Nilalaman

• Mga hakbang
• Paraan 1 ng 3: Mga Script ng Pag-aaral
• Paraan 2 ng 3: Pamamaraan ng Pagmomodelo
• Paraan 3 ng 3: Pakay sa Komunikasyon ng Ecolalia
• Mga Tip
• Mga babala

Ang Echolalia ay ang pag-uulit ng ilang mga salita at parirala na naririnig sa pagsasalita ng iba. Ang mga salita ay inuulit kaagad pagkatapos na narinig, o sa paglaon.Ang mga taong may echolalia ay madalas na ulitin ang mga salitang "tulad ng mga parrot." Halimbawa, kung ang isang bata na may echolalia ay tinanong: "Gusto mo ba ng juice?", Maaaring sagutin niya: "Gusto mo ba ng juice?" Sa napakaliit na bata, ang ecolalia ay sa ilang sukat ay isinasaalang-alang isang ganap na normal na sangkap ng pagkuha ng wika. Ngunit ang mga batang may autism ay gumagamit ng ecolalia nang mas madalas, at maaari itong maobserbahan sa kanila sa pagbibinata at pagtanda.

Mga hakbang

Paraan 1 ng 3: Mga Script ng Pag-aaral

1. 1 Maunawaan ang layunin ng scripting. Ang mga batang may autism ay maaaring gumamit ng mga script upang gawing mas madali ang komunikasyon. Maraming mga batang may autism ang umuulit ng mga salita at parirala (ecolalia), na nais na sabihin, "Narinig ko ang sinabi mo, at ngayon ay iniisip ko ang sagot."
   • Kapag nakikipag-usap sa iyong anak, subukang manatiling kalmado at matiyaga. Ang pagtanggap sa katotohanang ang ecolalia ay tumutulong sa bata na makipag-usap, kaysa sa nakakainis na mga tao, ay maaaring makatulong sa iyo na maunawaan ang pananaw ng bata.
2. 2 Turuan ang iyong anak ng senaryo na "Hindi ko alam". Ang isang batang may autism ay kailangang turuan ng pariralang "Hindi ko alam" upang masagot niya ang isang tanong na hindi niya alam ang sagot. Mayroong katibayan na nagmumungkahi na ang pagtuturo sa isang bata na sagutin ang "Hindi ko alam" sa isang tanong na hindi niya alam ang sagot ay magtuturo din sa kanya kung paano gamitin nang tama ang parirala.
   • Subukang tanungin ang iyong anak ng ilang mga katanungan na alam mong hindi nila alam ang sagot sa. Halimbawa, tanungin siya: "Nasaan ang iyong mga kaibigan?", At pagkatapos ay agad na sabihin: "Hindi ko alam." Pagkatapos ay tanungin, "Pangalanan ang kabisera ng India," at muling sagutin, "Hindi ko alam." Maaari mong isulat nang maaga ang mga katanungan at ulitin ang senaryong ito sa iyong anak sa bawat oras.
   • May isa pang paraan upang turuan ang isang bata ng senaryong "Hindi ko alam". Mangangailangan ito ng dalawang tao. Ang isa ay magtatanong at ang isa ay sasagot sa hindi kilalang mga katanungan sa pariralang "Hindi ko alam."
3. 3 Bigyan ang iyong anak ng tamang sagot. Gumagamit ang mga bata ng ecolalia kapag hindi nila alam kung paano sumagot o hindi mahanap ang tamang mga salita. Sa isang script, malalaman nila kung ano ang sasabihin.
   • Halimbawa, tanungin, "Ano ang iyong pangalan?" at ibigay ang tamang sagot (pangalan ng bata). Ulitin ito hanggang malaman ng bata ang tamang iskrip. Ulitin ito para sa lahat ng mga katanungan na may parehong sagot. "Anong kulay ang bahay natin?" at sabihin na "kayumanggi". "Ano ang pangalan ng aming aso" - "Rex". Napakahalaga na sagutin mo ang tanong sa bawat oras, sa gayon ituro sa bata ang tamang senaryo hanggang sa makaya niya ito mismo.
   • Ang diskarte na ito ay gagana lamang sa mga katanungan na may parehong sagot. Halimbawa, ang tanong na "Anong kulay ang iyong T-shirt" ay hindi gagana dahil ang bata ay nagsusuot ng iba't ibang kulay na T-shirt araw-araw.
4. 4 Turuan ang iyong anak ng maraming iba pang mga sitwasyon. Kaya, matagumpay na masasagot ng bata ang pinakasimpleng mga katanungan, kahit na nararamdaman niya ang isang pagdagsa ng damdamin.
   • Ang unti-unting proseso na ito ay makakatulong sa iyong anak na magkaroon ng kumpiyansa, bokabularyo, at mga kasanayan sa komunikasyon.
5. 5 Turuan ang mga senaryo ng iyong anak upang tugunan ang mga pangangailangan. Kung ang isang batang may autism ay hindi makapagsalita tungkol sa kanilang mga pangangailangan, maaari itong maging labis na mapataob at magulo. Tutulungan siya ng scripting na sabihin kung ano ang gusto niya, na pinapayagan kang mabilis na malutas ang problema bago siya maubusan ng pasensya at magsimulang magaralgal at umiiyak. Kasama sa mga halimbawa ng mga sitwasyon ang:
   • Gusto kong manahimik.
   • Nagugutom ako.
   • Masyadong malakas.
   • Tigilan mo na

