Nilalaman

• Mga hakbang
• Bahagi 1 ng 3: Gumamit ng iba't ibang mga pandama upang ilarawan ang kulay
• Bahagi 2 ng 3: Gumamit ng mga numero upang ilarawan ang kulay
• Bahagi 3 ng 3: Alamin ang tungkol sa sanhi ng mahinang paningin ng isang tao

Alam ng mga taong may normal na paningin kung ano ang hitsura ng isang tiyak na kulay, ngunit paano mo mailalarawan ang isang kulay sa isang bulag? Dahil sa kahit na ang mga taong may paningin ay nakikita ang mga kulay nang magkakaiba, ang gawaing pang-subject na ito ay maaaring maging mahirap. Gayunpaman, maraming mga kulay ang maaaring maiugnay sa ilang mga amoy, panlasa, tunog, o damdamin. Sa aming artikulo, mahahanap mo ang ilang mga tip sa kung paano ilarawan ang kulay sa isang bulag.

Mga hakbang

Bahagi 1 ng 3: Gumamit ng iba't ibang mga pandama upang ilarawan ang kulay

1. 1 Gumamit ng touch upang ilarawan ang kulay. Hayaan ang tao na hawakan ang ilang mga item habang inilalarawan mo ang kanilang mga kulay. Nakatutulong na gumamit ng mga item na halos palaging magiging kulay ng iyon.
   • Hayaang hawakan ng tao ang mga sanga, hawakan ang bark ng puno, hawakan ang lupa, at ipaliwanag na ang lahat ng mga bagay na ito ay kayumanggi.
     • Sabihin, "Kayumanggi sa ugnayan tulad ng lupa o patay na mga maliit na butil na lumaki mula sa lupa."
   • Hayaang hawakan ng tao ang mga dahon o talim ng damo at ipaliwanag na sila ay berde. Ang pakiramdam ng berde ay tulad ng nabubuhay na mga maliit na butil ng halaman, dahil kapag berde ang mga halaman nangangahulugan ito na sila ay buhay. Maaari mo ring hayaan ang taong hawakan ang mga tuyong dahon at ipaliwanag ang pagkakaiba sa pagitan ng berde at kayumanggi.
     • Sabihin, "Ang kinis at kakayahang umangkop ng mga dahon ay parang berde. Green ay buhay na ugnay. Ngunit kapag ang mga dahon ay crunch at gumuho tulad nito, sila ay kulay kayumanggi at hindi na buhay. "
   • Hayaang ilagay ng tao ang kanyang kamay sa isang mangkok ng malamig na tubig, at sasabihin mo sa kanya na ang tubig ay asul. Sabihin sa kanya na ang isang maliit na dami ng tubig ay magkakaroon ng napakagaan na asul na kulay, halos transparent, walang kulay, at malalaking dami ng tubig, tulad ng mga ilog at karagatan, ay magiging isang malalim na asul.
     • Sabihin, "Ano ang pakiramdam mo kapag lumalangoy ka sa tubig? Ang cool, nakakarelaks na kahalumigmigan, ito ang pakiramdam ng asul. "
   • Ipaliwanag na ang init, tulad ng apoy, isang kandila, o isang mainit na kalan, ay pula. Karaniwan ay maiugnay ang pula sa init o kahit isang paso.
     • Sabihin sa tao, "Kung nagkaroon ka ng sunog ng araw, namula ang iyong balat. Kung naramdaman mong napahiya at namula, ang init ng iyong pisngi ay pula. "
   • Ipaliwanag na ang kongkreto, tulad ng sa mga dingding o mga bangketa, ay kulay-abo. Ang metal ay kulay-abo din - ipaliwanag sa tao na ang grey ay madalas na mahirap hawakan at maaaring maging malamig o mainit depende sa kung ang araw ay sumisikat dito.
     • Sabihin, "Ang kulay-abo ay napakalakas at malakas. Nararamdamang matatag ito sa pagpindot, tulad ng isang kalsadang nasa ilalim ng iyong mga paa o isang pader na maaari mong sandalan, ngunit hindi ito buhay, hindi ito lumalaki, at wala itong damdamin. "
2. 2 Ilarawan ang kulay sa mga tuntunin ng panlasa at amoy. Ang mga amoy at panlasa ay walang alinlangan na maiugnay sa ilang mga kulay.
   • Ipaliwanag na ang mga maaanghang na pagkain at peppers para sa maaanghang na pagkain ay madalas na pula ang kulay. Ang mga berry tulad ng mga strawberry, raspberry, cherry at cherry ay mayroon ding pulang kulay. Ipaliwanag na ang matapang na matamis na lasa ng mga berry na ito ay nagpapakilala sa kanilang pulang kulay.
     • Sabihin, "Kung paano ka makakatikim ng pula mula sa init, maaari mo itong tikman kapag kumain ka ng mainit o maanghang."
   • Bigyan ang isang tao ng kahel at sabihin sa tao na ang mga dalandan ay orange. Hilingin sa kanya na bigyang pansin ang amoy at panlasa.
     • Sabihin, "Ang mga dalandan ay karaniwang inilarawan bilang nakakapresko, matamis, at tropical.Ang araw ay kahel at maraming mga kahel na prutas ang nangangailangan ng maraming sikat ng araw upang lumago at mahinog. "
