga naturang pagpapakita ay nangyayari nang walang kamalayan at napakahirap para sa bata mismo.
   • Ang mga batang Autistic ay dumaan sa maraming mga problema at kung minsan ay sinusubukan na "magbombard" ng kanilang emosyon upang masiyahan ang mga may sapat na gulang. Ang mga emosyon ay maaaring mapigilan nang labis na susubukan ng bata na saktan ang kanyang sarili, halimbawa, simulan ang pagbaling ng kanyang ulo sa isang pader o kagat ng sarili.
   • Ang mga taong autistic ay nakakaramdam ng mas maraming sakit dahil sa mga problema sa pandama, maling pag-aayos ng iba at iba pang mga kadahilanan. Kadalasan, maaari silang magpakita ng pagsalakay sa pagtatanggol sa sarili.

Paraan 2 ng 4: Pagmamasid sa Mga Pinagkakahirapan sa Komunikasyon

1. 1 Kausapin ang iyong anak at tingnan kung tumugon siya. Panoorin ang mga tunog at babble na binabago nila habang tumatanda. Karaniwang nagsisimulang magsalita ang mga bata sa mga salita sa pagitan ng edad na 1 taong 4 na buwan hanggang 2 taon.
   • Sa edad na 9 na buwan, ang iyong neurotypical na sanggol ay magpapalitan ng mga tunog sa iyo, na ginagaya ang isang pag-uusap. Ang isang autistic na tao ay maaaring hindi magsalita ng lahat o magsalita, ngunit biglang tumigil.
   • Ang isang tipikal na sanggol ay nagsisimulang mag-babbling sa edad na 1 taon.
2. 2 Makipag-usap sa iyong anak. Kausapin ang iyong anak tungkol sa kanyang paboritong laruan at obserbahan ang tamang pangungusap at mga kasanayan sa pagsasalita. Bilang isang patakaran, ang isang neurotypical na bata ay may alam na maraming mga salita sa 1 taong 4 na buwan, ay makakabuo ng mga makabuluhang dalawang salita na parirala sa 2 taong gulang at magkakaugnay na mga pangungusap sa edad na 5 taon.
   • Ang isang autistic na bata ay madalas na ayusin ang mga salita sa isang pangungusap o simpleng inuulit ang mga parirala o teksto na naririnig, na tinatawag ding ecolalia. Maaari niyang lituhin ang mga panghalip at sabihin, halimbawa, "gusto mo ba ng pancake?" Kapag ibig sabihin niya na gusto niya ang mga ito.
   • Ang ilang mga batang may autism ay lumaktaw sa yugto ng babbling at may mahusay na kasanayan sa wika. Maaari silang magsimulang magsalita nang maaga at / o magkaroon ng isang malaking bokabularyo. Ang kanilang istilo ng komunikasyon ay maaaring magkakaiba sa kanilang mga kasamahan.
3. 3 Subukan ang mga tiyak na parirala. Tingnan kung ang iyong anak ay tumatagal sa kanila ng masyadong literal. Kadalasang hindi naiintindihan ng mga Autistic na bata ang wika ng katawan, tono ng boses, at ekspresyon.
   • Kung sarcastic mong bulalas "Ano ang isang kagandahan!" Kapag nakakita ka ng wallpaper na pininturahan ng pulang nadama na tip sa pluma sa sala, maaaring isipin ng isang autistic na bata na sa tingin mo ay maganda ang kanyang sining.
4. 4 Pagmasdan ang mga ekspresyon ng mukha ng iyong anak, tono ng boses, at wika ng katawan. Ang mga batang may autism ay madalas na may isang natatanging sistema ng di-berbal na komunikasyon. Dahil ang karamihan sa mga tao ay hindi sanay sa mga kilos at wika ng katawan ng mga autista, ang mga sumusunod na tampok ay maaaring nakalilito para sa iyo at sa mga nasa paligid mo:
   • panggagaya ng mga robot, chanting, o isang hindi pangkaraniwang boses ng bata (kahit sa pagbibinata at pagtanda);
   • wika ng katawan na hindi tumutugma sa mood;
   • bihirang pagbabago ng mga ekspresyon ng mukha, pinalaking aktibong ekspresyon ng mukha at iba pang hindi pangkaraniwang pagpapakita.

