Nilalaman

• Mga hakbang
• Bahagi 1 ng 3: Dyslexia sa Mga Bata sa Preschool (Edad 3-6)
• Bahagi 2 ng 3: Dyslexia sa Mga Bata sa Edad ng Paaralan (Edad 6-18)
• Bahagi 3 ng 3: Dyslexia sa Mga Matanda
• Mga Tip
• Mga babala

Ang Dlexlexia ay isang paglabag sa kakayahang matuto, lalo na upang makabisado ang kasanayan sa pagbabasa. Mayroong milyon-milyong mga tao sa mundo na may karamdaman na ito, na ang mga sanhi nito ay nauugnay sa paggana ng utak, at hindi sa mahinang edukasyon o intelihensiya. Ang dislexia ay nailalarawan sa pamamagitan ng kahirapan sa pagkilala ng mga salita at hindi sapat na kakayahan sa pagbasa at pagsusulat.Sa madaling salita, mahirap para sa isang taong may dislexia na baguhin ang mga salita sa mga saloobin (sa pamamagitan ng pakikinig o pagbabasa) at mga saloobin sa mga salita (kapag nagsusulat o nagsasalita sila). Samakatuwid, ang mga taong may dislexia ay hindi nagbabasa nang mas mabilis tulad ng iba. Ngunit ang paggamot sa dislexia ay maaaring gamutin (mapawi ang mga sintomas), kahit na nananatili ito sa isang tao habang buhay. Ang pangunahing sintomas ng dyslexia ay ang kahirapan sa pagbabasa, ngunit maraming iba pang mga paraan upang masuri ang karamdaman na ito sa mga bata at matatanda.

Mga hakbang

Bahagi 1 ng 3: Dyslexia sa Mga Bata sa Preschool (Edad 3-6)

1. 1 Tandaan ang kahirapan sa pagsasalita at pag-unawa. Ang mga sintomas ng dislexia ay may kasamang kawalan ng kakayahan na kilalanin ang mga salita at kasanayan sa pagbaybay, kaya ang karamdaman na ito ay hindi lamang nauugnay sa pagbabasa. Ang isa o dalawang sintomas ay hindi maaaring sabihin sa iyo na ang tao ay may dislexia, ngunit kung ang iyong anak ay may maraming mga sintomas, tingnan ang iyong pedyatrisyan.
   • Mabagal na pagsasalita (bagaman ang mabagal na pagsasalita ay hindi laging nauugnay sa dislexia). Tingnan ang iyong pedyatrisyan kung nag-aalala ka tungkol sa pag-unlad ng pagsasalita ng iyong anak.
   • Pinagkakahirapan sa pagbigkas ng mga salita, kabilang ang mga pagpapalit ng titik.
   • Pinagkakahirapan sa paggawa ng mga salita mula sa mga tunog (at kabaliktaran), pati na rin ang muling pag-aayos o pagpapalit ng mga tunog.
   • Hirap sa pagsasama-sama ng mga salita.
2. 2 Magbayad ng pansin sa mga paghihirap sa pag-aaral. Ang mga taong may dyslexia ay nahihirapan sa phonology (paghawak ng mga tunog) at mga visual-verbal na tugon, na maaaring humantong sa iba pang mga paghihirap sa pag-aaral.
   • Ang bata ay dahan-dahang natututo ng mga bagong salita. Ang mga batang may dislexia ay karaniwang may maliit na bokabularyo.
   • Ang bata ay may mga problema sa pag-alala ng mga titik, numero, kulay, tunog at pangalan ng kahit pamilyar na mga bagay.
   • Hirap sa pagkilala sa iyong sariling pangalan.
   • Nahihirapan ang bata na kabisaduhin ang mga tula ng mga bata. Hindi mahanap ang isang tula sa salita.
   • Pinagkakahirapan kabisaduhin ang nilalaman, kahit isang paboritong video.
   • Tandaan na ang mga error sa pagsulat ay hindi kinakailangang nagpapahiwatig ng dislexia sa mga preschooler. Maraming mga preschooler at kahit na ang mga unang grade ay binabaligtad ang mga titik at numero kapag natututo silang magsulat. Gayunpaman, maaari itong maging isang tanda ng dislexia sa mas matatandang mga bata.
3. 3 Magbayad ng pansin sa mga pisikal na sintomas. Ang mga karamdaman sa pag-aaral ay maaari ding magkaroon ng mga pisikal na pagpapakita, dahil nauugnay ito sa mga kasanayan sa motor at samahang spatial.
   • Mabagal na pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor. Mahirap para sa isang bata na magsipilyo ng kanilang mga ngipin, kumuha ng isang lapis, o isara ang mga pindutan o isang siper.
   • Pinagkakahirapan sa pagtukoy sa kaliwa at kanang bahagi.
   • Hirap sa paglipat sa ritmo ng musika.
4. 4 Tingnan ang iyong pedyatrisyan. Kung sa palagay mo ang iyong anak ay may dislexia, kumunsulta sa isang pedyatrisyan. Kung mas maaga kang magsimula sa paggamot, mas malamang na harapin mo nang mabilis ang problema.
   • Ang mga propesyonal ay may mga pagsubok na nagbibigay-daan sa kanila upang masuri ang dislexia sa mga batang wala pang 5 taong gulang.

