Paano pag-aralan ang mga cartoon cartoon

May -Akda: Florence Bailey
Petsa Ng Paglikha: 22 Marso. 2021
I -Update Ang Petsa: 1 Hulyo 2024
Anonim
Division, 2nd, 3rd grade
Video.: Division, 2nd, 3rd grade

Nilalaman

Halos bawat pahayagan ng balita sa buong mundo ay naglalathala ng mga cartoon na pampulitika na nagha-highlight ng isang partikular na pananaw o ideya sa kanilang mga guhit. Kadalasan, ang imahe ay pinalaking at nagdadala hindi lamang nagbibigay-kaalaman, ngunit mayroon ding mga nakakatawang konotasyon. Maaari rin itong gawin sa isang nakakainis o seryosong tono, depende sa madla, ang may-akda at ang mismong ideya. Gamitin ang mga hakbang na ito upang malaman kung paano pag-aralan ang mga cartoon cartoon at maunawaan nang wasto ang nais iparating ng may-akda sa kanyang gawa.

Mga hakbang

  1. 1 Itakbo ang iyong mga mata sa cartoon. Alam ng may-akda na siya ang magiging unang makaakit ng pansin. Payagan ang iyong isip at mata na ituon ang kanilang mga ilustrasyon. Kadalasan, ang mga cartoons ay nagpapalaki o nagpapangit ng imahe ng isang tao o object upang lumikha ng isang comic effect.
    • Sa halimbawang ito, "Sumali, o Mamatay", ang pangunahing pokus ay ang ahas:

  2. 2 Sundin ang natural na kurso ng kwento upang matuklasan ang pangunahing aksyon (matatagpuan sa hakbang 1). Ito ba ang taong pinag-uusapan natin? O isang bagay? Ano ang ginagawa niya doon? Mas madalas kaysa sa hindi, kung titingnan mo ang paligid, naiintindihan mo agad kung ano ang sinusubukang ilarawan ng may-akda. Karaniwan ito pahiwatig o hindi isang direktang pagtukoy sa nakaraan o kasalukuyang mga kaganapan na hindi malinaw (malinaw) na bakas sa caricature.
    • Kasunod sa halimbawa, ang ahas ay mukhang naghahanda upang umatake. Ano o sino ang aatake niya?
    • Ang katawan ay hindi iisa, lahat ng walong bahagi ay nakakalat. Nakikita mo ba sila?
  3. 3 Tukuyin ang iyong madla. Anong antas ng lipunan ang nilalayon ng karikatura, sa anong bansa o sa anong lugar? Ang mga cartoon cartoon ay nilikha batay sa karanasan at inaasahan ng target na madla. Halimbawa, ang isang cartoon cartoon sa isang mariin na konserbatibong tono ay magkakaroon ng ibang konotasyon kung ito ay nakadirekta sa isang pangkat ng mga liberal.
    • Ang "Sumali, o Mamatay", isang halimbawa ng cartoon, ay unang nai-publish sa isang pahayagan sa Pennsylvania noong Mayo 9, 1754. Marahil ang tagapakinig ng mga taong iyon ay nasa panig ng kolonya o rehiyon ng British-Amerikano.
  4. 4 Tukuyin ang konteksto. Kadalasan, ang mga cartoon cartoon ay mayroong isang konteksto na tumutukoy sa madla sa mga pangunahing kaganapan sa ngayon. Kung nakakita ka ng isang cartoon na pampulitika wala sa isang pang-araw-araw na pahayagan o sa isang pahayagan. Alin na sa loob ng maraming araw o taon, dapat ay pamilyar ka sa kasalukuyan at makasaysayang mga kaganapan ng mga taon.Halimbawa, kung nakikipag-usap si Al Gore sa Demokratikong Pambansang Partido tungkol sa Internet at mga benepisyo nito, dapat mong maunawaan na minsan siya ay hindi sinasadyang tinawag na imbentor ng Internet sa pamamahayag.
    • Ang cartoon na "Sumali, o Mamatay" ay iginuhit ni Benjamin Franklin na may kaugnayan sa kanyang artikulo sa Colonial Discontent at Call for Colonial Unity.
    • Ang cartoon kasama ang artikulo ay nai-publish nang magpasya ang mga kolonista na labanan ang Pransya at ang kanyang mga kaalyado sa India sa teritoryo sa pagitan ng mga bundok ng Appalachian at ng Ilog ng Mississippi.
    • Sa pamamagitan nito, ang pariralang "Sumali, o Mamatay" ay nagpapahiwatig na kung ang mga puwersa ng mga kolonya ay hindi sumasama sa "pag-atake" o paglaban sa mga kalaban, sila ay "mamamatay" o hindi maipagtanggol ang kanilang mga interes.
    • Sa mga araw na iyon, mayroon ding paniniwala na ang isang putol na ahas ay mabubuhay kung pinagsama mo ang mga bahagi nito bago bukang liwayway.
  5. 5 Maghanap ng malawak na kinikilalang mga simbolo. Ang ilang mga talinghaga ay madalas na ginagamit ng mga cartoonist sa politika. Halimbawa:
    • Si Tiyo Sam at ang Agila para sa USA
    • John Boole, Britain o ang leon para sa United Kingdom
    • beaver para sa canada
    • bear para sa Russia
    • dragon para sa china
    • araw para sa japan
    • kangaroo para sa australia
  6. 6 Maghanap ng mga menor de edad na detalye sa cartoon na maaaring magdagdag ng katatawanan o pagbaluktot. Kadalasan, ginagamit ang mga salita o simbolong eskematiko upang maiparating ang mga menor de edad na tema o ideya na matatagpuan sa background o gilid ng isang imahe.

Mga Tip

  • Sundin ang mga kasalukuyang kaganapan upang maunawaan ang konteksto ng mga napapanahong cartoon ng politika.
  • Isipin ang tungkol sa mga emosyong nais ipukaw ng may-akda sa target na madla.
  • Kung nagkakaproblema ka sa pag-unawa sa kahulugan ng isang cartoon, talakayin ito sa mga kaibigan o katrabaho.
  • Huwag magprotesta nang malakas kung hindi ka sumasang-ayon.
  • Subukang huwag magkaroon ng mga nakatagong kahulugan. Manatili sa paksa.
  • Maraming mga cartoon cartoon ang nakalimbag sa editoryal na pahina ng mga pahayagan o sa pahina na may mga sulat ng mga mambabasa.

Mga babala

  • Ang mga cartoon cartoon ay karaniwang nakakatawa at madalas na tumatanggi. Kung madali kang masaktan, subukang huwag manuod ng mga cartoon na pampulitika.
  • Ang mga cartoon cartoon, tulad ng karamihan sa mga komiks, ay mahigpit na naka-copyright. Ang may-akda ay pumasok sa ilang mga kasunduan sa publisher. Huwag mag-post ng mga cartoon o iba pang materyal nang walang pahintulot ng mga publisher o may-akda.

Pinagmulan at Mga Pagsipi

  • Entry ng Wikipedia sa mga cartoon cartoon