Nilalaman

• Mga hakbang
• Payo

Ang syllabus ng kurso ay isang maikling pagpapakilala sa kurso at ginagamit para sa lahat ng mga antas ng sistema ng edukasyon sa Vietnam. Nagsisilbi itong sanggunian para sa mga mag-aaral upang maunawaan ang tungkol sa pamamaraan, nilalaman na nauugnay sa paksa, atbp. Gayunpaman, ang pagbalangkas ng syllabus ng kurso ay mas kumplikado kaysa sa maaaring iniisip mo. Hindi lamang kailangan mong isama ang impormasyon sa background, ngunit isama rin ang iyong ligal na paglalarawan, limitadong abiso sa pananagutan, at natatanging patakaran sa paaralan. Sa kabutihang palad, anuman ang hamon, makakapag-ipon ka pa rin ng isang mahusay na kurikulum sa kurso para sa anumang antas ng edukasyon na iyong itinuturo.

Mga hakbang

Bahagi 1 ng 4: Paglalahad ng pangunahing impormasyon

1. 

   Magsimula sa isang bagong pahina ng teksto sa iyong word processing software. Ang mga programa sa pag-edit ng teksto tulad ng Microsoft Word ay madalas na isang mahusay na paraan upang gumawa ng mga coursebook. Ito ay dahil ang pag-edit ng software ay magbibigay sa iyo ng mga tool na kailangan mo upang bumuo at mai-format ang isang kurso.
   • Kung mayroon kang tukoy na mga kinakailangan sa layout, pagkakahanay, at font para sa mga dokumento at takdang-aralin ng mag-aaral, dapat mong gawin ang pareho para sa syllabus ng kurso.
   • Dapat mong tandaan upang matiyak na ang iyong software sa pagpoproseso ng salita ay may kakayahang makatipid ng mga dokumento sa format na .pdf. Sa ganitong paraan, madali kang magbabahagi ng isang hindi nai-e-edit na bersyon ng kurso sa mga mag-aaral.

2. 

   
   
   Isulat ang iyong pagkakakilanlan sa itaas. Ang unang hakbang sa paglikha ng isang syllabus ng kurso ay upang isulat ang iyong pagkakakilanlan sa tuktok ng teksto. Sasabihin sa impormasyong ito sa mga mag-aaral (at magulang) ang lahat ng kailangan nilang malaman tungkol sa iyo, sa tanggapan at klase na iyong tinuturo, at ang pamagat ng kurso.
   • I-type ang pamagat ng kurso sa tuktok ng teksto. Kasunod sa pamagat (sa tabi o sa ibaba) maaari kang magdagdag ng semestre, ang taon ng pasukan, at ang bilang ng mga item sa kurso.
   • Sa ibaba ng pamagat, idagdag ang iyong pangalan (kasama ang iyong pamagat). Halimbawa: Dr Tran Anh Tien.
   • Nagbibigay ng karagdagang lokasyon ng klase at oras ng pag-aaral.
   • Ipasok ang iyong impormasyon sa pakikipag-ugnay tulad ng numero ng iyong opisina at oras ng negosyo, email address, at telepono sa lugar ng trabaho (kung magagamit).
   • Lagyan ng bilang ang silid at / o ang numero ng telepono ng paaralan sa ibaba ng impormasyon sa pakikipag-ugnay.
   • Nakasalalay sa istilo ng paaralan at mga regulasyon, at mga lokal na regulasyon, maaari mong bahagyang baguhin ang impormasyon.
   • Maaari mo ring piliin kung nais mong ipakita ang pagkilala ng impormasyon sa gitna, kanan o kaliwa.

3. 

   
   
   Sumulat ng isang paglalarawan ng kurso. Ang paglalarawan ng kurso ay magpapakita ng kurso sa isang paraan na malinaw na maunawaan ng mga mag-aaral (at mga magulang) ang pangkalahatang nilalaman nito. Ang layunin ng paglalarawan ay mabasa ng iba ito at makabuo ng isang pangunahing pag-unawa sa kurso.
   • Dapat mong isulat ang paglalarawan ng kurso sa anyo ng isang talata - tungkol sa 4-6 na pangungusap ang haba.
   • Dapat itong ipakilala sa mag-aaral ang kurso, layunin nito, at saklaw, pati na rin isang paglalarawan kung sino ang dapat kumuha ng kursong ito.
   • Maikling ilarawan ang nilalaman ng pagkatuto. Halimbawa, kung nagtuturo ka tungkol sa Kasaysayan sa Vietnam, maaari mong ipaliwanag kung paano maaaring matuto ang mga mag-aaral mula sa Digmaang Indochina hanggang sa kasalukuyan. Dapat mong isaalang-alang ang pag-highlight ng ilan sa mga pangunahing kaganapan o paksang iyong pagtuunan ng pansin sa pagtuturo sa kurso.
   • Kumunsulta sa guro o paaralan upang malaman kung mayroon silang magagamit na template ng paglalarawan ng kurso. Magkakaroon sila ng isang template kung regular mong itinuturo ang kurso.

