Nilalaman

• Upang humakbang
• Bahagi 1 ng 4: Paghahanda ng iyong kuwaderno
• Bahagi 2 ng 4: Pagkuha ng mga tala
• Bahagi 3 ng 4: Suriin at palawakin ang iyong mga tala
• Bahagi 4 ng 4: Gamit ang iyong mga tala habang natututo
• Mga Tip

Ang Pamamaraan ng Cornell Note-Taking ay dinisenyo ni Dr. Walter Pauk mula sa Cornell University. Ito ay isang malawakang ginagamit na sistema para sa pagkuha ng mga tala para sa mga lektura o mga aklat-aralin, ngunit din para sa pag-eensayo at pagsasaulo ng paksa. Matutulungan ka ng Sistema ng Cornell na mas mahusay na ayusin ang iyong mga tala, aktibong isasangkot ang iyong sarili sa pagkakaroon ng kaalaman, mapabuti ang iyong mga kasanayan sa pag-aaral, at makamit ang tagumpay sa akademiko.

Upang humakbang

Bahagi 1 ng 4: Paghahanda ng iyong kuwaderno

1. Italaga lamang ang iyong papel ng tala sa mga tala ni Cornell. Mahalagang panatilihing libre ang isang bilang ng mga pahina para sa anotasyon, gumagamit ka man ng isang notebook o maluwag na sheet sa isang pagbubuklod ng koleksyon.
2. Gumuhit ng isang pahalang na linya sa ilalim ng iyong papel. Ang linyang ito ay dapat na isang-ika-apat na taas ng papel, halos dalawang pulgada mula sa ibaba. Gagamitin mo ang lugar na ito sa paglaon upang ibuod ang iyong mga tala.
3. Gumuhit ng isang patayong linya sa kaliwang bahagi ng iyong papel. Ang linyang ito ay dapat na humigit-kumulang na 6 cm mula sa gilid at gagamitin upang suriin ang iyong mga tala.
4. Gumamit ng karamihan sa papel para sa pagkuha ng mga tala sa panahon ng mga lektura o habang nagbabasa. Ang lugar na ito sa kanang bahagi ng papel ay dapat na sapat na malaki upang maitala ang pinakamahalagang mga puntos.
5. Maghanap sa web para sa mga template ng tala ng Cornell kung nais mong pumunta sa madaling paraan. Kung kailangan mong kumuha ng maraming mga tala o nais na makatipid ng oras, maaari kang makahanap ng mga blangkong template para sa mga tala ni Cornell. I-print ito at sundin ang parehong mga hakbang para sa paggamit nito.

