Nilalaman

• Mga hakbang
• Payo

Ang pagtuturo ng Ingles bilang pangalawang wika para sa isang nagsisimula ay hindi madaling gawain para sa sinuman. Anuman ang iyong mga kwalipikasyon at karanasan, patuloy kang haharap sa mga bagong hamon sa paggawa ng trabahong ito. Tulad ng ibang mga paksa, mahahanap mo na ang bawat mag-aaral ay may iba't ibang istilo ng pag-aaral. Gayundin, nakasalalay sa katutubong wika ng bawat nag-aaral, mahaharap ka sa iba pang mga tukoy na paghihirap sa wikang iyon. Gayunpaman, sa kaalaman at pagsisikap, makakakuha ka ng mga kasanayang kinakailangan upang magturo ng Ingles bilang pangalawang wika sa isang nagsisimula.

Mga hakbang

Bahagi 1 ng 3: Pagtuturo ng mga pangunahing kaalaman

1. 

   Simula sa alpabeto at numero. Ang isa sa mga unang bagay na dapat mong turuan sa iyong mga nag-aaral ay ang alpabeto at mga numero. Sa pamamagitan ng pagtuturo ng mga titik at numero, lilikha ka ng isang matibay na pundasyon para sa mga nag-aaral na makakuha ng iba pang kaalaman.
   • Alamin sa mga mag-aaral ang alpabeto sa isang tiyak na punto. Maaari kang magsimula sa titik na "a" at magpatuloy sa "m" na gusto mo. Tulungan ang mga nag-aaral na kumpletuhin ang alpabeto sa isang bilis na komportable sa magkabilang panig. Ang susi dito ay upang hikayatin ngunit huwag itulak nang husto ang nag-aaral.
   • Ituro ang mga numero. Tulad ng sa mga titik, hayaan ang mga mag-aaral na magsimulang malaman ang mga numero at huminto sa anong punto ang nasa kakayahan ng bawat tao. Isaalang-alang ang paglikha ng isang board ng pagsasanay upang ang mga mag-aaral ay maaaring magsanay sa pagsulat ng mga titik at / o mga numero.
   • Gamitin ang mga kard sa pag-aaral, nagsisimula sa bawat titik ng alpabeto upang mapalakas ang aralin.
   • Ang pag-aaral ng sulat ay mas madali para sa mga nagsasalita ng katutubong wika na gumagamit ng alpabetong Latin.

2. 

   
   
   Pagtuturo ng bigkas, lalo na ang mga mahirap na tunog. Napakahalaga ng pagbigkas kapag nagturo ka ng Ingles bilang isang pangalawang wika. Dapat mong isaalang-alang ang pagtuon sa mga tunog na partikular na mahirap para sa English bilang isang pangalawang nag-aaral ng wika tulad ng:
   • Tunog. " Ang tunog na "TH" (tulad ng "teatro" o "bagay") ay hindi magagamit sa ilang iba pang mga wika. Bilang isang resulta, ang tunog na ito ay medyo mahirap bigkasin para sa ilang mga tao (tulad ng mga gumagamit ng isang Roman o Slave na wika).
   • Tunog "R." Ang tunog na "R" ay mahirap din para sa maraming mga nag-aaral sa maraming kadahilanan, kabilang ang pagbigkas ng iba't ibang mga lokal na accent ng bawat rehiyon.
   • Ang tunog na "L." Ang tunog na "L" ay isa pang mahirap na tunog, lalo na para sa mga mag-aaral mula sa Silangang Asya. Kailangan mong gumugol ng mas maraming oras sa pagtuturo ng tunog na "L.".

3. 