Bahagi 2 ng 3: Dyslexia sa Mga Bata sa Edad ng Paaralan (Edad 6-18)

1. 1 Magbayad ng pansin sa mga paghihirap sa pagbabasa. Ang dislexia sa mga bata at kabataan ay kadalasang nasusuring kapag nahuhuli sila sa kanilang mga kapantay sa pagkatuto na magbasa o magbasa nang mas masahol kaysa sa kanilang mga kapantay. Ito ang pangunahing sintomas ng dislexia. Ang mga problema sa pagbabasa ay maaaring kabilang ang:
   • Pagkaantala sa pag-alam ng ugnayan ng mga letra at tunog.
   • Nalilito ng bata ang mga maiikling salita, tulad ng preposisyon.
   • Mga pagkakamali sa pagbabasa at pagsusulat, kahit na ipinakita sa bata ang tamang pagbigkas at pagbaybay ng mga salita. Karaniwang mga pagkakamali ay: nalilito ng bata ang pagbaybay ng mga titik (c - u); binabasa ng bata ang mga salitang baligtad (pusa - kasalukuyang); binabaligtad ng bata ang mga titik (e - e); inaayos ng bata ang mga syllable sa salita upang makakuha ng isang bagong salita (pine - pump); pinapalitan ng bata ang mga salita kapag nagbabasa.
   • Ang pangangailangan na basahin ang isang maikling teksto ng maraming beses upang maunawaan ang kahulugan nito.
   • Pinagkakahirapan sa pag-unawa sa mga konsepto at term na naaangkop sa edad.
   • Mahirap para sa isang bata na kumuha ng mga tala at hulaan kung paano bubuo ang balangkas.
2. 2 Magbayad ng pansin sa mga problema sa pagsasalita at pang-unawa ng impormasyon. Ang pangunahing sanhi ng dislexia ay ang kawalan ng kawastuhan sa pagproseso ng impormasyong ponolohikal, ang kawalan ng kakayahang makakita o makarinig ng isang salita, ibagsak ito sa mga tunog, at pagkatapos ay maiugnay ang mga indibidwal na tunog sa mga salita, na nagpapahirap sa isang bata na hindi lamang mabasa, ngunit din upang makinig at magsalita. Kasama sa mga sintomas ang:
   • Nagkakaproblema sa pag-unawa sa mga mabilis na tagubilin o hindi naaalala ang isang pagkakasunud-sunod ng mga utos.
   • Pinagkakahirapan kabisaduhin ang impormasyong narinig.
   • Hirap sa pakikipag-usap ng mga saloobin. Ang bata ay maaari ring bumuo ng hindi tama o hindi kumpleto na mga pangungusap.
   • Kakulangan ng kalinawan ng pagsasalita: Ang bata ay pumili ng mali o katulad na mga salita.
   • Pinagkakahirapan sa paghahanap ng mga tula para sa mga salita.
3. 3 Magbayad ng pansin sa mga pisikal na sintomas. Dahil ang dislexia ay nauugnay sa mga paghihirap sa spatial na samahan, ang mga bata na may ganitong karamdaman ay maaaring magkaroon ng mga paghihirap sa motor. Kasama sa mga karaniwang palatandaan ng mga problema sa motor ang:
   • Mga problema sa pagsusulat ng mga salita at hindi nababasa na sulat-kamay.
   • Hindi pag-aayos ng lapis o panulat.
   • Clumsiness o kawalan ng koordinasyon.
   • Pinagkakahirapan sa paglalaro ng bola o isports sa koponan.
   • Ang pagkalito sa kaliwa / kanang bahagi o itaas / ibaba.
