Nilalaman

• Mga hakbang
• Paraan 1 ng 2: Sukatan ng Sukatan
• Paraan 2 ng 2: Libreng Talatang Tula

Ang pag-aaral ng tula sa pamamagitan ng puso ay isang tipikal na takdang-aralin sa paaralan sa panitikan. Gayunpaman, hindi lahat ay madaling alalahanin at maganda na basahin ang gawain ng Pushkin, Yesenin o Shakespeare. Sa unang tingin, ang aming pamamaraan ay maaaring mukhang kumplikado, na nangangailangan ng maraming kaalaman, ngunit kung susundin mo ito at pagbutihin sa bawat hakbang, sa paglipas ng panahon ay mabilis at mahusay mong kabisaduhin ang iba't ibang mga tula.

Mga hakbang

Paraan 1 ng 2: Sukatan ng Sukatan

1. 1 Basahin nang malakas ang tula ng maraming beses. Mahalagang tandaan na ang anumang mga tula, rhymed o hindi, nagmula sa oral na tradisyon at nilalayon na maunawaan ng tainga. Ang tula ay naging aliwan at isang paraan upang magkwento bago pa man ang telebisyon. Sa mga araw na iyon kung marami ang hindi marunong bumasa at sumulat, ang tula ay nakakuha ng ilang mga katangian, kasama na ang tula at metro ng patula, na makakatulong na maalala ang tula para sa mga hindi mabasa ito mula sa sheet.
   • Bago mo simulang kabisaduhin ang isang tula, basahin ito nang malakas nang maraming beses. Subukang muling isulat o muling i-type ito.
   • Huwag bigkasin ang mga salita nang wala sa loob; subukang basahin nang may ekspresyon, na parang nagkukuwento ka sa madla. Ibaba ang iyong boses kung saan kinakailangan ang isang mahinahon na pagsasalaysay at bigyang-diin ang mga sandali ng emosyonal sa intonation. Tulungan ang iyong sarili sa mga galaw upang i-highlight ang pinakamahalagang bagay. Tumawag sa kasanayan sa dula-dulaan upang tumulong.
   • Napakahalagang basahin nang malakas ang tula, at hindi lamang sa iyong sarili. Kung maririnig mo ito, mas makakakuha ka ng rhyme at ritmo, at makakatulong ito sa iyo na alalahanin ito.
2. 2 Humanap ng mga salitang hindi mo naiintindihan. Ang wika ng tula ay napakayaman at ang mga makata ay madalas na gumagamit ng mga salitang hindi pamilyar sa iyo. Kung kailangan mong malaman ang isang lumang tula, tiyak na makakasalubong ka sa hindi napapanahong mga salita o parirala dito, pati na rin ang hindi pamilyar na mga pangalan o pamagat. Halimbawa, kumuha tayo ng tula ni Alexander Pushkin na "The Propeta".
   • Maraming mga archaism sa tulang ito: "mga daliri" (mga daliri), "mga mag-aaral" (mga mata), "binuksan" (binuksan), "bibig" (bibig), "mataas" (matatagpuan sa kalangitan), "kanang kamay" (kanang kamay) ... Ang salitang "seraphim", nangangahulugang isang anghel na may pinakamataas na ranggo, ay maaari ding maging pamilyar.
   • Kung muling isasalaysay mo sa iyong sariling mga salita, halimbawa, ang unang walong linya, ito ay magiging: "Sa disyerto nakilala ko ang isang anghel. Hinawakan niya ang aking mga mata gamit ang kanyang magaan na mga daliri, at bumukas ito tulad ng isang agila.
   • Minsan ang kahirapan ay hindi sanhi ng mga kahulugan mismo ng mga salita, ngunit ng mga talinghaga na kinaroroonan ng makata. Pag-aralan natin muli ang teksto ng "Propeta". Ngayon ay natagpuan mo ang mga kahulugan ng lahat ng hindi pamilyar na mga salita nang paisa-isa, ngunit maaaring mahirap para sa iyo na maunawaan ang kakanyahan ng mga indibidwal na parirala o ang teksto sa kabuuan.
   • "At pinansin ko ang panginginig ng kalangitan, / At ang pagtakas ng mga anghel sa langit, / At ang reptilya na daanan sa ilalim ng tubig" - nang hawakan ng seraphim ang tainga ng propeta, nakuha niya ang regalong marinig ang lahat, mula sa paglipad ng mga anghel. sa langit sa paggalaw ng mga isda sa dagat.