Bahagi 2 ng 4: Pagkuha ng mga tala

1. Isulat ang pangalan ng kurso, ang petsa, ang paksa ng panayam o ang teksto na basahin sa tuktok ng pahina. Maging pare-pareho dito - makakatulong itong panatilihing maayos ang iyong mga tala at gawing mas madali para sa iyo na suriin ang materyal sa paglaon.
2. Gumawa ng mga tala sa pinakamalaking kahon ng papel. Gumawa ng mga tala sa kanang bahagi ng papel habang nakikinig sa panayam o pagbabasa ng isang teksto.
   • Idagdag ang impormasyong isinulat ng propesor sa pisara o ipinapakita sa PowerPoint.
3. Gumamit ng note-taking bilang isang paraan upang aktibong makinig o magbasa. Gumawa kaagad ng isang tala kapag nahanap mo ang isang mahalagang punto.
   • Maghanap ng mga salitang nagpapahayag ng isang mahalagang punto. Halimbawa, kung sinabi ng isang propesor, "ang tatlong pinakamahalagang kahihinatnan ng X ay ..." o "mayroong dalawang kadahilanan kung bakit nangyari ang X," malamang na isang magandang ideya na idagdag ang impormasyong ito sa iyong mga tala.
   • Kapag kumukuha ng mga tala mula sa isang panayam, pakinggan ang mga puntong binibigyang diin o naulit. Marahil ay mahalaga ito.
   • Nalalapat din ang mga tip na ito kapag nabasa mo ang isang teksto at nahahanap mo ang mga pahayag tulad ng sa mga halimbawa sa itaas. Ang mga aklat ay madalas na naka-bold ang mahalagang mga termino, na inuulit ang mahalagang impormasyon sa mga graph o tsart.
4. Panatilihing simple. Isipin ang iyong mga tala bilang isang paglalarawan ng panayam o teksto. Ituon lamang ang pansin sa pagkuha ng mga pangunahing termino at impormasyon upang makasabay ka sa panayam o pagbabasa. Magkakaroon ka ng oras sa paglaon upang suriin ito at punan ang mga puwang.
   • Huwag isulat ang mga pangungusap nang buo ngunit sa halip ay gumamit ng mga puntos ng bala, simbolo (hal. "&" Sa halip na "at"), mga daglat at anumang personal na simbolo para sa paggawa ng mga tala.
   • Sa halip na isulat ang isang buong pangungusap tulad ng "Noong 1703 itinatag ni Peter the Great ang St. Petersburg at inatasan ang pagtatayo ng unang gusali: ang Peter at Paul Fortress," maaari mo ring isulat nang simple: "1703-itinatag ni Peter ang St. P & builds Peter & Paul Fort. " Ginagawang mas madali ng pinaikling bersyon na makasabay sa bilis at naglalaman pa rin ng pinakamahalagang impormasyon.
5. Isulat ang mga pangkalahatang ideya, hindi sinusuportahan ang mga halimbawa. Pumunta sa mga malalaking ideya sa panayam, sa halip na subukang isulat ang lahat ng mga halimbawang ibinibigay ng propesor upang ilarawan ang mga ideyang ito. Ang pag-paraphrase ay hindi lamang nakakatipid ng oras at espasyo, hinihikayat ka rin nito na makita ang mga koneksyon sa pagitan ng mga ideya at ilagay ang mga ito sa mga salita. Matutulungan ka nitong mas maalala ang materyal.
   • Halimbawa, kung sinabi ng iyong propesor sa panahon ng isang panayam (o tulad ng sinasabi sa isang libro): "Upang maitayo ang St. Petersburg, kumuha si Peter ng mga inhinyero, arkitekto, tagagawa ng barko at iba pang mga manggagawa mula sa maraming mga bansa sa Europa. Pinayagan ng imigrasyon ng mga intelektuwal at artesano na ito Nilikha ni St. Petersburg ang kapaligiran ng isang lungsod na cosmopolitan, na nakamit ang layunin ni Peter na gawing 'bintana sa Kanluran' ang lungsod ng Russia… ”kung gayon hindi gaanong saysay kung susubukan mong isulat ang salitang iyon para sa salita!
   • Kaya paraphrase ang impormasyon. Halimbawa: "Kumuha si Peter ng mga inhinyero, arkitekto, tagagawa ng barko, atbp. Mula sa buong Europa. Ang kanyang plano: St. P. = "Window to the West"
6. Gumamit ng isang blangko na linya, gumuhit ng isang linya, o magsimula ng isang bagong pahina kapag nakarating ka sa isang bagong paksa. Tinutulungan ka nitong maisaayos ang kaisipan ng materyal. Nakakatulong din na ituon ang pansin sa iba't ibang bahagi kung kailangan mo sila.
7. Isulat ang mga katanungang naisip habang nakikinig o nagbabasa. Kung hindi mo naiintindihan ang isang bagay, o kung nais mong matuto nang higit pa tungkol sa isang bagay, gumawa ng isang tala nito. Ang mga katanungang ito ay makakatulong sa iyo na maipaalam kung ano ang iyong natutunan, at magiging kapaki-pakinabang sa paglaon sa proseso ng pag-aaral.
   • Halimbawa, kung kumukuha ka ng mga tala sa kasaysayan ng St. Petersburg, maaari kang gumawa ng isang tala kasama ang mga linya ng, "Bakit hindi mag-upa si Peter the Great ng mga inhinyero ng Russia?"
8. Suriin ang iyong mga tala sa lalong madaling panahon. Kung ang mga bahagi ng iyong tala ay mahirap basahin o walang katuturan, ayusin ito habang ang materyal ng aralin ay sariwa pa rin sa iyong isip.

