Nilalaman

• Mga hakbang
• Bahagi 1 ng 4: Paano ilarawan ang trabaho
• Bahagi 2 ng 4: Paano Mag-aralan ang Trabaho
• Bahagi 3 ng 4: Paano Ma-interpret ang Trabaho
• Bahagi 4 ng 4: Paano susuriin ang trabaho
• Mga Tip

Ang pintas sa likhang sining ay isang detalyadong pagsusuri at pagsusuri ng mga likhang sining. Ang bawat tao ay nakakaranas ng natatanging damdamin kapag pamilyar sa trabaho, binibigyang kahulugan ang gawain sa kanyang sariling pamamaraan, ngunit maraming mga pangkalahatang patakaran para sa makabuluhan at detalyadong pagpuna. Sa gayon, ang pagpuna sa sining ay may kasamang apat na pangunahing elemento: paglalarawan, pagsusuri, interpretasyon at pagsusuri.

Mga hakbang

Bahagi 1 ng 4: Paano ilarawan ang trabaho

1. 1 Ipunin ang pangunahing impormasyon tungkol sa trabaho. Kailangan mo ng impormasyon na karaniwang ipinahiwatig sa isang plato sa mga museo at gallery o sa isang caption sa isang imahe sa isang art album. Ang kaalaman sa background na ito ay lubos na nakakaimpluwensya sa interpretasyon at pag-unawa sa gawain. Sa simula pa lamang ng pagsusuri, ang sumusunod na impormasyon ay dapat na ipahiwatig:
   • titulo;
   • pangalan ng may akda;
   • oras ng paglikha;
   • lugar ng paglikha;
   • ginamit na media (hal. mga pintura ng langis at canvas)
   • eksaktong sukat ng trabaho.
2. 2 Ilarawan kung ano ang iyong nakita. Ang gawain ay dapat na inilarawan sa mga walang katuturang term. Sa paglalarawan, ipahiwatig ang anyo at sukat ng gawain. Ilarawan ang gitnang at pangalawang mga bagay kung ang canvas ay naglalarawan ng mga di-abstract na form.
   • Halimbawa, maaari mong sabihin, "Ito ay isang maliit na kalahating haba na larawan ng isang batang babae laban sa isang madilim na background. Inakbayan niya ang kanyang mga braso sa kanyang dibdib, at nakadako ang kanyang tingin at sa kanan ng manonood. Ang babae ay may suot na kulay rosas na damit at isang mahabang belo na nahulog sa ilalim ng mga balikat. "
   • Huwag gumamit ng mga salitang tulad ng "maganda," "pangit," "mabuti," o "masama." Sa yugtong ito, kailangan mong ilarawan kung ano ang iyong nakita, at hindi ipahayag ang iyong sariling mga hatol!
3. 3 Isaalang-alang ang mga pangunahing elemento ng trabaho. Oras na upang ilarawan ang gawain nang detalyado. Iulat ang paggamit ng limang pangunahing mga elemento ng visual art: mga linya, kulay, puwang, ilaw, at hugis.
4. 4 Ilarawan ang paggamit ng mga linya. Ang mga linya sa isang likhang sining ay maaaring maging parehong literal at ipinahiwatig. Ang magkakaibang mga uri ng linya ay may magkakaibang tono at epekto. Halimbawa:
   • Ang mga makinis, hubog na linya ay lumilikha ng isang pagpapatahimik na epekto, habang ang mga punit na linya ay may mas matitiglang hitsura o nagdaragdag ng enerhiya sa canvas.
   • Ang mga magaspang, eskematiko na linya ay lumilikha ng isang pakiramdam ng paggalaw at kalayaan, habang ang makinis, solidong mga linya ay nagpapahayag ng pagiging mahinahon at lumikha ng isang pakiramdam ng pag-iisip sa imahe.
   • Ang linya ng paningin o pagkilos ay maaaring ipahiwatig ng lokasyon ng mga bagay o bagay sa loob ng isang eksena. Halimbawa, ang isang pangkat ng mga hugis na nakaharap o nakaharap sa parehong direksyon ay maaaring lumikha ng isang ipinahiwatig na linya na tumutukoy sa direksyon ng tingin.
5. 5 Talakayin ang paggamit ng mga kulay. Magbayad ng pansin sa mga parameter tulad ng kulay (pula, berde, asul), ningning (ilaw o madilim), at saturation. Pansinin ang mga karaniwang mga scheme ng kulay at pag-aralan ang mga kumbinasyon ng kulay.
   • Halimbawa, ang mga kulay ay tutol sa bawat isa o magkakasama silang pinagsama? Mayroong maraming mga kulay sa trabaho o isang pangunahing kulay (halimbawa, lahat ng mga kakulay ng asul)?
6. 6 Ilarawan ang paggamit ng puwang. Ang "Space" ay ang lugar sa paligid at sa pagitan ng mga bagay. Kapag tinatalakay ang puwang, kailangan mong ituon ang lalim at pananaw, ang pagsasapawan ng mga bagay, ang kombinasyon ng libre at puno ng mga detalye.
   • Kapag naglalarawan ng isang gawaing dalawang-dimensional, halimbawa ng isang pagpipinta, dapat isausap ng isa ang tungkol sa pagkakaroon o kawalan ng ilusyon ng lalim at three-dimensional space.
7. 7 Ilarawan ang paggamit ng ilaw. Ang ilaw sa mga visual arts ay maaaring maging mainit at malamig, maliwanag at naka-mute, natural at artipisyal. Bigyang pansin din ang papel na ginagampanan ng ilaw at anino sa trabaho.
   • Pagdating sa gawaing dalawang-dimensional, tulad ng isang pagpipinta, pagkatapos ay ituon ang mga paraan upang malikha ang ilusyon ng ilaw o mga katulad na sandali.
   • Kapag naglalarawan ng isang gawaing tatlong-dimensional, tulad ng isang iskultura, maaaring talakayin ng isa ang epekto ng tunay na ilaw sa trabaho. Halimbawa, ang rebulto ay may isang sumasalamin na ibabaw? Ang iskultura ay naglalagay ng isang hindi pangkaraniwang anino? Aling mga elemento ang pinakamahusay na naiilawan at alin ang nasa lilim?
8. 8 Bigyang-pansin ang paggamit ng mga form. Nagpapakita ka ba ng mga geometric na hugis na may tuwid na mga linya at perpektong mga curve, o mas maraming natural na mga hugis? Ang isang partikular na hugis ay nangingibabaw o magkakaibang mga pattern?
   • Ang mga form ay may mahalagang papel sa mga likhang abstract at representational. Halimbawa, sa larawan ng nobya ni James Sant, ang mga tatsulok na hugis, na nabuo ng mga kulungan ng belo sa mga balikat at na nakasara ang mga braso sa dibdib, ay nakatuon sa kanilang sarili.
   • Pag-aralan kung gaano kadalas na nauulit ang mga tukoy na hugis sa pagpipinta.