   • Nakikita natin ang pagbabago ng tao: nakakuha siya ng "sakit ng isang pantas na ahas" sa halip na isang dila, "uling na nagliliyab sa apoy" sa halip na isang puso. Sa isang banda, ang teksto na ito ay nagpapahiwatig ng Aklat ni Isaias at ang tema ng paglilinis na kinakailangan para sa paglilingkod sa Diyos; sa kabilang banda, ang propeta ni Pushkin ay sumasalamin sa ideyal ng isang makata at malayang tula. Nakikita niya ang lahat, naririnig ang lahat, nagsasalita ng totoo, at isang apoy ang sumunog sa kanyang kaluluwa.
   • Ang mga nagtatapos na linya ay nagsasalita ng layunin ng isang tunay na makata at propeta - "sunugin ang mga puso ng mga tao ng isang pandiwa": ang kanyang mga salita ay dapat na tumagos nang direkta sa puso at huwag iwanan ang mga tao na walang malasakit.
   • Kung nahihirapan kang maunawaan ang isang tula, alamin kung ano ang sinasabi ng aklat-aralin o pag-aaral ng panitikan tungkol dito.
3. 3 Unawain at pakiramdam ang kwentong sinabi sa tula. Kapag nakitungo ka sa lahat ng mga kumplikadong salita, expression at imahe, kailangan mong maunawaan para sa iyong sarili ang tema at balangkas na ito. Kung hindi mo maintindihan kung ano ang tungkol sa tula, mahihirapan kang malaman ito, dahil napakahirap alalahanin ang mga salita kung saan hindi mo nakikita ang koneksyon o kahulugan. Bago mo kabisaduhin ang isang teksto, dapat mong masabi mula sa memorya kung tungkol saan ito. Sa yugtong ito, huwag subukan na kopyahin ang tulang verbatim - isang buod lamang.
   • Ang ilang mga tula ay likas na salaysay, iyon ay, mula sa simula hanggang sa huli, isang kuwento ang nabubuo sa kanila. Ang isang magandang halimbawa ay "Anchar" ni A. Pushkin.
   • Sa simula ng tula, inilarawan ang isang disyerto at isang nagbabawas na puno ng lason. Ni ibon o hayop man ay hindi lumalapit sa kanya. Ngunit pagkatapos, sinabi sa amin ng makata, ang tao ay nagpapadala ng isa pang tao, ang kanyang alipin, para sa lason; ang alipin ay masunurin na naglalakbay sa daan, sa umaga ay nagdadala ng lason sa hari at namatay; ang hari ay nagbubunga ng mga arrow na may lason, at dinala nila ang kamatayan sa mga kalapit na pag-aari.
4. 4 Hanapin ang koneksyon sa pagitan ng mga saknong. Hindi lahat ng mga talata ay nasasabi sa ganitong paraan: unang may nangyari, pagkatapos ay isa pa. Gayunpaman, lahat sila ay pinag-uusapan tungkol sa isang bagay, at ang pinakamahusay na mga halimbawa - na karaniwang itinuro sa paaralan - bumuo mula simula hanggang katapusan kahit na wala ang kasaysayan. Kung walang balangkas na tulad ng sa tula, subukang unawain ang kahulugan nito at ang koneksyon sa pagitan ng mga saknong o bahagi. Halimbawa, kunin natin ang "Sa Pasko, ang lahat ay medyo matalino ..." ni Joseph Brodsky.
   • Ang tula ay nagsisimula sa mga salitang "Sa Pasko, ang lahat ay isang maliit na salamangkero." Ang tema at oras ng pagkilos ay ipinahiwatig sa unang linya.
   • Karamihan sa gawaing ito ay hindi napapailalim sa mahigpit na kronolohiya; ang mga kaganapan sa panahon ng bibliya at kapanahon na katotohanan ng makata ay magkakaugnay, sa halip na nauugnay kaysa sa alinsunod sa pormal na lohika.
   • Kaya, ang mga pantas na lalaki sa tula ay ang pinaka-ordinaryong tao na bumili ng pagkain at regalo para sa mga piyesta opisyal. Ang makata ay nagpinta ng larawan ng gulo at gulo sa tindahan, at sa susunod na linya ay hindi niya inaasahan na sinabi na ang daan patungong Bethlehem ay hindi nakikita sa likod ng gulo. Ngunit ang mga tao ay nagdadala ng mga regalo, sumakay sa kanila, umuwi at bakuran, kahit na alam na walang sinuman sa yungib (dapat na maunawaan ang isang katotohanan - pinag-uusapan natin ang tungkol sa atheistic Soviet Union).