   • Gawin ang pareho sa lemon at saging, at ipaliwanag na ang mga limon at saging ay dilaw. Kahit na ganap silang magkakaiba, ang pareho ng mga prutas na ito ay dilaw sa kulay. Dilaw ang lasa alinman maasim at sitrusy o matamis at masustansya.
     • Sabihin, "Ang mga dilaw na prutas ay kailangan din ng maraming araw, ang mga ito ay maliwanag at masayahin."
   • Bigyan ang tao ng mga dahon ng litsugas (litsugas o kangkong) at ipaliwanag na palagi silang berde. Ang berdeng amoy at panlasa ay malinis, sariwa at malutong, tulad ng mga halaman, kung minsan ay medyo mapait. Ang berde sa pangkalahatan ay hindi kasing tamis ng prutas, madalas itong mapait o maaaring magkaroon ng magkakaibang amoy.
     • Hayaan ang tao na amuyin ang iba't ibang mga halaman, tulad ng mint, at sabihin, "Ang berdeng amoy na ganito - sariwa, malinis at malusog."
   • Upang ilarawan ang mga amoy na likas na hindi pagkain, ipaliwanag muli na ang mga dahon at damo ay berde at ang tubig ay asul. Sa dalampasigan, maaamoy mo ang asul na bango ng tubig at ang kayumanggi o puting samyo ng buhangin. Ipaliwanag na ang mga bulaklak ay maaaring may anumang kulay, at madalas ang magkatulad na uri ng bulaklak ay maaaring magkaroon ng magkakaibang kulay, ngunit kadalasan hindi sila berde, kayumanggi, kulay-abo, o itim.
3. 3 Mag-isip tungkol sa kung paano mo mailalarawan ang mga kulay gamit ang mga tunog. Ang ilang mga tunog ay maaaring tiyak na maiugnay sa ilang mga kulay.
   • Ipaliwanag na ang tunog ng sirena ay pula dahil ang kulay na pula ang nakakaakit ng pansin ng mga tao, at madalas na ang mga beacon ng bumbero, pulisya at mga ambulansya ay pula.
     • Sabihin, "Kapag nakarinig ka ng isang sirena, napapansin ka nito at agad na binibigyang pansin ang pinagmulan ng tunog, sapagkat maaaring may panganib. Iyon lang ang pula - madali ito at agad na naaakit ang iyong pansin. "
   • Ang tunog ng umaagos na tubig, lalo na ang bulol ng isang stream o ang surf, ay dapat na maiugnay sa asul.
     • Sabihin, "Ang Blue ay kalmado at kaaya-aya, tulad ng nakakarelaks na tunog ng tubig."
   • Ang tunog ng berde ay maaaring ang kaluskos ng mga dahon o huni ng mga ibon. Ipaliwanag na hindi lahat ng mga ibon ay berde, ngunit dahil nakatira sila sa mga puno, ang mga tunog ng ibon ay madalas na nauugnay sa berde sa mga tao.
     • Sabihin, "Kapag naririnig mo ang mga puno na kumakaluskos at mga ibong kumakanta, iyon ang tunog ng berde."
   • Ilarawan ang mga tunog ng bagyo bilang kulay-abo. Kapag umuulan at dumadagdog sa labas, ang langit ay nagiging kulay-abo at dahil dito, ang lahat sa paligid ay mukhang kulay-abo.
     • Sabihin, "Ang mga bagyo ay kulay-abo. Ang mga tunog ng kulog at ulan ay nagpapahiwatig na ito ay kulay-abo sa labas, medyo madilim at mapurol, sapagkat ang araw ay hindi nakikita. "
4. 4 Ilarawan kung paano pukawin ang mga kulay ng iyong damdamin. Ang mga tao ay madalas na nag-uugnay ng mga kulay sa ilang mga emosyon o iba pang mga pang-sikolohikal na estado. Maraming pananaliksik ang nagawa upang matukoy ang ugnayan ng kulay at damdamin. Sabihin sa tao ang tungkol sa mga pinakakaraniwang samahan:
   • Karaniwan ang pula ay ang kulay ng galit, pagpukaw sa sekswal, lakas ng katawan at pananalakay.
   • Ang orange ay pisikal na ginhawa, sapat na pagkain, init at kaligtasan, kung minsan ay pagkabigo.
   • Dilaw ang pagiging kabaitan, kaaya-ayaan, optimismo, kumpiyansa sa sarili, minsan takot.
   • Ang berde ay balanse, kasariwaan, pagkakasundo, kamalayan sa kapaligiran, pagpapaligaya
   • Ang asul ay katalinuhan, katahimikan, pagkakapantay-pantay, kalinawan, lohika.
   • Lila ang kamalayan sa espiritu, misteryo, luho, katotohanan, na madalas na nauugnay sa mga pangarap.
   • Ang itim ay sopistikado at sopistikado (mga positibong samahan) o kabigatan, panganib, pang-aapi (mga negatibong pagsasama)
   • Puti ang kadalisayan, kalinawan, kadalisayan, pagiging simple
   • Brown ay down-to-Earth, pagiging maaasahan, suporta
   • Ang grey ay walang kinikilingan, kawalan ng kumpiyansa o lakas, pagkalumbay
   • Ang pag-aalaga ni Pink, init, pagkababae, pag-ibig