4. 

   
   
   Balangkasin ang mga layunin sa kurso. Ang mga layunin sa kurso ay magbibigay sa mga mag-aaral ng isang kahulugan ng kung ano ang kanilang nagawa sa silid aralan. Ang mga layunin ay maaaring maging kasing pagtutukoy ng pagkatuto ng isang tiyak na halaga ng nilalaman, o bilang pangkalahatan na bubuo ng mga kasanayan sa silid-aralan. Upang likhain ang iyong mga layunin sa kurso, dapat mong tanungin ang iyong sarili ng ilang mga katanungan tungkol sa silid-aralan, kasama ang:
   • Ano ang matututunan ng mga mag-aaral sa kursong ito? Kung matututunan ng mga mag-aaral ang ilang tukoy na nilalaman na nagsisilbing paunang kinakailangan para sa isa pang programa o kurso, dapat mong linawin sa seksyong ito.
   • Ano ang mga kasanayang bubuo nila? Kung kailangang malaman ng mga mag-aaral kung paano pag-aralan at synthesize ang impormasyon, maging malinaw.
   • Anong mga katanungan ang masasagot nila? Kung ang kurso ay nakatuon sa pangunahing problema o tanong sa ilang partikular na lugar o sub-area, dapat mong banggitin ito rito.

5. 

   Ilista ang lahat ng mga kinakailangan para sa kurso. Ang isang paunang kinakailangan ay ang kurso, nilalaman, o iba pang kwalipikasyon na dapat dumalo ang isang mag-aaral upang makakuha ng mga puntos. Kung ang kurso ay naglalaman ng alinman sa mga paunang kinakailangan, dapat mong ilista ang mga ito malapit sa tuktok ng kurso.
   • Ang pagsasama ng opisyal na pangalan ng kurso ay isang paunang kinakailangan.
   • Siguraduhing isama ang code ng kurso at identifier.
   • Kung nagtuturo ka ng isang klase sa antas ng post-graduate, tiyaking gumawa ka ng isang tala kung ang mga undergrad ay maaaring kumuha ng kurso upang kumita ng mga karagdagang puntos. Kailangan mong kumonsulta sa iyong kagawaran para sa karagdagang impormasyon.

6. 

   Ilista ang lahat ng kinakailangang item. Kakailanganin mo ring gumawa ng isang listahan ng lahat ng mga suplay na kinakailangan para sa kurso. Bagaman may kasamang mga libro ang listahan, maaari ka ring magdagdag ng hardware, software, mga tool sa pagpipinta, at marami pa. Dapat mong ilista ang lahat ng mga suplay na kinakailangan para sa kurso sa listahang ito.
   • Ibigay ang pamagat, pangalan ng may-akda, taon, at International Standard Number para sa Mga Libro ("ISBN") ng mga aklat o workbook.
   • Huwag magsulat tungkol sa mga item na karaniwan sa anumang silid-aralan, tulad ng mga kuwaderno, papel, o panulat.
   • Bilang panuntunan sa hinlalaki, dapat kang magsama ng mga kagamitang hindi karaniwang ginagamit sa ibang silid aralan, tulad ng mga computer, software, o mga tool sa pag-sketch.
   • Kung ang mga tool ay masyadong mahal o mahirap hanapin, dapat mong bigyan sila ng isang mungkahi kung saan sila mapagkukunan.

7. 