   • Ang pag-iisip ng kawalan ay pumupukaw ng isang biglaang sensasyon ng ilaw. Ang himala ay higit na hindi maiiwasan - at ito ang "pangunahing mekanismo ng Pasko." Nararamdaman ito ng mga tao at ipinagdiriwang, kahit na hindi naniwala, ngunit nararamdaman ang pangangailangang maniwala, at sila ay tulad ng mga pastol na nag-aapoy ng mga sunog sa gabi.
   • Ang imahe ng isang gabi ng taglamig at mahigpit na pag-asam na nagpatuloy sa susunod na saknong: ang snow ay bumabagsak, ang mga tsimenea ay naninigarilyo, ang mga tao ay hindi naiintindihan kung sino ang darating at natatakot na hindi makilala siya.
   • Sa pangwakas na saknong, isang hindi kilalang pigura na naka-headcarf ang lilitaw sa threshold (maaari nating ipalagay dito ang isang pakikisama sa Ina ng Diyos) - at nararamdaman ng isang tao ang Banal na Espiritu sa kanyang sarili. Pagkatapos ay tumingin siya sa langit at nakikita ang isang bituin na lilitaw.
   • Ang tulang ito ay maaaring maging mahirap na kabisaduhin nang maayos dahil ang mga saknong ay hindi kaugnay sa magkakasunod. Gayunpaman, subukang bumuo ng isang nag-uugnay na array na pinag-iisa ang mga ito, at mas madali para sa iyo upang matuto: sa Pasko ang bawat isa ay nagiging magi → shopping, stampede sa tindahan, at sa likod ng gulo ay hindi mo makikita ang daanan patungong Bethlehem → ngunit ang " magi ”bumalik na may mga regalo, kahit na alam na sa yungib habang walang sinuman → ang pag-iisip ng kawalan ay pumupukaw ng pag-iisip ng isang himala → isang himala ang diwa ng Pasko, at ipinagdiriwang ito ng mga tao nang hindi man namalayan ito → taglamig, bumagsak ang niyebe , isang pakiramdam ng pagkabalisa ng pag-asa na lumalaki → ang isang tao ay dumating sa pakiramdam ng Diyos sa kanyang sarili at nakikita ang isang bituin.
5. 5 Unawain sa kung anong metro ang isinulat ng tula. Ang sukat ay ang ritmo ng isang patulang linya, ang istraktura nito, nailalarawan sa bilang ng mga pantig at stress. Ang pinakakaraniwan ay iambic. Ito ay isang two-syllable meter - ang unang pantig ay hindi nai-stress (mahina), ang pangalawa ay binibigyang diin (malakas).Ang ritmo ay parang ta-TA, halimbawa, "aking Uncle of the HONEST RULES."
   • Ang iba pang mga patulang metro na laganap sa tula ng Russia ay ang two-syllable trochee (TA-ta; "Ang bagyo ng madilim na langit ay umiiyak") at three-syllable dactyl (TA-ta-ta; "Heavenly cloud, Eternal Wanderers"), mga amphibrachies (ta-TA-ta; "Si Vether ay hindi nagagalit sa Bor") at anapest (ta-ta-TA; "ShagaNE ikaw ay akin, ShagaNE").
   • Maraming tula sa Russian ang nakasulat sa iambic, habang ang laki ay maaaring mag-iba dahil sa magkakaibang bilang ng mga paa, iyon ay, mga pag-uulit ng isang kumbinasyon ng malakas at mahina na mga pantig. Ito rin ay isang mahalagang katangian ng tula na bibigyang pansin.
   • Ang isang linya ng tula ay karaniwang limitado sa laki. Halimbawa, ang isang sukat na tinatawag na iambic pentameter ay nangangahulugang ang string ay may pattern na ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA, iyon ay, ang iambic foot ay paulit-ulit na limang beses. Ang isang halimbawa ng gayong sukat ay ang linyang "Maihahambing ba ang iyong mga tampok sa isang SUMMER DAY" (ika-18 soneto ni Shakespeare, isinalin ni S. Ya. Marshak).
   • Ang ibig sabihin ng Iambic tricycle ay tatlong iambic paa sa bawat hilera, apat na talampakan - apat, anim na talampakan - anim. Ito ay napakabihirang para sa iyo upang makita ang isang linya na mas mahaba kaysa sa pitong hintuan.