Paraan 3 ng 4: Pagkilala sa Umuulit na Pag-uugali

1. 1 Pagmasdan ang iyong anak para sa paulit-ulit na pag-uugali. Habang ang lahat ng mga bata ay nasisiyahan sa paulit-ulit na pag-play sa ilang mga lawak, sa ilang sukat, ang mga autistic na tao ay nagpapakita ng isang pare-parehong paikot na pattern ng pag-ugoy, pagpalakpak, paglipat ng mga bagay, o pag-ulit ng ilang mga tunog nang paulit-ulit, na tinatawag na echolalia. Maaari itong mapunta sa isang malayo patungo sa nakakapaginhawa at pagpapahinga sa sarili.
   • Ang lahat ng mga batang wala pang 3 taong gulang ay kumopya sa pagsasalita na kanilang naririnig. Ang mga Autistic na bata ay maaaring gawin ito nang mas madalas, at kahit na maabot nila ang edad na tatlo.
   • Ang ilang mga paikot na pattern ng pag-uugali ay tinatawag na pampasigla sa sarili o "nakakaengganyo" at nagsasangkot ng pagpapasigla ng pandama ng bata. Halimbawa, kung ang iyong anak na lalaki ay iginawi ang kanyang mga daliri sa harap ng kanyang mga mata, nangangahulugan ito na pinasisigla niya ang kanyang paningin at inaaliw ang kanyang sarili sa ganitong paraan.
2. 2 Bigyang pansin kung paano naglalaro ang iyong anak. Ang mga taong Autistic ay madalas na hindi lumahok sa malikhaing paglalaro, ginugusto na ayusin ang mga bagay (halimbawa, pag-aayos ng mga laruan sa pagkakasunud-sunod o pagbuo ng isang lungsod para sa kanilang mga manika kaysa sa paglalaro ng mga laro ng kwento sa kanila). Gumagana ang imahinasyon sa loob ng kanilang kamalayan.
   • Subukang sirain ang pattern: palitan ang mga manika sa isang hilera, o maglakad sa harap ng iyong anak habang sinusubukan niyang maglakad sa isang bilog. Mapapansin ng isang taong autistic ang iyong mga aksyon.
   • Ang isang autistic na bata ay maaaring makisali sa malikhaing paglalaro kasama ang isa pang bata, lalo na kung sila ang nangunguna, ngunit malamang na hindi nila ito gawin nang mag-isa.
3. 3 Magbayad ng pansin sa mga espesyal na interes at paboritong paksa. Ang matindi at hindi pangkaraniwang pagkakabit sa pang-araw-araw na gamit sa bahay (tulad ng isang walis o string) o iba pang mga bagay ay maaaring maging isang tanda ng autism.
   • Ang isang autistic na bata ay maaaring kumuha ng isang espesyal na interes sa isang partikular na paksa at bumuo ng hindi kapani-paniwalang malalim na kaalaman sa lugar na iyon. Maaari itong maging anuman: istatistika ng football, pusa, Harry Potter, mga puzzle ng lohika, pamato. Ang bata ay "ilaw" at magbubukas kapag ang pag-uusap ay bumukas sa isa sa mga paksang ito.
   • Ang isang bata ay maaaring magkaroon ng isang espesyal na interes o marami nang sabay-sabay. Maaaring magbago ang mga interes habang tumatanda ka.
4. 4 Pansinin kung ang bata ay nangangailangan ng mga pattern na pagkilos. Maraming mga autistic na bata ang nangangailangan ng mga patakaran, isang pare-pareho na pagkakasunud-sunod ng mga pagkilos, at ang mga pagbabago ay maaaring magpalitaw ng mga marahas na reaksyon at protesta. Halimbawa, kung palagi mong hinahatid ang iyong anak sa parehong daan patungo sa paaralan, subukang baguhin ang iyong ruta. Ang isang autistic na bata ay maaaring maging matigas ang ulo at labis na mapataob.
   • Ang mga panuntunan at pattern ay maaaring maiugnay sa mga pang-araw-araw na aktibidad, ngunit din sa mga salita (halimbawa, ang bata ay patuloy na nagtatanong ng parehong mga katanungan), pagkain (kinikilala lamang ng bata ang pagkain ng isang tiyak na kulay), mga damit (sumasang-ayon ang bata na magsuot lamang ng mga bagay ng isang tiyak na kulay o mula sa isang tiyak na tela) at mga katulad.
   • Ang mga regular na pagkilos ay nagpapakalma sa taong may autism.Ang mundo ay maaaring mukhang hindi mahulaan, nakakatakot at hindi maintindihan sa kanya, at ang pagsunod sa mga patakaran ay nagbibigay ng isang pakiramdam ng kontrol at katatagan.
5. 5 Pagmasdan kung ang bata ay hypersensitive o hypersensitive sa mga pisikal na sensasyon. Kausapin ang iyong doktor kung ang ilaw, pagkakayari, tunog, panlasa, o temperatura ay nagdudulot sa iyong anak na tumaas ang kakulangan sa ginhawa.
   • Ang mga Autistic na bata ay maaaring mag-overact sa mga bagong tunog (tulad ng isang biglaang malakas na ingay o isang vacuum cleaner na naka-on), mga texture (isang gasgas na panglamig o medyas), at iba pa. Ito ay dahil sa tumataas na pagiging sensitibo ng isa o ibang sensory organ, bilang isang resulta kung saan ang isang bagong sensasyon ay tunay na nagdudulot ng kakulangan sa ginhawa o kahit sakit.

