Paano magsulat ng isang plano para sa gawaing pang-edukasyon

May -Akda: Marcus Baldwin
Petsa Ng Paglikha: 16 Hunyo 2021
I -Update Ang Petsa: 1 Hulyo 2024
Anonim
PAGSULAT NG TALATA
Video.: PAGSULAT NG TALATA

Nilalaman

Ang mga mag-aaral ay kailangang maging komportable at ligtas upang maging pinaka-produktibo sa kanilang pag-aaral. Ang lahat ng mga guro ay dapat na pamahalaan ang kanilang mga silid-aralan sa isang paraan na lumikha sila ng isang kapaligiran. Kung ikaw ay isang guro sa preschool, isang guro ng elementarya at gitnang paaralan, at isang guro sa kolehiyo, ang pag-unawa sa kung paano magsulat ng isang plano sa pagtuturo (o gabay sa silid-aralan) ay maaaring makatulong sa iyo na nakatuon sa paglikha ng mga patakaran at pag-aayos ng iyong silid aralan. ...

Mga hakbang

  1. 1 Maunawaan kung para saan ginagamit ang planong pang-edukasyon. Ang planong ito ay dinisenyo upang matulungan kang makakuha at mapanatili ang kontrol ng klase. Tinutulungan nito ang guro na malaman kung paano harapin ang hindi ginustong pag-uugali ng mag-aaral, tulad ng pagiging huli, pagiging bastos, o hindi natapos na takdang-aralin. Ang pag-iisip ng mga bagay na ito nang maaga ay magpapadali para sa iyo na mag-react sa mga ganitong sitwasyon sa halip na tumugon sa init ng sandali.
  2. 2 Sumulat ng isang pang-edukasyon na plano. Para sa bawat isa sa mga sumusunod na seksyon, isulat ang iyong mga sagot. Maging tiyak at detalyado hangga't maaari. Idisenyo ang plano sa paraang mahalaga ito sa iyo at maaari mong sundin ang mga puntong ito.
  3. 3 Tukuyin ang iyong pilosopiya. Maraming mga pang-edukasyon na plano para sa pagtatrabaho sa mga mag-aaral ay nagsisimula sa pagtukoy ng pilosopiya ng sistema ng pagganyak ng guro.
    • Ang mga teoryang pang-asal ng pagganyak ay batay sa mga ideya ng psychologist na si BF Skinner. Ang kanyang teorya ay nakatuon sa ideya ng gantimpala na pag-uugali na nais mong ulitin at parusahan ang negatibo o hindi ginustong pag-uugali.
    • Ang mga teoryang nagbibigay-malay sa pagganyak ay nakatuon sa mga paniniwala at ugali. Sa silid-aralan, maaaring pamunuan ng mga guro ang klase sa pamamagitan ng pag-unawa sa kung ano ang nag-uudyok sa mga mag-aaral na magtagumpay, pagtulong sa kanila na tukuyin ang kanilang mga layunin sa pag-aaral, pakikipag-ugnay sa mga mag-aaral sa isang positibong paraan, at pagwawasak ng mga hadlang sa pag-aaral.
    • Ang mga teoryang makatao na may motibo ay batay sa mga turo ni Abraham Maslow. Naniniwala siya na ang bawat isa, sa kanilang likas na katangian, ay nais na lumago at maabot ang susunod na antas. Ang kanyang hierarchy ng mga pangangailangan ay kumakatawan sa iba't ibang mga antas na magagamit sa bawat tao upang makamit: pisyolohikal, kaligtasan at proteksyon, pagmamahal at pagiging kabilang, dignidad at pagsasakatuparan sa sarili.
  4. 4 Isaalang-alang ang mga patakaran ng pag-uugali ng paaralan kapag pinapantay ang mga ito sa iyong plano. Isama ang iyong sariling mga patakaran, pamamaraan, at alituntunin upang lumikha ng isang kapaligiran sa pag-aaral na madaling gamitin sa silid-aralan para sa iyong mga mag-aaral.
  5. 5 Isaalang-alang ang mga diskarte sa pamamahala ng klase ng pag-iwas. Ang pamumuno sa silid-aralan ay hindi lamang tungkol sa pagpaparusa sa mga mag-aaral na kumilos nang masama. Ito ay tungkol din sa pagkuha ng mga hakbang sa pag-iingat upang matulungan kang makakuha ng kontrol sa klase bago ang isang tao na gumawa ng hindi magagaling.