   
   
   Ituro ang mga pangngalan. Matapos turuan ang alpabeto at mga numero, magpatuloy at magturo ng mga pangngalan. Ang mga pangngalan ay isa sa mga pinakamadaling bahagi upang malaman, dahil ang iyong mga mag-aaral ay maaaring makita ang lahat sa paligid nila upang malaman.
   • Magsimula sa mga karaniwang bagay sa silid-aralan.
   • Lumipat sa mga bagay sa lungsod o lugar kung saan ka nakatira, tulad ng mga kotse, bahay, puno, kalsada, at iba pa.
   • Magpatuloy na turuan ang mga bagay na nakatagpo ng iyong mga mag-aaral sa pang-araw-araw na buhay tulad ng pagkain, electronics, at iba pang mga bagay.

4. 

   
   
   Magturo sa mga nag-aaral tungkol sa mga pandiwa at pang-uri. Ang susunod na hakbang pagkatapos magturo ng mga pangngalan ay lumipat sa mga pandiwa at pang-uri. Ang pagtuturo ng mga pandiwa at pang-uri ay magiging isang malaking hakbang sa proseso ng pag-aaral, dahil mula sa kung saan ang mga mag-aaral ay bubuo ng isang kumpletong pangungusap (sumulat o magsasalita).
   • Ang mga pang-uri ay may tungkulin ng pagbabago o paglalarawan ng iba pang mga salita. Ang ilang mga pang-uri na maaari mong turuan ay: ligaw, uto, magulo, at sang-ayon.
   • Ang mga pandiwa ay salitang naglalarawan sa isang aksyon. Ang ilang mga halimbawa ng mga pandiwa na maaari mong turuan ay: upang magsalita, makipag-usap, at bigkasin.
   • Siguraduhing naiintindihan ng iyong mga mag-aaral ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pandiwa at pang-uri. Kung hindi alam ng mga mag-aaral kung paano gamitin ang mga ito, hindi sila makapagsalita o makakagawa ng mga pangungusap.
   • Gumugol ng mas maraming oras sa pagtuturo ng mga hindi regular na pandiwa. Ang "Pumunta" ay isang mahusay na halimbawa ng mahirap na hindi regular na pandiwang Ingles. Ang nakaraang panahon ng "go" ay "nagpunta." Ang nakaraang participle ng "go" ay "nawala."

5. 

   Ipaliwanag ang mga tense at artikulo. Matapos mong turuan ang mga pangngalan, pandiwa, at adjective, kailangan mong magpatuloy sa pagtuturo ng mga tense at artikulo. Nang hindi nauunawaan ang wastong paggamit ng mga pandiwa at kung saan ilalagay ang mga artikulo, ang mga nag-aaral ay hindi makakabuo ng isang kumpletong pangungusap.
   • Ang tenses sa English ay may function ng pagbibigay kahulugan ng oras na naganap ang isang aksyon o estado. Kailangan mong magturo ng nakaraan, kasalukuyan at hinaharap na paghihintay.
   • Ang mga komposisyon at pang-uri ay nagbibigay ng karagdagang impormasyon tungkol sa mga pangngalan. Kasama sa mga artikulo ang: a, an, at ang.
   • Siguraduhin na ang mga mag-aaral ay may lubusang pag-unawa sa paggamit ng mga tense at artikulo, dahil makakatulong ito sa mga mag-aaral na mapabuti ang kanilang kakayahang maglagay ng mga pangungusap at magsalita nang tama.

6. 

   Magsanay sa mga karaniwang term. Ang isang mahusay na paraan upang magturo ng Ingles ay upang hikayatin ang mga mag-aaral na magsanay at gumamit ng mga karaniwang term. Ito ay isang mahalagang hakbang, sapagkat hindi maiintindihan ng mga nag-aaral ang kahulugan ng maraming mga parirala batay sa literal na kahulugan ng bawat salita.
   • Dapat mong ipaulit sa iyong mga mag-aaral ang mga katagang ito (at gamitin ang mga ito) hanggang sa maging komportable silang gamitin ang mga ito sa pag-uusap.
   • Magsimula sa ilang mga buzzword tulad ng "never mind," (never mind) "no doubt," (no doubt) o "make believe" (kunwari).
   • Magbigay ng mga nag-aaral ng isang listahan ng mga karaniwang parirala upang magsanay at mag-isip tungkol sa.