Paraan 4 ng 4: Pagmamasid sa Autism Habang Lumaki Ka

1. 1 Alamin kung kailan makikita ang autism. Ang ilang mga sintomas ay maliwanag na kasing aga ng mga 2-3 taong gulang. Gayunpaman, ang diagnosis na ito ay maaaring gawin sa anumang edad, lalo na sa mga oras ng pagbabago (tulad ng paglipat sa high school o paglipat sa isang bagong tahanan) o stress. Ang isang nakababahalang buhay ay maaaring humantong sa ang katunayan na ang autistic na bata ay babalik, at ang kanyang mga tampok ay magpapalala at seryosong makagambala sa mga magulang.
   • Minsan ang mga palatandaan ng autism ay lilitaw nang mas maaga sa una o pangalawang taon ng buhay.
   • Para sa ilan, ang autism ay hindi masuri hanggang sa pagtatapos, kung saan ang pagkakaiba sa pag-unlad ay lalong naging maliwanag.
2. 2 Suriin ang mga yugto ng paglaki sa mga bata. Sa mga menor de edad na pagkakaiba, ang karamihan sa mga bata ay dumaan sa ilang mga yugto ng pag-unlad. Ang mga taong autistic ay maaaring dumaan sa mga yugtong ito sa paglaon. Ang ilang mga tao ay namamahala upang maipasa ang mga ito nang mas maaga, pagkatapos ang mga magulang ay may posibilidad na maniwala na ang bata ay isang likas na matalinong introvert.
   • Sa edad na 3, ang mga bata ay kadalasang nakakaakyat na ng mga hagdan, naglalaro ng mga simpleng laro na nangangailangan ng isang tiyak na halaga ng manu-manong kagalingan ng kamay, at pinapantasya habang naglalaro ("gusto natin ...").
   • Sa edad na 4, ang isang bata ay maaaring muling magkuwento ng kanilang mga paboritong kwento, gumuhit ng mga scribble at sundin ang mga simpleng alituntunin.
   • Sa edad na 5, ang isang bata ay maaaring madalas gumuhit, makipag-usap tungkol sa kung paano niya ginugol ang kanyang araw, maghuhugas ng kamay nang mag-isa, at ituon ang pansin sa isang tukoy na gawain.
   • Ang mga matatandang bata at kabataan ay maaaring magpakita ng mahigpit na pagsunod sa mga pattern at ilang mga ritwal, maging masidhing mabuti sa ilang mga interes, gumamit ng mga bagay na tukoy sa kanilang pangkat ng edad, maiwasan ang pakikipag-ugnay sa mata, at maging labis na sensitibo sa paghawak.
3. 3 Mag-ingat para sa pagkawala ng mga kasanayan. Kumunsulta sa iyong doktor ng pamilya kung mayroon kang anumang mga problema sa anumang oras sa pag-unlad ng iyong anak. Huwag mag-atubiling kung ang isang bata sa anumang edad ay may kapansanan sa pagsasalita, pagkawala ng mga kasanayang panlipunan o mga kasanayan sa pag-aalaga ng sarili.
   • Karamihan sa mga nawalang kasanayan ay hindi pa rin ganap na nawala at napapailalim sa pagpapanumbalik.

Mga Tip

• Ipinakita ng mga pag-aaral na ang therapy para sa autism ay mas epektibo kapag nagsimula sa mas maagang edad.
• Karaniwan na tinatanggap na ang autism ay mas karaniwan sa mga lalaki. Gayunpaman, naniniwala ang mga eksperto na ang autism sa mga batang babae ay maaaring napalampas sa yugto ng pagsusuri, lalo na't ibinigay na ang mga batang babae ay mas madaling kapitan ng "mabuting pag-uugali".
• Ang Asperger's Syndrome ay itinuturing na isang hiwalay na karamdaman, ngunit ngayon ay nasasakop ng kategorya ng mga autism spectrum disorder.
• Maraming mga autistic na bata ang nakakaranas ng mga problemang medikal tulad ng pagkabalisa, pagkalungkot, gastrointestinal na pagkabalisa, epilepsy, sensory disorders, at cicero, na kung saan ay ang urge na kumain ng hindi nakakain na mga item (sa labas ng ugali ng maliit na sanggol na hilahin ang lahat sa kanilang mga bibig).
• Ang pagbabakuna ay hindi sanhi ng autism.