Paraan 2 ng 3: Pamamaraan ng Pagmomodelo

1. 1 Gumamit ng eksaktong mga salita na nais mong marinig mula sa bata. Dapat isama sa pagmomodelo ang paggamit ng ilang mga salita at parirala na maaaring maunawaan, matandaan at bigkasin ng bata. Tutulungan siya nitong mabuo ang nais niyang sabihin.
   • Halimbawa: Alam mong sigurado na ang iyong anak ay hindi nais na maglaro sa isang tiyak na laruan, ngunit upang turuan siya na ipahayag ito sa mga salita, maaari mo siyang alukin ng laruan at sabihin na "salamat, ngunit hindi" o "Ayokong sa ".
   • Kapag ang bata ay gumagamit ng tamang parirala, alagaan ang resulta. Halimbawa, kung sinabi ng bata: "Mangyaring, gusto ko ng higit pa" - bigyan siya ng higit pa.
   • Kung ulitin mo ang parirala nang maraming beses, at ang bata ay hindi tumugon sa anumang paraan, gawin ang nais na pagkilos.Sisimulan ng bata na iugnay ang parirala sa aksyong ito. Subukan ulit mamaya. Sa paglipas ng panahon, magsisimulang gamitin ng bata ang pariralang ito.
2. 2 Mag-iwan ng puwang sa pangungusap at ipahiwatig ang sagot. Kung bibigyan mo ng meryenda ang iyong anak o oras na para uminom siya ng gatas, sabihin na, "Gusto kong uminom ng ____ (ituro ang gatas at sabihing gatas)." O sabihin, "Gusto kong ____ (ituro ang pagkain at sabihing kumain)." Sa paglipas ng panahon, ang bata ay magsisimulang punan ang mga puwang nang mag-isa.
3. 3 Sa halip na mga pangungusap na nagtatanong, kailangan mong gumamit ng mga pangungusap na nagpapatotoo. Subukang iwasan ang mga katanungang tulad ng "Gusto mo ba nito?" o "Kailangan mo ba ng tulong?" tulad ng uulitin lamang ng bata ang tanong. Sa halip, sabihin kung ano ang sasabihin ng bata.
   • Halimbawa, kung nakikita mo na ang isang bata ay sumusubok na maabot ang isang bagay, hindi mo kailangang tanungin siya: "Nais mo bang tumulong ako?" Mas mahusay na sabihin: "Mangyaring tulungan akong maabot ang aking laruan" o "Mangyaring iangat ako upang maabot ko ang libro." Gawin siyang ulitin ang parirala. Kung gayon, inuulit niya man ito o hindi, tulungan mo siya.
4. 4 Subukang huwag wakasan ang parirala sa pangalan ng iyong anak. Ang bata ay magsisimulang ulitin ang kanyang pangalan at hindi ito magkakaroon ng anumang kahulugan. Kapag kumusta o magandang gabi, sabihin ang mga salitang ito at parirala nang hindi nagtatapos sa pangalan ng iyong anak. Maaari mo ring simulan ang isang pangungusap na may isang pangalan at pagkatapos ay sabihin kung ano ang iyong sasabihin.
   • Kung ang isang bata ay kailangang purihin para sa isang mahusay na trabaho, huwag sabihin ang kanyang pangalan, ngunit isang pagbati lamang na salita. Sa halip na sabihin, "Magaling, Sasha," sabihin, "Maayos," o ipahayag ito sa isang halik, tapik sa ulo, o yakap.
5. 5 Gawing masaya at madali ang iyong pag-aaral. Pumili ng isang oras kung kapwa kayo ay lundo at maaaring gawing masaya ang pag-aaral o gawing isang laro. Sa ganitong paraan, aabangan ng iyong anak ang mga aralin, at magkakaroon ka ng pagkakataon na makihalubilo at magsaya.
   • Ang edukasyon ay hindi dapat pasanin at hindi dapat kasangkot sa isang digmaan ng interes. Kung ang alinman sa inyo ay kinakabahan, tumigil at subukang muli sa paglaon.