   • Maghanap ng binibigyang diin na mga pantig at bilangin ang bilang ng mga paa sa bawat linya, sa gayong paraan natutukoy ang laki ng tula. Tutulungan ka nitong kabisaduhin ang kanyang ritmo.
   • Halimbawa, maririnig mo kaagad ang pagkakaiba sa pagitan ng iambic tetrameter na "Frost at sun; kamangha-manghang araw! .. "A. Pushkin at isang three-foot anapest" Sa madaling araw, hindi mo siya gisingin ... "A. A. Fet.
   • Tulad ng sa simula, basahin nang malakas ang tula ng maraming beses, ngunit ngayon bigyan ng espesyal na pansin ang pagiging musikal at ritmo nito. Basahin ito hanggang sa ang himig ng tula, kasama ang metro nito, ay mas malapit at mahuhulaan sa iyo bilang himig ng iyong paboritong kanta.
6. 6 Kabisaduhin ang istraktura ng tula. Ang isang panukat na tula ay may isang tukoy na metro, haba ng saknong, at isang kumbinasyon ng mga rhymed na linya. Sa ngayon alam mo na ang laki, kaya kailangan mong maunawaan ang pattern ng ritmo at ang bilang ng mga linya sa bawat saknong. Mayroong mga solidong pormulang patula na sumusunod sa ilang mga patakaran - halimbawa, mga soneto, sextine, o rondos. Tingnan kung ang tula na iyong natututuhan ay kabilang sa isa sa mga form na ito, o kung ang istraktura nito ay naimbento mismo ng makata.
   • Maaari mong basahin sa Internet ang tungkol sa kung anong solidong mga pormula ng patula at kung paano makilala ang mga ito.
   • Ang pagkakaroon ng kabisaduhin ang istraktura ng tula, mas malamang na matandaan mo kung ano ang susunod kung bigla kang madapa habang binabasa ng puso.
   • Halimbawa, kung binabasa mo ng puso ang "Lonely Sail" ni M. Yu. Lermontov at biglang nawala, maaari mong tandaan na ang unang linya ng bawat saknong na mga tula na may pangatlo, at ang pangalawa - kasama ang pang-apat.
   • Halimbawa, sa huling saknong, ang unang linya ay nagtatapos sa azure at ang pangalawa sa ginto; samakatuwid, ang pagtatapos ng pangatlo ay tumutula sa "azure" ("bagyo"), at ang pang-apat - na may "ginintuang" ("kapayapaan").
   • Maaari ka ring umasa sa ritmo ng tula upang matandaan ang isang nakalimutang linya. Kahit na mahirap para sa iyo na makilala ang iambic mula sa chorea, kabisaduhin lamang ang himig (tulad ng sa isang kanta, kung hinuhuni mo ito nang walang mga salita): "Ta-TA, ta-TA-ta, ta-ta-TA-ta. "
7. 7 Basahin nang malakas ang tula nang maraming beses. Ngayon ay binasa mo ito nang mas may malay kaysa sa una, sapagkat naiintindihan mo ang tema ng tula, ang kahulugan, ritmo, himig at istraktura nito.
   • Basahin ang tula nang mabagal at may diin. Gamitin ang lahat ng bagong kaalamang natutunan upang mapabuti ang iyong karanasan sa pagbabasa. Ang mas maraming pag-unawa at damdamin na inilagay mo sa pagbigkas, mas mahusay ang tula ay mananatili sa iyong memorya.
   • Kapag ang mga linya ng tula ay nagsimulang mag-pop up sa memorya, basahin ang higit pa at higit pa sa pamamagitan ng puso at mas kaunti ang pagtingin sa teksto.
   • Huwag matakot, gayunpaman, upang silipin ang libro kung kailangan mo. Umasa sa teksto hangga't kailangan mo ito.
   • Patuloy na basahin nang malakas ang tula nang paulit-ulit, at makikita mo ang higit at maraming mga linya na maiisip sa kanilang sarili.
   • Unti-unti, ikaw ay walang kahirap-hirap na ilipat mula sa pagbabasa mula sa isang libro hanggang sa pagbabasa ng puso.
   • Kapag nabasa mo nang buong puso ang buong tula, ulitin ito nang hindi bababa sa lima o anim na beses upang maiayos ito sa iyong memorya at basahin ito nang walang pag-aatubili.