7. 

   Itinuturo ang pangunahing istraktura ng mga pangungusap. Matapos turuan ang alpabeto, pandiwa, at iba pang mga bahagi, dapat mong simulang magturo ng pangunahing istraktura ng mga pangungusap. Napakahalaga nito, dahil nagbibigay ito ng pundasyon para sa kakayahan ng isang mag-aaral na magsulat at makakatulong na mapabuti ang mga kasanayan sa pagbabasa ng mga nag-aaral. Kailangan mong magturo ng limang pangunahing mga pattern ng pangungusap sa Ingles:
   • Paksa ng Paksa-Pandiwa (halimbawang paksang pangungusap - pandiwa). Ang mga pangungusap na ito ay may paksa at pandiwa. Halimbawa, "Ang Aso ay tumatakbo."
   • Mga pangungusap na Paksa-Pandiwa-Bagay (halimbawang mga pangungusap na paksa - pandiwa - mga pangungusap na object). Ang uri ng pangungusap na ito ay mayroong paksa, na sinusundan ng pandiwa at ang pandiwa ay sinusundan ng bagay. Halimbawa, "kumakain ng pizza si John."
   • Mga pangungusap na Paksa-Pandiwa-Pang-uri (halimbawa ng mga pangungusap na paksa - pandiwa - pang-uri). Ang mga pangungusap na ito ay nagsasama ng isang paksa, isang pandiwa, at pagkatapos ay isang pang-uri. Halimbawa, "Ang tuta ay maganda."
   • Mga pangungusap na Paksa-Pandiwa-Pang-abay (halimbawang paksang pangungusap - pandiwa - pang-abay). Ang pattern ng pangungusap na ito ay may isang paksa, isang pandiwa, at pagkatapos ay isang pang-abay. Halimbawa, "Ang leon ay naroroon."
   • Paksa-Pandiwa-Pangngalang pangungusap (halimbawang paksang pangungusap - pandiwa - pangngalan). Ang pattern ng pangungusap na ito ay binubuo ng isang paksa, isang pandiwa at nagtatapos sa isang pangngalan. Halimbawa, "si Emmanuel ay isang pilosopo."
   anunsyo

Bahagi 2 ng 3: Paglalapat ng mga pinakamahusay na kasanayan

1. 

   Hikayatin ang mga mag-aaral na mag-Ingles lamang sa klase. Ang isang napakahusay na pamamaraan ay hikayatin ang mga mag-aaral na mag-Ingles lamang sa silid aralan. Pipilitin silang gamitin ang kanilang kaalaman sa Ingles at kasanayan upang mapagbuti ang kanilang husay. Bilang karagdagan, makakatulong din ang pamamaraang ito sa mga guro na gumawa ng mabisang paggamit ng oras ng pagtuturo at lumikha ng mga pagkakataon para sa mga nag-aaral na magsanay.
   • Ang diskarteng ito ay pinaka-epektibo kapag ang mga mag-aaral ay nakakuha ng mga pangunahing kaalaman (pangunahing mga katanungan, pagbati, alpabeto at numero).
   • Kapag ang isang nag-aaral ay gumagamit ng maling wikang Ingles, kailangan mong iwasto ito sa naaangkop na paraan.
   • Palaging hikayatin ang mga nag-aaral.
   • Ang diskarte na ito ay gumagana nang maayos kapag tinanong mo ang mag-aaral na "ulitin" at / o "sagutin ang mga katanungan". Halimbawa, maaari kang magsabi ng isang pangungusap o magtanong sa isang mag-aaral. Bibigyan nito ang mga nag-aaral ng pagkakataong sumagot sa Ingles.
   • Huwag gumawa ng isang "pulis sa wika". Kung ang isang tao ay nagkakaroon ng problema at kinakailangang magsalita sa kanilang sariling wika, huwag silang mapahiya. Makinig sa mga problema ng mga mag-aaral.

2. 