4. 4 Maghanap ng mga palatandaan ng pang-emosyonal o pag-uugali. Ang mga batang may dislexia ay madalas na nahihirapan sa paaralan, lalo na kung nakikita nila na ang kanilang mga kapantay magbasa at sumulat nang higit na mahusay kaysa sa kanila. Maaari silang makaramdam na hindi gaanong matalino o medyo hindi nagtagumpay. Ang resulta ay maaaring:
   • Ang bata ay naghihirap mula sa mababang pagtingin sa sarili.
   • Ang bata ay nahuhuli o nalulumbay at walang interes na makipag-ugnay sa ibang mga bata.
   • Balisa ang bata. Ang ilang mga eksperto ay naniniwala na ang pagkabalisa ay ang pinaka-karaniwang emosyonal na sintomas ng dislexia.
   • Ang bata ay nagpapahayag ng matinding pagkadismaya, na madalas na nagpapakita ng sarili sa anyo ng galit. Ang bata ay maaari ding gumawa ng maling kalikasan upang mailipat ang pansin mula sa mga problema sa pag-aaral.
   • Mahirap para sa bata na mag-concentrate (siya ay hyperactive o walang interes).
5. 5 Panoorin ang mga pagtatangka upang maiwasan ang mga partikular na pagkilos. Ang mga bata at kabataan (lalo na ang mas matanda) na may dislexia ay nagsisikap na iwasan ang mga sitwasyon kung saan kailangan nilang magbasa, sumulat o magsalita sa pagkakaroon ng mga kapantay, guro, magulang. Samakatuwid, kung ano ang hitsura ng hindi pag-aayos o katamaran sa unang tingin ay maaaring isang paraan upang maiwasan ang mga paghihirap na nauugnay sa dislexia.
   • Ang mga bata at kabataan ay maaaring magpanggap sakit upang maiwasan ang pagbabasa ng malakas o pagsasalita sa publiko.
   • Ipinagpaliban ng bata ang takdang-aralin (kung saan kinakailangan na magsulat at magbasa).
6. 6 Sumangguni sa iyong doktor at guro. Gawin ito kung sa palagay mo ang iyong anak ay hindi maselan sa isip - mahalaga na makipag-ugnay sa mga taong kilala ang iyong anak. Ang iyong doktor ng pamilya o guro ay maaaring makatulong sa iyo na makahanap ng isang propesyonal sa kalusugan ng isip upang makita ang iyong anak. Mahalaga ang maagang pagsusuri sa pagtulong sa isang bata na makayanan ang dislexia.
   • Ang hindi natutugunan na mga pangangailangan ng mga batang may dislexia ay magkakaroon ng masamang epekto sa kanilang mas matandang buhay. Ipinakita ng pananaliksik na higit sa isang katlo ng mga mag-aaral na may dislexia ang naiwan sa paaralan (sa high school), na higit sa isang isang-kapat ng lahat ng mga nag-dropout.
   • Walang pagsubok na maaaring mag-diagnose ng dislexia. Ang standard suite ay may kasamang hanggang labing anim na magkakahiwalay na mga pagsubok. Pinag-aaralan nila ang lahat ng mga aspeto ng proseso ng pagbabasa upang makilala ang isang may problemang sandali, ihambing ang kasalukuyang antas ng pagbabasa sa isang potensyal na antas (batay sa intelektwal ng paksa) at suriin kung paano ang bata ay sumisipsip at gumagawa ng impormasyon (sa tainga, biswal o kinetiko).
   • Kadalasan, ang iyong anak ay maaaring kumuha ng mga pagsusulit na ito sa paaralan, ngunit maaari kang humiling sa isang dalubhasa na nakikipagtulungan sa mga batang disleksiko para sa karagdagang tulong.