    • Ilatag ang pundasyon para sa kapaligiran sa iyong unang araw ng klase. Simulang bumuo ng mga ugnayan sa iyong mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagiging mabait at makilala ang bawat isa. Ibahagi ang mga patakaran at kahihinatnan upang malaman nila nang maaga kung anong pag-uugali ang inaasahan mong gawin nila.
    • Lumikha ng isang sumusuporta sa kapaligiran sa silid aralan. Hikayatin ang mga mag-aaral na lumahok at kilalanin ang kanilang gawain. Tratuhin ang bawat isa nang may paggalang.
    • Gumamit ng iba`t ibang pamamaraan ng pagtuturo. Ang mga mag-aaral ay natututo sa iba`t ibang paraan. Gumamit ng isang kumbinasyon ng mga aktibidad tulad ng panayam, gawain sa maliit na pangkat, mga aktibidad, laro, at multimedia.
    • Itaguyod ang mga pamamaraan at gawain sa pagtatrabaho sa unang dalawang linggo. Suriin ang mga ito kung kinakailangan, lalo na pagkatapos ng taglamig at spring break. Manatili sa isang gawain.Pinapayagan nitong malaman ng mga mag-aaral kung ano ang aasahan sa bawat araw sa klase. Habang ang mga paminsan-minsang paglihis mula sa nakagawiang gawain ay maaaring maging epektibo sa ilang mga araw, ang kasanayang ito ay madalas na sanhi ng mga mag-aaral na maging hindi handa para sa klase.
  6. 6 Tukuyin ang mga panuntunan sa silid aralan. Mahalagang sundin mo rin ang mga alituntuning ito. Magtakda ng isang halimbawa para sa mga mag-aaral at ipaalam sa kanila na maaari kang magtiwala sa iyo na panatilihin ang kanilang mga salita. Isama ang mga patakaran ng pag-uugali sa iyong plano.
    • Ituon ang ilang mga paksa o malalaking ideya. Halimbawa, ang paggalang at katapatan ay karaniwang halaga ng klase.
    • Maging tiyak. Ang mga malalaking paksa ay kapaki-pakinabang, ngunit kung sinusuportahan lamang ng mga partikular na (mga) pag-uugali. Halimbawa, ang paggalang ay maaaring ipakita sa pamamagitan ng pagpapakita ng tamang oras, hindi makagambala sa iba, nagtatago ng mga cell phone at iba pang mga elektronikong aparato, at pagbibigay pansin.
    • Magkasama na lumikha ng mga panuntunan. Hindi bababa sa, ipaliwanag ang iyong mga patakaran at pagkatapos ay talakayin ang mga ito sa iyong klase. Pinapayagan silang "gawin ang kanilang bahagi" at ipadama sa kanila na naiimpluwensyahan nila ang buhay ng klase.
  7. 7 Ipaliwanag ang mga kahihinatnan para sa paglabag sa mga patakarang ito. Ipabatid nang maaga ang mga kahihinatnan upang malaman ng mga mag-aaral kung ano ang aasahan kapag kumilos sila nang hindi naaangkop. Maaari itong ipaliwanag sa kanila sa unang araw ng paaralan, sa pamamagitan ng paglalagay ng isang poster sa silid-aralan, o kasama sa kurikulum. Maging tukoy hangga't maaari. Pagkatapos tiyaking gawin ito.
  8. 8 Gumawa ng isang kontrata na nagpapaliwanag ng iyong mga patakaran, implikasyon, gantimpala, paraan ng paghahatid, at pananaw sa mga mag-aaral at magulang. Papirmahan ng mga magulang at ibalik ang isang kopya ng kontratang ito, sa gayong paraan ay nasasabi na nauunawaan nila ang lahat at nabasa na ang kontrata.

Mga Tip

  • Maghanap sa Internet para sa halimbawang mga plano sa pamamahala ng silid-aralan. Tutulungan ka nila na masuri ang iba't ibang mga posibilidad at maaari rin silang magbukas ng ilang magagandang bagong ideya na ipapatupad sa iyong klase.
  • Humingi ng payo sa mga nakaranasang kasamahan. Malamang na naiintindihan nila ang pamayanan ng mag-aaral na iyong nakikipagtulungan at maaaring makatulong sa iyo na sumulat ng isang naaangkop na plano sa pamamahala ng silid-aralan nang lokal.