Bahagi 2 ng 4: Paano Mag-aralan ang Trabaho

1. 1 Isaalang-alang ang paggamit ng mga prinsipyo ng komposisyon. Matapos ang paglalarawan, oras na upang pag-aralan o pag-aralan ang pakikipag-ugnayan ng lahat ng mga elemento sa itaas. Magsimula sa pamamagitan ng pagtalakay sa komposisyon. Kapag ginagawa ito, tandaan ang ilang mga pangunahing punto:
   • Balanse: Paano nakikipag-ugnay ang mga kulay, hugis at pagkakayari sa iyong trabaho? Lumilikha ba sila ng balanseng magkabagay na epekto o mukhang hindi balanse ang gawa?
   • Contrast: Gumagamit ka ba ng mga magkakaibang kulay, pagkakayari o ilaw? Maaari ka ring maglabas ng kaibahan sa paggamit ng iba't ibang mga hugis o contour, tulad ng mga basag o dumadaloy na mga linya, geometriko o natural na mga hugis.
   • Kilusan: Paano nakamit ang pakiramdam ng paggalaw sa gawain? Nakuha ba ng komposisyon ang iyong mata sa ilang mga elemento at lugar ng canvas?
   • Mga proporsyon: Ang mga sukat ba ng mga elemento ng pagpipinta ay pamilyar o hindi pangkaraniwan? Halimbawa, kung ang isang pangkat ng mga tao ay inilalarawan, ang hitsura ba nila ay mas malaki o mas maliit kaysa sa totoong buhay?
2. 2 Tukuyin ang iyong pokus. Karamihan sa mga gawa ay may isa o higit pang mga puntos na dapat makaakit ng pansin. Sa isang larawan, maaari itong ang mukha o mata ng paksa. Sa isang buhay pa rin, isang sentral o mahusay na naiilawan na bagay. Subukang unawain kung aling mga bahagi ng akda ang nais bigyang-diin ng may-akda.
   • Tumingin sa trabaho at pansinin kung anong mga detalye ang kaakit-akit o hindi pinapayagan kang tumingin sa iyong sarili.
   • Isaalang-alang kung bakit ka naaakit sa mga partikular na detalyeng ito. Halimbawa, kung ang pansin ay nakatuon sa isang tao sa isang pangkat, marahil ang pigura na ito ay mas malaki kaysa sa iba? Mas malapit sa manonood o mas mahusay na naiilawan?
3. 3 Mga tema ng paunawa. Kilalanin ang ilang pangunahing mga tema at isaalang-alang kung paano ang may-akda ay gumagamit ng mga elemento ng visual art (kulay, ilaw, puwang, mga hugis, at mga linya) upang maiparating ang mga nasabing tema. Ano ang dapat hanapin:
   • Gumamit ng isang scheme ng kulay upang bigyan ang gawain ng isang partikular na tono o kahulugan. Halimbawa, isaalang-alang ang mga kuwadro na gawa ni Picasso sa panahon ng "Panahon ng Asul".
   • Simbolo at imahe ng relihiyon o mitolohikal. Halimbawa, isaalang-alang ang paggamit ng mga numero at simbolo mula sa klasikal na mitolohiya sa mga gawaing Renaissance tulad ng The Birth of Venus ni Botticelli.
   • Paulit-ulit na mga imahe o motibo sa isang gawain o pangkat ng mga gawa. Ang mga bulaklak at halaman sa mga gawa ni Frida Kahlo ay maaaring mabanggit bilang isang halimbawa ng nakapaglarawan.