Bahagi 3 ng 3: Dyslexia sa Mga Matanda

1. 1 Bigyang pansin ang mga paghihirap sa pagbabasa at pagsusulat. Ang mga matatanda na nabubuhay na may dislexia sa mahabang panahon ay nahaharap sa parehong paghihirap tulad ng mga bata. Ang mga karaniwang palatandaan ng pagbabasa at pagsusulat ng mga problema sa mga may sapat na gulang ay kinabibilangan ng:
   • Mabagal na pagbabasa nang may mga error.
   • Mga paghihirap sa pagbaybay. Ang mga taong hindi disleksiko ay maaaring magbaybay ng parehong salita sa iba't ibang paraan.
   • Hindi sapat na bokabularyo.
   • Pinagkakahirapan sa pagpaplano at samahan, kabilang ang paglalahad ng impormasyon at pagbubuod.
   • Hindi magandang memorya at mga problemang naaalala ang nabasang impormasyon.
2. 2 Maghanap ng mga diskarte sa pagkaya. Maraming mga may sapat na gulang ang nagkakaroon ng mga diskarte sa pagkaya na nagbabayad para sa kanilang dislexia. Ang mga nasabing diskarte ay kasama ang:
   • Iwasang magbasa at magsulat.
   • Hilingin sa ibang tao na suriin kung ano ang nakasulat.
   • Ipagpaliban ang mga gawain sa pagbabasa at pagsusulat para sa paglaon.
   • Sabihin mula sa memorya, hindi nabasa.
3. 3 Bigyang-pansin ang pagkakaroon ng mga mahusay na binuo kasanayan. Kahit na ang mga taong may dislexia ay nahihirapang magbasa, hindi ito nagpapahiwatig ng kakulangan ng katalinuhan. Sa katunayan, ang mga taong may dislexia ay mahusay na maunawaan ang ibang mga tao. Ano pa, may posibilidad silang magkaroon ng mahusay na spatial na pag-iisip at maaaring gumana sa mga larangan tulad ng mechanical engineering at arkitektura.
4. 4 Sumubok. Kung ang isang tao ay nasuri na may dislexia, maaari silang magpasya sa isang diskarte na magpapahintulot sa kanila na magsulat at magbasa nang mas mahusay; ito naman ay magpapataas sa pagpapahalaga sa sarili ng tao. Kausapin ang iyong doktor upang matulungan kang makahanap ng isang propesyonal sa kalusugan ng isip (psychologist) upang subukan.

Mga Tip

• Maraming tao na may dislexia ang matagumpay sa buhay. Sina Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson at Alexander Graham Bell ay mga taong hindi kumplikado na nakamit ang natitirang mga resulta sa politika, negosyo, agham at mga gawain sa militar. Bukod dito, sina Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci, Ansel Adams ay mga sikat na artista, pintor, taga-disenyo na nagdusa o naghihirap mula sa dislexia.
• Kung ikaw o ang isang taong pinapahalagahan mo ay may dislexia, maaari itong malunasan at mabuhay ng isang magandang buhay.

Mga babala

• Maraming mga prejudices tungkol sa dislexia at mga taong may karamdaman. Halimbawa, ang dislexia ay walang kinalaman sa katalinuhan, at ang mga taong may dislexia ay hindi retarded sa intelektwal. Ipinakita ang mga pag-aaral na ang mga batang may parehong mataas at mababang IQ ay maaaring magkaroon ng mga problema sa hindi sapat na kawastuhan sa pagproseso ng impormasyong ponolohikal (kawalan ng kakayahan na basagin ang isang salita sa mga tunog at pagkatapos ay mai-link ang bawat tunog upang makabuo ng isang salita). Samakatuwid, napakahalagang maunawaan kung ano ang dislexia upang subukang matukoy kung ikaw (o ibang tao) ay mayroong karamdaman na ito.
• Ang dislexia ay hindi madaling ma-diagnose dahil ang mga sintomas nito ay nahahalata sa iba't ibang paraan. Bilang karagdagan, ang pagkakaroon ng iba pang mga sakit ay maaaring kumplikado sa proseso ng diagnosis, paglabo ng mga linya sa pagitan ng iba't ibang mga uri ng karamdaman at / o nakakagambala na sanhi.