   Mga tagubilin sa salita at pagsulat. Kapag nagpapakita ng isang aktibidad o pagbibigay ng takdang aralin, pagtatrabaho sa klase, o pagtatrabaho sa isang proyekto, magbigay ng tagubilin sa kapwa oral at nakasulat na paraan. Sa ganoong paraan, parehong maririnig at makikita ng mag-aaral ang mga salita nang sabay. Matutulungan nito ang mga mag-aaral na mapabuti ang kanilang pag-aaral ng salita at bigkas.
   • I-print ang iyong mga tagubilin at ibigay ang mga ito sa mga kalahok bago ipaliwanag ang paparating na aktibidad. Kung nagtuturo ka sa online, maaari kang mag-email sa mga tagubilin sa kanila bago ang paliwanag sa video.

3. 

   Patuloy na subaybayan ang pag-usad ng iyong mga nag-aaral. Hindi mahalaga kung anong uri ng aralin ang iyong itinuturo o kung ano ang ginagawa ng iyong mga mag-aaral, dapat mong bantayan ang iyong mga mag-aaral. Makakatulong din ito sa iyo na makita ang pag-usad ng iyong mga nag-aaral at makita kung ano ang pinaghirapan nila.
   • Kung nagtuturo ka sa isang silid-aralan, maglakad-lakad sa silid aralan at kausapin ang iyong mga mag-aaral upang malaman kung mayroon silang mga problema.
   • Kung magturo ka online, mag-text o mag-email sa iyong mga mag-aaral at tanungin sila kung kailangan nila ng tulong.
   • Maging magagamit hangga't maaari kapag ang mga mag-aaral ay lumahok sa mga aktibidad sa klase o iba pang mga aktibidad.

4. 

   Hikayatin ang magkakaibang pamamaraan ng pag-aaral. Ang pagtuturo ng Ingles bilang isang pangalawang wika para sa mga nagsisimula ay mas epektibo kapag gumamit ka ng maraming mga istilo ng pag-aaral. Ang pagkakaiba-iba sa mga pamamaraan sa pag-aaral ay mahalaga, dahil ang bawat mag-aaral ay naiiba at ang pag-aaral ay naiiba.
   • Ugaliin ang pagsasalita
   • Pag-aaral sa pagsusulat
   • Hikayatin ang pagbabasa
   • Matutong makinig
   • Subukang hikayatin ang lahat ng mga pamamaraan sa pag-aaral na maging pantay.

5. 

   Hatiin ang mga aralin sa mas maliit na mga seksyon. Kapag nagtuturo sa mga nagsisimula o mas bata na mag-aaral, paghiwalayin ang mga aralin sa pagitan ng 10 minuto. Makakatulong ito na panatilihin ang mga mag-aaral mula sa nakakagambala, habang tinitiyak din na hindi mo mapuno ang iyong mga mag-aaral.
   • Hindi mo kailangang panatilihin ang eksaktong 10 minuto. Ang ilang minuto ng pagtuturo ay makakatulong din kung maaari nitong suportahan ang aralin.
   • Pagkatapos ng bawat mini-aralin, magpatuloy sa isang bagong format ng aralin. Tutulungan nito ang mag-aaral na magkaroon muli ng malay at mapanatili ang konsentrasyon.
   • Baguhin sa pang-araw-araw na mini-aralin. Subukang pagsamahin ang maraming iba't ibang mga aralin hangga't maaari upang mapanatili ang pokus ng mga nag-aaral at hamunin sila.
   anunsyo

Bahagi 3 ng 3: Lumikha ng kaguluhan sa pag-aaral ng Ingles

1. 

   Gumamit ng mga larong nagpapatibay sa paksa ng aralin. Ang mga laro ay nakikinabang sa mga nag-aaral sapagkat ginagawa nilang kasiya-siya ang mga aralin at hinihikayat ang mga mag-aaral na mag-isip ng bago at iba't ibang paraan.
   • Subukan ang laro ng Jeopardy, na gumagamit ng isang sistema ng pagmamarka para makipagkumpitensya ang mga mag-aaral.
   • Pag-isipang gamitin ang format ng laro ng Family Fued kung nais mong magtrabaho ang mga mag-aaral sa mga pangkat.
   • Gumamit ng mga laro sa memorya ng memorya o salita gamit ang mga kard sa pag-aaral. Halimbawa, maaari kang maglabas ng isang cue card upang makita kung ang estudyante ay nakagawa ng isang tamang hula.