Bahagi 3 ng 4: Paano Ma-interpret ang Trabaho

1. 1 Subukang tukuyin ang layunin ng trabaho. Sa madaling salita, ano ang sinusubukan sabihin ng may-akda? Bakit mo nilikha ang gawaing ito? Subukan na ibuod ang iyong pangitain.
2. 2 Ilarawan ang iyong reaksyon sa trabaho. Oras na para sa ilang pagiging paksa. Ano ang pakiramdam mo kapag tumingin ka sa trabaho? Paano mo nakikita ang pangkalahatang tono ng piraso? Naaalala ba sa iyo ng gawa ang anumang bagay (mga ideya, karanasan, iba pang mga gawa)?
   • Ilarawan ang iyong reaksyon sa binibigyang diin na mga salita. Halimbawa, nalulungkot ba ang iyong trabaho? Sana Appeasement? Tatawagan mo ba ang trabaho na maganda o kakila-kilabot?
3. 3 Suportahan ang iyong interpretasyon sa mga halimbawa. Gumamit ng mga halimbawa mula sa iyong paglalarawan at pagsusuri upang ipaliwanag ang iyong mga saloobin at damdamin.
   • Halimbawa, "Sa palagay ko, ang larawan ng isang batang ikakasal ni James Sant ay lumilikha ng isang imahe ng espiritwal na debosyon ng nobya. Ito ay ipinahayag sa linya ng komposisyon, na nagdidirekta ng pansin ng manonood nang paitaas, kasunod sa titig ng pangunahing bagay. Gayundin, ang pagpipinta ay gumagamit ng maiinit na ilaw, na ang pinagmulan nito ay matatagpuan na medyo mas mataas kaysa sa batang babae. "

Bahagi 4 ng 4: Paano susuriin ang trabaho

1. 1 I-rate kung gaano matagumpay ang trabaho sa iyong palagay. Hindi kinakailangan na kategoryain ang isang gawa ng sining bilang "mabuti" o "masama". Mas mahusay na ituon ang kategoryang "tagumpay". Halimbawa, isipin ang sumusunod:
   • Gaano kahusay na naipahayag ng akda ang mga hangarin ng may-akda?
   • Gaano kahusay ginamit ng may-akda ang mga tool at diskarteng magagamit?
   • Ang gawain ba ay orihinal o gumagaya sa ibang mga gawa?
2. 2 Ipaliwanag ang iyong rating. Kapag napili mo ang maraming aspeto upang suriin, malinaw na sabihin ang pangunahing elemento. Halimbawa, maaari mong sabihin na iyong na-rate ang gawain sa pamamagitan ng kung paano ito organisado, kung paano ito ginagawa sa mga tuntunin ng diskarte, at kung gaano matagumpay na naiparating nito ang mood o mga tema na pinili ng may-akda.
3. 3 Ibuod kung bakit sa tingin mo ang trabaho ay mabuti o masama. Ipaliwanag ang iyong hatol sa ilang mga pangungusap. Magbigay ng mga tiyak na dahilan para sa iyong pagtatasa batay sa pagsusuri at interpretasyon ng trabaho.
   • Halimbawa, "Isinasaalang-alang ko ang gawain upang maging matagumpay dahil ang ginamit na ilaw, mga hugis, kilos at linya ay magkakasabay na pinagsasama sa bawat isa at ihatid ang pakiramdam ng paksa na nakakumbinsi."

Mga Tip

• Tandaan, walang tamang diskarte. Ang iyong layunin ay hindi tumawag sa trabaho na mabuti o masama, ngunit upang ipahayag ang iyong sariling pag-unawa at reaksyon.