   Magdagdag ng isang maikling paglalarawan ng format ng kurso at samahan. Kakailanganin mo ring magkaroon ng isang paglalarawan ng format ng kurso at samahan habang nagsisimula kang magsulat ng kurso. Sasabihin nito sa mag-aaral kung paano ihinahatid ang nilalaman ng kurso, kung paano at / o kung saan nagaganap ang silid aralan, at kung ano ang nauugnay sa pagdalo na nagaganap ng mag-aaral.
   • Ilarawan kung paano itinuro ang kurso (sa pamamagitan ng panayam, lab, o panayam sa online na video).
   • Tandaan ang uri ng takdang-aralin na itatalaga (tanong-at-sagot, talakayan, o pagtatalaga sa lab).
   • Nakasalalay sa estilo ng iyong paaralan at / o mga panuntunan, gugustuhin mong idagdag ito sa paglalarawan ng kurso.
   anunsyo

Bahagi 2 ng 4: Pagbabalangkas ng patakaran at iskedyul

1. 

   Ipakita ang iyong patakaran sa pag-rate at pagmamarka. Kailangan mong italaga ang isang bahagi sa patakaran sa pagsusuri at pagmamarka. Sasabihin nito sa mga mag-aaral ang tungkol sa epekto ng pangunahing salik sa klase sa kanilang huling marka.
   • Maraming mga paaralan ang may tiyak na mga probisyon sa kung anong impormasyon ang dapat isama sa seksyong ito, kaya suriin sa iyong administrator o guro para sa patnubay sa kung ano ang dapat mong isulat.
   • Magsama ng impormasyon tungkol sa iyong sukat. Halimbawa, ang marka ng 10 ay katumbas ng pagitan ng 90 - 100%, at ang iskor na 80 - 89% ay nagbibigay ng marka na 8, atbp.
   • Ipaliwanag kung paano masuri ang marka ng ehersisyo upang matukoy ang pangwakas na iskor. Halimbawa, ang takdang-aralin ay bubuo ng halos 40% ng pangkalahatang mga marka, ang term na sanaysay ay bubuo ng 30%, at ang proyekto at / o takdang-aralin ay bubuo sa natitirang 30%.
   • Sabihin ang anumang iba pang patakaran sa pagmamarka, halimbawa lalaktawan mo ang pagsubok o oral exam na may pinakamababang iskor.
   • Maaari ka ring maging malinaw tungkol sa patakaran sa gantimpala. Kung hindi ka magbibigay ng mga puntos ng bonus, dapat mo ring maging malinaw.

2. 

   Kakailanganin mong pag-usapan pa ang tungkol sa patakaran ng pagsumite ng mga takdang-aralin na huli, hindi pagsusumite o hindi pagkumpleto ng mga takdang-aralin. Kaagad pagkatapos ng seksyon ng patakaran sa pagsusuri, dapat kang magsulat ng mga detalye tungkol sa iyong patakaran sa ehersisyo. Matutulungan nito ang mga mag-aaral na maunawaan ang epekto at epekto ng huli na pagsumite, pagkabigo na magsumite, o pagkabigo na makumpleto ang mga takdang-aralin sa kanilang mga marka.
   • Pag-usapan pa tungkol sa isyu ng muling pagsusulit.
   • Tiyaking magsama ng isang patakaran para sa huli na pagsumite. Halimbawa, maraming mga guro o propesor ang karaniwang magbawas ng 1 puntos para sa bawat araw na ang isang mag-aaral ay nagsumite ng isang huling takdang-aralin.
   • Kung ang pagkawala ng isang pagsusulit o hindi pagkumpleto ng isang takdang-aralin ay nakakaapekto sa mga marka ng iyong mga mag-aaral at ginagawang mas mahirap para sa kanila na makapasa, kailangan mong maging malinaw sa seksyong ito.

3. 

   Magbigay ng iskedyul ng klase. Ang iskedyul ang pinakamahalagang bahagi ng isang mahusay na kurikulum. Ang iskedyul o iskedyul ng trabaho ay nagbabalangkas kung paano at saan magaganap ang klase, nilalaman at takdang-aralin, sa buong semester (o taon ng pag-aaral).
   • Ang iskedyul ng klase ay kailangang masira ng araw sa lahat ng mga paksa.
   • Gumawa ng isang listahan ng kung kailan at kailan magtalaga ng mga takdang aralin.
   • Gumawa ng mga patay na listahan para sa mga takdang aralin sa pagbabasa (mula sa mga aklat-aralin, iba pang mga libro, at elektronikong materyales).

4. 