2. 

   Gumamit ng mga visual effects upang magturo ng mga wika. Ang isang mahalagang pamamaraan sa pagtuturo ng wika ay ang paggamit ng mga larawan upang lumikha ng mga pagkakaugnay sa mga salita. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga larawan upang pasiglahin ang mga samahan, magagawa ng mga mag-aaral na gumawa ng mas malakas na koneksyon sa pagitan ng mga ideya at mga bagong salita na natututunan nila sa klase. Isaalang-alang ang mga sumusunod na tool:
   • Mga larawan at larawan
   • Kartolina
   • Video
   • Mapa
   • Komiks Partikular na epektibo ang mga komiks sapagkat ang mga imahe ay naiugnay sa mga daanan.

3. 

   Hikayatin ang paggamit ng mga application ng pag-aaral ng wika sa mga mobile device. Ang isang mahusay na paraan upang magturo ng Ingles bilang isang pangalawang wika ay upang isama ang mga app ng pag-aaral ng wika sa iyong smartphone. Ang mga app na ito ay isang mahusay na paraan upang mapalakas ang iyong itinuro sa klase, dahil maaaring gamitin sila ng mga nag-aaral upang magsanay ng mga kasanayan sa wika at matuto ng mga bagong salita at parirala.
   • Karaniwang magagamit ang mga app ng pag-aaral ng wika sa ilang mga operating system ng smartphone.
   • Maraming uri ng mga libreng app ng pag-aaral ng wika, tulad ng Duolingo.
   • Pinapayagan ng ilang mga app ang maraming mga nag-aaral na magtulungan.

4. 

   Gumamit ng social media. Ang social media ay isang mahusay na paraan upang magturo ng Ingles bilang isang pangalawang wika para sa mga nagsisimula. Ang social network ay nag-aalok ng isang mahusay na pagkakataon para sa iyo upang magturo ng mga kolokyal na parirala at karaniwang ginagamit na mga salita. Bilang karagdagan, ang mga nag-aaral ay mayroon ding pagkakataon na isaalang-alang ang paggamit ng mga salita at magsanay ng kanilang natutunan.
   • Subukang gamitin ang aralin na "idiom of the day". Alinsunod dito, maaari kang pumili ng mga idyoma o karaniwang parirala at magbigay ng mga paliwanag sa klase.
   • Hikayatin ang mga mag-aaral na sundin ang mga kilalang tao sa social media at isalin ang kanilang mga post.
   • Lumikha ng isang pangkat sa social media at ipabahagi sa mga mag-aaral ang mga bagong kwento at ipaliwanag o isalin ang mga ito sa Ingles.
   anunsyo

Payo

• Isaalang-alang ang pagkuha ng isang kurso sa pagsasanay, maging ito ay isang maikling isang linggong o isang buwan na sesyon. Ang kursong pagsasanay na ito ay magbibigay sa iyo ng mga pundasyon, ideya at diskarte ng pagtuturo ng Ingles. Ang mga programang ito ay bukas sa buong mundo.
• Palaging maghanda ng sapat na mapagkukunan kapag nagtuturo sa klase.
• Paghandaan ang klase ng mga materyales na gagamitin sa klase. Maghanda upang magdagdag ng karagdagang dokumentasyon sakaling kailanganin mo ito. Sa ilang mga kaso, maaaring mas mabilis kang gumagamit ng dokumento kaysa sa inaasahan mo. Ang ilan sa mga materyales ay hindi masyadong nakakaakit sa mga mag-aaral, at kahit sampung minuto ng pag-aaral ay maaaring mukhang napakahaba.