Bahagi 2 ng 3: Gumamit ng mga numero upang ilarawan ang kulay

1. 1 Sabihin na tulad ng may isang walang katapusang bilang ng mga numero, mayroon ding isang walang katapusang bilang ng mga kulay. Halimbawa, kung ang isa ay pula at ang dalawa ay dilaw, mayroong 1.2, 1.21, 1.22, 1.3, 1.4, 1.45, at iba pa sa pagitan. Ito ay pareho sa mga kulay: sa pagitan ng bawat dalawa ay may hindi mabilang na mga shade, mas malapit sa isa o sa iba pa.

Bahagi 3 ng 3: Alamin ang tungkol sa sanhi ng mahinang paningin ng isang tao

1. 1 Tukuyin ang likas na katangian ng mga problema sa paningin ng tao. Karamihan sa mga taong may kapansanan sa paningin ay nakakakita ng kahit anong bagay, kahit na ito ay pang-unawa lamang ng ilaw. Ayon sa American Foundation for the Blind, 18% lamang ng mga bulag na tao ang nauri bilang ganap na bulag, karamihan sa kanila ay maaaring makilala ang pagitan ng ilaw at madilim.
   • Ang kakayahang makilala sa pagitan ng ilaw at madilim ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa pagpapaliwanag ng itim at puti. Sabihin na ang itim ay kadiliman at puti ang pagkakaroon ng ilaw.
2. 2 Tanungin kung ang tao ay bulag mula nang ipanganak. Dahil sa halos lahat ng mga kaso ang pagkabulag ay bunga ng sakit sa mata, maraming mga bulag ang maaaring nakakita sa ilang mga punto sa kanilang buhay. Nangangahulugan ito na maaari mo silang tulungan na matandaan ang ilang mga bagay na dati nilang nakita sa pamamagitan ng paglalarawan sa kanila.
3. 3 Alamin kung ang tao ay bulag sa kulay. Ang pagkabulag ng kulay ay isang tiyak na uri ng kapansanan sa paningin kung saan ang isang tao ay nakakakita ng mga bagay ngunit nalilito ang mga kulay o hindi nakikita ang mga ito sa paraang nakikita ng iba. Kadalasan, nakikita ng mga taong bulag sa kulay ang pula, kahel, dilaw at berde bilang isang lilim, at ang asul at lila ay pareho din para sa kanila. Kapag nagtatrabaho o nakikipag-usap sa isang taong bulag sa kulay, maaari mo lamang pangalanan ang mga kulay ng mga ordinaryong gamit sa bahay.
   • Ang mga guro na nagtatrabaho sa mga mag-aaral na bulag sa kulay ay dapat na tiyak na gumamit ng puting papel at puting chalk upang mapakinabangan ang pagkakaiba. Bilang karagdagan, makakatulong na lagyan ng label ang iba't ibang mga suplay ng pagsulat at sining (mga lapis, marker, kulay na papel, atbp.) Na may mga pangalan ng mga kaukulang kulay.