Bahagi 3 ng 4: Suriin at palawakin ang iyong mga tala

1. Ibuod ang pangunahing mga puntos. Sa lalong madaling panahon pagkatapos ng panayam o pagbabasa, kilalanin ang mga pangunahing ideya o katotohanan na isinulat mo sa kanang bahagi ng papel. Isulat nang malakas ang mga ito sa kanang bahagi. Pumunta para sa mga keyword o maikling parirala na nagpapahiwatig ng pinakamahalagang mga konsepto. Kung susuriin mo ang kurikulum sa loob ng halos isang araw pagkatapos ng panayam o pagbabasa, mas maaalala mo ito.
   • Ang pag-underline ng mahahalagang ideya sa tamang haligi ay maaaring makatulong na makilala ang mga ito. Maaari mo ring i-highlight o ilapat ang mga code ng kulay kung ikaw ay nakatuon sa biswal.
   • Tumawid sa hindi mahalagang impormasyon. Ito ang nagpapaganda ng system: natututunan mo kung aling impormasyon ang mahalaga at alin ang hindi kinakailangan. Ugaliing kilalanin ang impormasyon na marahil ay hindi mo kakailanganin.
2. Sumulat ng mga potensyal na katanungan sa tamang hanay. Subukang mag-isip ng mga katanungang maaaring lumitaw sa iyong pagsusulit habang pinag-aaralan mo ang mga tala sa kanan, at isulat ang mga katanungang ito sa kaliwa. Mamaya maaari mong tanungin ang iyong sarili sa mga katanungang iyon.
   • Halimbawa, kung ginawa mo ang tala na "1703 - Itinatag ni Peter ang St. P at itinatayo ang kuta ng Peter at Paul" sa kanang kolum, maaari mong tanungin sa kaliwang haligi ang katanungang "Bakit ang Peter & Paul fort 1st building sa St. P? "
   • Maaari kang magsulat ng mas malalim na mga katanungan na hindi nasasagot sa iyong mga tala, mga katanungang tulad ng "bakit nangyari X", "hulaan kung ano ang mangyayari kung X" o "kung ano ang mga kahihinatnan ng X." Halimbawa: "Ano ang epekto ng pagbabago ng kabisera mula sa Moscow patungong St. Petersburg sa Emperyo ng Russia?" Ang mga nasabing katanungan ay dadalhin ang iyong pag-aaral ng kurikulum sa isang mas mataas na antas.
3. Ibuod ang pangunahing mga ideya sa ilalim ng pahina. Makakatulong ito na linawin ang anumang impormasyon na iyong naisulat. Ang pagsulat nito sa iyong sariling mga salita ay isang mabuting paraan upang matiyak na nauunawaan mo ito. Kung ibubuod mo ang pahina, malapit ka nang maunawaan ang materyal. Maaari itong makatulong na tanungin ang iyong sarili, paano ko maipapaliwanag ang impormasyong ito sa iba?
   • Madalas na sinisimulan ng mga guro ang aralin sa pamamagitan ng pagbibigay ng isang pangkalahatang ideya ng materyal na tatalakayin, hal. "Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa A, B at C." Katulad nito, ipinahiwatig ito ng mga aklat sa panimula sa isang kabanata. Maaari mong gamitin ang mga naturang buod bilang isang gabay habang kumukuha ng mga tala at isipin ang mga ito bilang isa pang bersyon ng ehekutibong buod na isusulat mo sa ilalim ng iyong pahina. Magsama ng impormasyon dito na sa palagay mo ay mahalaga na bigyang pansin habang natututo.
   • Ang ilang mga pangungusap ay karaniwang sapat para sa isang buod ng pahina. Magdagdag ng mahahalagang pormula, mga equation ng algebraic, tsart, atbp kung kinakailangan.
   • Kung nagkakaproblema ka sa pagbubuod ng ilang bahagi ng kurikulum, tingnan ang iyong mga tala upang makita kung ano ang kailangan mong suriin o humingi ng payo sa iyong guro.

Bahagi 4 ng 4: Gamit ang iyong mga tala habang natututo

1. Basahin ang iyong mga tala. Ituon ang pansin sa kaliwang haligi at ang buod sa ilalim ng pahina. Naglalaman ang mga ito ng pinakamahalagang impormasyon na kailangan mo para sa iyong takdang-aralin o pagsusulit.
   • Maaari mong salungguhitan o i-highlight ang pinakamahalagang mga bahagi habang natututo ka, kung nais mo.
2. Gamitin ang iyong mga tala upang subukan ang iyong kaalaman. Takpan ang kanang bahagi ng papel (kung saan naroon ang iyong mga pinalawak na tala) gamit ang iyong kamay o isang piraso ng papel. Subukan ang iyong sarili sa pamamagitan ng pagsagot sa mga posibleng katanungan na iyong isinulat sa kaliwang haligi. Pagkatapos ay tumingin sa kanang bahagi upang matiyak na naintindihan mo.
   • Maaari mo ring tanungin ang isang kaibigan kung nais niyang subukan ka, at magagawa mo ang pareho para sa kanya.
3. Repasuhin ang iyong mga tala nang madalas hangga't maaari. Ang pagtingin sa iyong mga tala sa isang mas matagal na tagal ng panahon ay mas mahusay kaysa sa paglalakad para sa isang pagsusulit. Mas hinahawakan mo ang materyal at pinalalalim ang iyong pag-unawa dito. Gamit ang mabisang tala na kinukuha mo sa system ng Cornell, magagawa mong matuto nang mahusay at may kaunting stress.

Mga Tip

• Ang sistemang Cornell ay pinakamahusay na gumagana para sa mga kurso na sumasaklaw sa isang malinaw na tinukoy na paksa at ipakita ito sa isang lohikal na pamamaraan. Kung ang paksa o pamamaraan ay madalas na binago sa panahon ng isang kurso, maaaring maging isang kapaki-pakinabang ang ibang sistema ng pagkuha ng tala.