Paraan 3 ng 3: Pakay sa Komunikasyon ng Ecolalia

1. 1 Alamin ang tungkol sa layunin ng ecolalia sa autism. Ang Echolalia, bilang isang uri ng komunikasyon, ay maraming gamit. Maaaring gamitin ito ng mga batang may autism ...
   • Kapag hindi nila naintindihan ang kahulugan ng mga indibidwal na salita, layunin o katanungan. Sa kasong ito, umaasa ang mga bata sa mga pariralang naririnig nila upang makipag-usap. Halimbawa, sa halip na sabihing "Maaari ba akong makakuha ng cookie?" Sabihin, "Gusto mo ba ng cookie?" Ito ay dahil sa ang katunayan na kapag sinabi ng nasa hustong gulang ang pangalawang parirala, lilitaw ang cookie.
   • Kapag naalarma sila. Ang Ecolalia ay mas simple kaysa kusang pagsasalita, na ginagawang mas madaling gamitin sa mga oras ng stress. Halimbawa
   • Kapag naramdaman nila ang parehong pakiramdam ay naramdaman nila sa huling pagkakataon na sinabi ang isang pangungusap. Maaaring gamitin ang Ecolalia upang maipahayag ang damdamin. Halimbawa, ang isang bata ay maaaring sabihin, "Ang pool ay sarado ngayon." Sa paggawa nito, maaari niyang ipahayag ang pagkabigo, dahil sa huling oras na ang sarado ng pool, siya ay nabigo.
   • Kapag kailangan nila ng oras upang mag-isip. Halimbawa, kapag ang isang taong may autism ay tinanong kung ano ang gusto nila para sa hapunan, maaari nilang tanungin ang kanilang sarili, "Ano ang gusto ko para sa hapunan?" Ipinapahiwatig nito na narinig ka niya at kailangan niya ng oras upang mag-isip.
   • Kapag sinubukan nilang makipag-usap. Maaaring gamitin ang Ecolalia para sa paglalaro o pagbibiro.
2. 2 Magkaroon ng kamalayan na ang naantalang echolalia ay maaaring magamit sa labas ng pakikipag-ugnay sa lipunan. Maaari itong matulungan ang mga taong may autism sa maraming paraan:
   • Para sa kabisaduhin. Ang mga batang may autism minsan nahihirapan na matandaan ang pagkakasunud-sunod ng mga bagay. Maaari nilang simulang ulitin ang pagkakasunud-sunod sa kanilang sarili habang nagtatrabaho sila upang matulungan ang kanilang sarili na matandaan at tiyakin ang kanilang sarili na ginagawa nila ito ng tama. Halimbawa: "Kumuha ng baso. Dahan-dahang ibuhos ang katas. Hindi masyadong mabilis. I-screw pabalik ang takip. Magaling."
   • Para huminahon.Ang pag-uulit ng isang nakasisiguro na parirala ay maaaring makatulong sa mga bata na may autism na kontrolin ang kanilang emosyon at magpahinga.
   • Para sa stereotypy. Ang stereotyping ng pagsasalita ay nakakatulong upang makayanan ang maraming mga bagay: konsentrasyon, pagpipigil sa sarili at pagpapabuti ng kondisyon. Kung ang iyong anak ay gumugulo sa iba, maaari mong hilingin sa kanya na tumahimik. Ngunit mas mahusay na hayaan siyang magsaya.
3. 3 Pansinin kung ang iyong anak ay gumagamit ng ecolalia. Makakatulong ito upang makilala ang sanhi.
   • Ang isang bata na gumagamit ng echolalia bago ang isang emosyonal na pagkasira ay malamang na gamitin ito dahil sa matinding stress o sensory na labis na karga.
   • Ang isang bata na inuulit ang iyong tanong ("Gusto mo ba ng cookie?" Upang ipahayag ang isang pagnanais na kumain ng isang cookie) ay maaaring hindi maunawaan ang kahulugan o layunin nito.
   • Ang isang bata na sumasayaw ng isang parirala sa kanyang sarili ay marahil gumagamit ng ecolalia para sa konsentrasyon o para sa kanyang sariling kasiyahan.
4. 4 Pakitunguhan ang iyong pagkabigo. May mga pagkakataong nakakainis na marinig kung paano inuulit ang mga wakas ng iyong sariling mga pangungusap at katanungan. Tandaan na ito ay kung paano sinusubukan ng bata na makipag-usap. Wala lang siyang katulad na mga kasanayan sa komunikasyon na tulad mo.
   • Huminga ng malalim. Kung ang mga salita ng iyong anak ay nagsisimulang magalit sa iyo, pumunta sa ibang silid para sa isang maikling sandali upang huminga ng malalim at kolektahin ang iyong mga saloobin.
   • Tandaan na ang bata ay malamang na mapataob din. Wala silang kinakabahan na pagkasira dahil gusto nila ito.
   • Ingatan mo ang sarili mo. Ang pagpapalaki ng isang bata ay maaaring nakakapagod minsan, at walang mali sa aminin ito. Maligo, mag-yoga, makisama sa ibang mga may sapat na gulang, at isaalang-alang na sumali sa isang magulang ng komunidad o grupo ng tagapag-alaga na nagtuturo sa mga batang may kapansanan o autistic.
5. 5 Maging mapagpasensya at huwag madaliin ang iyong anak. Kung ang mga batang may autism ay hindi pinilit na tumugon kaagad, madarama nila ang mas lundo at mas mahusay na gamitin ang kanilang mga kasanayan sa komunikasyon. Maging mapagpasensya at linawin na masaya kang naririnig ang sasabihin nila, gaano man katagal ang pagtagal sa kanila.
   • Payagan ang mga pag-pause sa pag-uusap upang payagan ang iyong anak na mag-isip. Maaari itong tumagal ng maraming nagbibigay-malay na enerhiya upang makabuo ng isang malinaw na tugon sa isang bata.