   Sabihin ang patakaran sa klase o kurso. Ang patakaran sa kurso ay maaaring may kasamang mga panuntunan, at mga inaasahan sa asal at pang-akademikong Ang seksyong ito ay nagsasabi sa mga mag-aaral tungkol sa mga asal na dapat nilang sundin habang nasa silid aralan o nakikilahok sa isang aktibidad sa kurso.
   • Maraming mga kolehiyo at unibersidad ang mayroong sariling mga patakaran at pahayag na kailangang idagdag sa bahaging ito ng kurso, kaya dapat kang kumunsulta sa mga alituntunin ng paaralan.
   • Patakaran sa Pagdalo. Halos bawat paaralan ay may isang patakaran sa pagdalo na kakailanganin mong isulat sa iyong kurikulum. Kung ang patakaran sa pagdalo ng kurso ay naiiba sa iyong paaralan, dapat mo ring maging malinaw.
   • Patakaran sa Paglahok sa Classroom. Eksaktong ilarawan kung paano maaaring kasangkot ang mga mag-aaral at ang epekto ng prosesong ito sa kanilang mga marka ..
   • Mga Panuntunan sa Mga Klase. Siguraduhing isulat ang iyong patakaran sa pagkain sa silid-aralan, paggamit ng isang cell phone o laptop habang nasa klase, nakikipag-usap habang ang isang guro ay nagbibigay ng isang panayam, gamit ang mga elektronikong aparato upang magrekord ng mga panayam, at anumang mga regulasyon. isa pa tungkol sa pagpunta sa paaralan nang maaga o huli.
   anunsyo

Bahagi 3 ng 4: Dagdag pa tungkol sa mga patakaran sa paaralan at mga regulasyon sa pangangasiwa

1. 

   Ipaalam sa iyong mga mag-aaral ang tungkol sa mga serbisyong pang-akademiko sa iyong paaralan. Ang iyong paaralan (lahat ng antas) ay maaaring magbigay ng suporta sa akademiko sa mga mag-aaral. Ang mga serbisyong ito ay madalas na nagtataguyod ng tagumpay ng mag-aaral at malamang na magagamit sa parehong mag-aaral na hindi pinagana at hindi may kapansanan.
   • Dapat mong ipaalam sa iyong mga mag-aaral na hindi sila kailangang hindi paganahin upang makinabang mula sa suporta sa pag-aaral.
   • Kung ang iyong paaralan ay may isang sentro ng mapagkukunan na nakatuon sa pag-aaral, dapat mong banggitin ito sa kurikulum.
   • Maaari ka ring hilingin ng paaralan na ilarawan ang patakaran ng serbisyong pang-akademiko - dapat mong suriin sa iyong administrator.

2. 

   Sumulat ng isang patakaran sa pagbabago ng kurikulum. Ang isang mahalagang bahagi na dapat tandaan ay ang patakaran sa pagbabago ng kurikulum. Ang patakaran sa pagbabago ng kurikulum ay ipaalam sa mga mag-aaral na may karapatan kang baguhin ang mga materyales sa kurso sa kurso at aabisuhan sila nang maaga.
   • Magsasama ang iyong patakaran sa mga timetable ng paksa, lektura, takdang aralin, at pagbabasa.
   • Karamihan sa mga paaralan ay hinihiling sa iyo na tandaan na hindi ka gagawa ng pagbabago na maaaring makaapekto nang malaki sa kung paano masusuri ang mga mag-aaral sa kurso.

3. 

   Magbigay ng karagdagang impormasyon tungkol sa patakaran sa pagdaragdag / pagkansela ng kurso ng paaralan, kung naaangkop. Karaniwang pipilitan ka ng paaralan na sabihin ang patakaran ng pagkansela o pagdaragdag / pagkansela ng kurso. Ito ay isang patakaran na tumutulong sa mga mag-aaral na maunawaan na mayroon silang karapatang hindi dumalo sa isang klase nang walang parusa.
   • Isama ang huling petsa na maaaring kanselahin ng mag-aaral ang kurso nang walang multa.
   • Magdagdag ng anumang nauugnay na impormasyon tungkol sa patakarang ito.
   • Pag-isipang ipakita ang unang patakaran sa paaralan sa paaralan. Maaaring hilingin ng iyong paaralan ang mga mag-aaral na pumasok sa paaralan sa unang araw o kung hindi man sila aalisin sa kurso.

4. 

   Ipahiwatig ang impormasyon tungkol sa chart ng karangalan. Halos bawat paaralan ay hihilingin sa iyo na magdagdag ng isang patakaran sa pandaraya o pamamlahi tungkol sa code ng karangalan ng paaralan. Sa kasong ito, bibigyan ka ng paaralan ng isang kopya ng chart ng karangalan.
   • Maaari ka rin nilang padalhan ng isang paunang handa na template upang idagdag sa kurso.
   • Kakailanganin mong isama ang kumpletong mga detalye ng mga patakaran ng paggalang sa aklat.
   • Marahil ay kailangan mong ibuod ito sa aklat.