Paraan 2 ng 2: Libreng Talatang Tula

1. 1 Maging handa na ang malayang taludtod ay mas mahirap tandaan kaysa sa sukatan. Ang libreng talata, o malayang taludtod, ay naging tanyag noong unang bahagi ng ikadalawampu siglo, nang ang ilang mga makatang avant-garde (halimbawa, Ezra Pound) ay inihayag na ang tula, patula na metro at paghati sa mga saknong, na nangingibabaw sa tula sa buong kasaysayan nito, ay naimbento nang artipisyal. at hindi maipakita ang katotohanan at katotohanan. Bilang isang resulta, ang tula ng huling siglo ay madalas na walang rima, ritmo o haba ng saknong, at ang mga nasabing talata ay mas mahirap alalahanin. Gayunpaman, dapat pansinin, na ang vers libre ay kumalat nang mas malawak sa Kanluran kaysa sa Russia, kaya malamang na hindi mo ito malalaman sa puso kung hindi mo pag-aaralan nang malalim ang panitikang banyaga.
   • Kahit na palagi kang matagumpay na natutunan ang tula sa pamamagitan ng puso, huwag asahan na ang libreng tula ay madali para sa iyo.
   • Humanda na upang magsikap pa.
   • Kung mayroon kang pagpipilian kung aling tula ang matututunan para sa aralin, at may kaunting oras, pagkatapos ay piliin ang tradisyonal na form, hindi libreng talata.
2. 2 Basahin nang malakas ang tula ng maraming beses. Upang magsimula sa, kailangan mo, tulad ng kaso ng mga talatang sukatan, upang madama ang ritmo. Bagaman ang mga libreng tula ay walang mga pormal na katangian na magpapadali sa kabisaduhin, ngunit, tulad ng nabanggit ni TS Eliot, "ang may-akda ng malayang taludtod ay malaya sa lahat, maliban sa pangangailangang lumikha ng magagaling na tula." Ibig niyang sabihin sa anumang wika, kahit na sa isang ordinaryong sinasalitang wika, posible na ihayag ang sukatan ng ritmo at mga pattern na nakapaloob dito sa walang malay na antas, at ang isang mabuting makata ay gagawa ng isang musikal na string kahit na hindi nagmamasid sa isang matibay na istraktura. Ayon sa kanya, hindi mo maisip ang isang linya na hindi katulad ng isang talata.
   • Kapag nabasa mo ng malakas ang isang tula, subukang abutin ang intonasyon ng makata. Gumamit ba siya ng maraming mga kuwit na nagpapabagal sa tulin ng tula, o hinayaan ang mga salita na dumaloy sa isang tuluy-tuloy na stream?
   • Sinusubukan ng Vers libre na ihatid ang natural na ritmo ng pagsasalita hangga't maaari, kaya't ang tula ay malamang na makahawig sa isang iambic meter, na pinakamalapit sa natural na tunog ng Russian, pati na rin sa Ingles. Nalalapat ba ito sa tula na iyong natutunan?
   • O ang ritmo ng tula ay hindi inaasahan na naiiba mula sa iambic? Halimbawa, sa mga makatang nagsasalita ng Ingles, si James Dickey ay kilala sa mga linya ng three-foot anapest, nakakalat sa kanyang mga libreng talata. Ang isang katulad na interwave ng mga laki ay matatagpuan sa mga gawa ni A. A. Blok - "Siya ay nagmula sa hamog na nagyelo / Namula".
   • Basahin nang malakas ang tula nang paulit-ulit hanggang sa maramdaman mo ang tinig ng makata at makuha ang ritmo ng musika.
3. 3 Maghanap ng mga salita at sanggunian na hindi mo maintindihan. Dahil ang libreng tula ay isang medyo bata na uri ng tula, malabong makarating ang mga archaism sa kanila. Ang ilang mga makatang sumusulat sa ganitong uri ay sadyang hinahangad na lumapit sa karaniwang pagsasalita ng pagsasalita, at hindi sa pino na tula. Ayon kay William Wadsworth, isa sa mga kapansin-pansin na hinalinhan ng libreng seripikasyon, ang isang makata ay isang tao lamang na nakikipag-usap sa mga tao. Gayunpaman, itinutulak ng mga makata ang mga hangganan ng wika at samakatuwid ay minsan ay gumagamit ng mga bihirang salita para sa masining na hangarin. Gumamit ka ng diksyunaryo.
   • Marami ding mga parunggit sa avant-garde at kontemporaryong tula, kaya bigyang-pansin ang hindi maunawaan na mga sanggunian. Ang mga klasikal na sanggunian sa mitolohiyang Greek, Roman at Egypt, pati na rin ang Bibliya, ay pangkaraniwan. Pag-aralan ang mga ito upang maunawaan ang malalim na kahulugan ng mga string.