Mga Tip

• Upang mas maunawaan ang ecolalia, basahin ang mga teyp ng mga autistic na may sapat na gulang na gumagamit (o ginamit) na ecolalia.
• Magtanong sa isang dalubhasa sa autism para sa tulong at suporta.
• Kung ang mga kasanayan sa komunikasyon ng iyong anak ay malubhang nalimitahan, matuto nang higit pa tungkol sa kahalili at pagpapatibay ng mga pamamaraan sa komunikasyon upang maisara ang puwang. Kung ang iyong anak ay nahihirapang magsalita, ang mga sistema ng pakikipag-usap sa pagpapalitan ng larawan, ang senyas na wika at pagsulat ay maaaring maging isang panimulang punto para sa pagpapabuti ng kanilang mga kasanayan sa komunikasyon.

Mga babala

• Ang pagtulong sa isang bata ay isang mabuting bagay, ngunit huwag siyang pahirapan. Ang mga bata, lalo na ang may autism, ay nangangailangan ng oras upang magpahinga.
• Mag-ingat kapag nakikipag-ugnay sa iba't ibang mga samahan. Ang ilang mga samahan ay nakakakita ng satanas sa autism at sinisikap na lipulin ito. Ang saloobing ito ay hindi makakatulong sa iyong anak sa anumang paraan.