5. 

   Maikling ilarawan ang patakaran sa emergency ng paaralan, kung magagamit. Kailangan mong ibigay ang patnubay ng mag-aaral sa campus para sa mga emerhensiya sa campus pati na rin para sa mga tukoy na sitwasyon. Kasama sa mga pamamaraang ito ang:
   • Ano ang dapat gawin kapag ang paaralan ay nakatagpo ng isang pagsasara ng order.
   • Dapat gawin ang pagkilos sakaling magkaroon ng banta sa bomba.
   • Gabayan kung ano ang gagawin sa sunog.
   anunsyo

Bahagi 4 ng 4: Kasama ang ligal na impormasyon

1. 

   Ilarawan ang patakaran ng paaralan sa mga piyesta opisyal sa relihiyon. Sa Estados Unidos, ipinagbabawal ng batas pederal ang rasismo batay sa relihiyon. Bilang isang resulta, maraming mga high school at post-Secondary na paaralan ang nagpatupad ng mga patakaran na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na wala sa paaralan sa panahon ng mga holiday sa relihiyon.
   • Malamang ipapaalam mo sa mga mag-aaral na ang kanilang karapatan sa mga piyesta opisyal sa relihiyon ay protektado.
   • Ipaalam sa mga mag-aaral na kailangan ka nilang makipag-ugnay sa iyo bago umalis sa paaralan o hindi makapagsumite ng mga takdang aralin dahil sa mga pattern sa holiday.
   • Magsama ng mga panuntunan upang malaman ng mga mag-aaral kung makakabawi sila para sa paaralang naiwan nila dahil sa mga piyesta opisyal.

2. 

   Paglalahad ng Batas sa Edukasyon at Batas ng Vietnam sa Universal Secondary Education, hinihiling ng batas ng Vietnam ang mga paaralan na magbigay ng tulong at lumikha ng mga kanais-nais na kundisyon para sa mga batang may kapansanan upang pumasok sa paaralan. Samakatuwid, kailangan mong magsama ng ilang mga karagdagang sugnay tungkol dito, pati na rin ang isang paliwanag kung paano ka tutulungan ng iyong paaralan.
   • Karaniwan, ang mga mag-aaral ay kailangang magparehistro sa isang tagapayo o sentro ng kapansanan.
   • Ang mga tagapangasiwa ng paaralan o mag-aaral ay maaaring magbigay ng mga dokumento ng paaralan sa mga guro.
   • Ang mga mag-aaral ay dapat magsumite ng dokumentasyon ng kanilang kinikilalang kapansanan sa paaralan habang nasa proseso ng pagpapatala o kaagad pagkatapos.

3. 

   Magsama ng isang seksyon sa mga batas sa privacy ng pederal, kung magagamit. Sa US, ang mga guro sa kolehiyo at unibersidad ay maaaring magsulat tungkol sa paliwanag sa Family Rights and Personal Privacy Act (FERPA) sa kurikulum. Pinoprotektahan ng FERPA ang privacy ng mga mag-aaral at / o mga magulang, depende sa edad at uri ng paaralan.
   • Sinasabi ng FERPA na ang mga guro at iba pang kawani ng paaralang post-pangalawang ay hindi pinapayagan na talakayin ang mga marka ng mag-aaral, mga marka, o pagdalo sa sinumang tao nang walang pahintulot ng mag-aaral. dokumento
   • Nalalapat ang FERPA sa mga mag-aaral na may edad 18 pataas, o sinumang mag-aaral na nag-aaral sa isang paaralang post-pangalawang.
   • Pag-isipang ipaalam sa mga mag-aaral na maaari nilang isuko ang kanilang privacy kung pipirmahan nila ang dokumento.
   • Para sa mga mag-aaral na wala pang 18 taong gulang sa gitnang paaralan, ang mga karapatang FERPA ay hawakan ng magulang ng mag-aaral o ligal na tagapag-alaga.
   anunsyo

Payo

• Maraming mga kolehiyo at unibersidad ang nagbibigay ng detalyadong tagubilin, tulong, at sample na kurikulum para sa mga guro at kawani na nagtatrabaho sa unang paksa ng syllabus.