   • Halimbawa, ang tula ni TS Eliot na "The Waste Land" ay puno ng mga parunggit na halos imposibleng maunawaan nang walang mga tala (at kahit na may mga tala mahirap ito!).
   • Muli, ang iyong layunin ay maunawaan ang tula bago mo kabisaduhin ito. Ang naiintindihan ay mas madaling tandaan.
4. 4 Humanap ng mga di malilimutang sandali sa tula. Dahil ang ritmo o tula ay hindi makapaglilingkod sa iyo bilang isang bakas, kailangan mong pumili ng mga pangunahing punto sa tula kung saan ka umaasa. Humanap ng mga sandali na gusto mo o sorpresahin ka. Hayaan ang maraming mga ito sa buong buong gawain, upang ito ay mahahati sa mga fragment, sa bawat isa ay magkakaroon ka ng isang espesyal, hindi malilimutang linya o parirala. Kahit na ang tula ay hindi nahahati sa mga saknong, maaari kang pumili ng isang kapansin-pansin na imahe o parirala para sa bawat apat na linya o para sa bawat pangungusap, hindi alintana kung gaano karaming mga linya ang kinakailangan.
   • Bilang isang halimbawa, bumalik tayo sa nabanggit sa itaas na "Siya ay nagmula sa malamig ..." ni A. A. Blok. Listahan natin upang ayusin ang mga hindi malilimutang imahe sa tulang ito.
   • Galing siya sa lamig; ang bango ng hangin at pabango; daldal; isang makapal na dami ng isang art magazine; may napakakaunting puwang sa aking malaking silid; sa halip nakakatawa; nais niyang basahin ko siya ng malakas ng Macbeth; sa mga bula ng mundo; maingat na tumingin sa bintana; malaking pusa ng motley; paghalik sa mga kalapati; galit; nawala ang mga araw nina Paolo at Francesca.
   • Pansinin kung paano maaalala ang bawat isa sa mga parirala o parirala at kasabay nito ay ipinapahiwatig ang punto ng pag-unlad ng mga pangyayari sa tula.
   • Sa pamamagitan ng kabisaduhin ang mga pangunahing parirala na ito bago subukang kabisaduhin ang buong tula, ibabalangkas mo ang ilang uri ng mga milestones na makakatulong sa iyo sa hinaharap kung mawala ka.
   • Kabisaduhin ang mga pariralang pandiwang at eksakto sa pagkakasunud-sunod ng paglitaw nito sa teksto. Magkakaroon ka ng isang maikling buod ng tula na magagamit sa susunod na hakbang.
5. 5 Bumuo ng mga pangunahing parirala sa buod ng tula. Tulad ng panukat na tula, dapat mong lubos na maunawaan ang nilalaman at kahulugan bago subukang kabisaduhin ito. Pagkatapos, kapag naabot mo ang isang pamilyar na parirala habang nagbabasa, dapat mong tandaan kung ano ang sumusunod pagkatapos nito. Ituon ang pag-embed ng mga "milestones" mula sa nakaraang hakbang patungo sa buod ng tula: dapat mo itong muling sabihin sa iyong sariling mga salita, batay sa mga ito.
   • Kung ang tula ay salaysay, subukang ipakita ito bilang isang piraso upang matandaan ang pagkakasunud-sunod ng mga kaganapan. Halimbawa, sa "Home Funeral" ni Robert Frost, mayroong isang malinaw na pagsasalaysay, mise-en-scène at mga dayalogo na ang tulang ito ay talagang itinanghal sa entablado. Gayunpaman, para sa natitirang ito mahirap malaman, kahit na nakasulat ito hindi sa libreng talata, ngunit sa blangko na taludtod - unrhymed iambic pentameter.
6. 6 Basahin nang malakas ang tula nang maraming beses. Sa puntong ito, dapat mo nang simulang kabisaduhin ito salamat sa listahan ng mga pangunahing parirala at isang buod ng nilalaman. Magpatuloy na basahin nang malakas ang tula, at sa bawat kasunod na pagbabasa, subukang pumunta mula sa isang "milyahe" patungo sa isa pa nang hindi tinitingnan ang libro.
   • Huwag magalit kung ang iyong pagbabasa ay hindi perpekto sa unang pagkakataon. Kung nagagalit ka, magpahinga at magpahinga ng limang minuto upang mapahinga ang utak.
   • Alalahaning gamitin ang iyong mga milestones at buod upang kabisaduhin ang bawat linya ng tula nang maayos.