Nilalaman

• Mga hakbang
• Bahagi 1 ng 4: Paano disiplinahin ang iyong anak sa edad na 2-3
• Bahagi 2 ng 4: Paano disiplinahin ang isang 4-7 taong gulang na bata
• Bahagi 3 ng 4: Paano disiplinahin ang iyong 8-12 taong gulang na anak
• Bahagi 4 ng 4: Paano disiplinahin ang isang 13-17 taong gulang na binatilyo
• Mga Tip
• Mga babala

Ilan ang mga magulang sa mundo, maraming mga opinyon sa kung paano disiplinahin ang mga anak. Sa paggawa nito, laging mahalaga na maiugnay ang mga hakbang sa pagdidisiplina sa edad ng bata. Ang mga bata sa iba't ibang yugto ng pag-unlad ay tumutugon nang magkakaiba sa iba't ibang mga pamamaraan ng pagiging magulang. Gayunpaman, sa tamang diskarte at pagbagay, ang karamihan sa mga hakbang sa disiplina ay kapaki-pakinabang sa anumang edad.

Mga hakbang

Bahagi 1 ng 4: Paano disiplinahin ang iyong anak sa edad na 2-3

1. 1 Purihin ang iyong anak para sa mabuting pag-uugali. Ang pagbuo ng pag-uugali ng mga bata sa isang positibong kapaligiran ay dapat na ang unang linya ng pagtatanggol laban sa masamang pag-uugali. Purihin ang mga maliliit kapag tinulungan nila ang mga kapatid o naibalik ang mga laruan sa lugar.
   • Halimbawa, nakita mo ang isang bata na nangongolekta ng mga bloke pagkatapos maglaro. Sa kasong ito, masasabi mong: “Magaling ka lang, itinabi mo ang lahat ng iyong mga laruan. Salamat! ".
2. 2 Gamitin ang paraan ng pahinga. Ang isang maliit na bata ay hindi pa nauunawaan ang kakanyahan ng pamamaraang ito, ngunit ang isang pahinga o paghihiwalay sa edad na ito ay aalisin ang bata mula sa sitwasyon kung saan lumitaw ang masamang pag-uugali.
   • Halimbawa, kung ang isang anak na babae ay nagtatapon ng pagkain sa isang pusa, pagkatapos ay dapat siyang tumigil kaagad. Ilipat siya sa isang pansamantalang ligtas na lugar, tulad ng isang mataas na upuan o playpen, upang tumigil siya sa pag-arte sa ganitong paraan at mayroon kang oras upang linisin ang pagkain o ayusin ang sitwasyon.
   • Hindi kailangang ipadala ang iyong anak sa kwarto. Bumubuo ito ng isang negatibong pagsasama para sa silid ng parusa.
3. 3 Kumilos nang tuloy-tuloy. Kapag ang isang bata ay bata pa, hindi niya pa rin nauunawaan ang karamihan sa iyong mga patakaran at kinakailangan. Kung gumagawa ka ng mga patakaran, pagkatapos ay palaging pare-pareho. Talakayin ang mga patakaran sa iyong asawa upang matiyak na ang aksyon sa pagdidisiplina ay pareho at na ang bata ay hindi napahiya.
   • Halimbawa, kung hindi pinapayagan ng asawa ang anak na pumasok sa opisina o maglaro malapit sa hagdan, sundin ang mga patakarang ito kahit wala ang asawa sa bahay.
4. 4 Makagambala sa iyong anak kung sinusubukan nilang gumawa ng isang bagay na hindi gusto. Ang mga bata sa pagitan ng 2 at 3 taong gulang ay napaka-usisa at maaaring galugarin ang mga ipinagbabawal na lugar. Ang isang simpleng pagbabawal ay maaaring humantong sa hysterics o ang bata ay hindi lamang makinig sa iyo! Subukang ilipat ang kanyang pansin sa ibang aktibidad o object.
   • Halimbawa, kung ang iyong sanggol ay masigasig na sinusubukang buksan ang pintuan ng kusina ng kusina, maaari mo siyang makagambala sa isang paboritong laruan.
5. 5 Ipaliwanag ang mga patakaran sa payak na wika. Ang isa ay dapat na magtapon ng may mahabang paliwanag tungkol sa mga dahilan para sa pagkakaroon ng panuntunan. Halimbawa, kung hindi mo nais na maglaro ang iyong sanggol malapit sa hagdan, hindi mo kailangang sabihin na, "Kung maglaro ka malapit sa hagdan, maaari kang aksidenteng dumulas at masaktan." Mas mahusay na sabihin na lamang, "Huwag tayong maglaro malapit sa hagdan." Sa yugtong ito, ang bata ay hindi interesado sa iyong pangangatuwiran. Kapag nagsimula siyang magtanong ng "Bakit?", Pagkatapos ay ipaliwanag ang dahilan para sa panuntunang ito.
   • Umupo kapag nagpapaliwanag ng isang panuntunan o sitwasyon upang ikaw ay nasa parehong antas sa iyong anak.
   • Panatilihing kalmado Huwag sumigaw sa bata. Tandaan na hindi pa niya makilala ang mabuti sa masama o maunawaan ang maraming mga patakaran. Ang iyong hiyawan ay hindi makakatulong sa bata na higit na maunawaan ang sitwasyon at matatakot lamang ang bata.
   • Kung nagagalit ka, huminga ka ng malalim. Ang tagal ng paglanghap at pagbuga ay dapat na 3-5 segundo.

Bahagi 2 ng 4: Paano disiplinahin ang isang 4-7 taong gulang na bata

1. 1 Magtakda ng malinaw na mga patakaran. Sa edad na apat, nagsisimulang maunawaan at sundin ng mga bata ang iyong mga patakaran. Halimbawa, maaari kang magtakda ng isang panuntunan na ang isang bata ay dapat baguhin sa isang lumang T-shirt o apron kung nais niyang pintura, upang hindi mantsahan ang malinis na mga bagay na may pintura. Ipaliwanag ang panuntunan sa iyong anak at ipaalala ito sa mga unang ilang beses na nais niyang iguhit.
   • Halimbawa, kung nasabi mo na sa iyong anak na magsuot ng isang lumang T-shirt o apron upang gumuhit, maaari mong gamitin ang tanong bilang paalala: "Ano ang dapat mong isuot upang gumuhit?" Makalipas ang ilang sandali, magsisimulang bihisan ng bata ang kanyang sarili sa mga tamang bagay nang walang mga paalala.
2. 2 Patuloy na ilapat ang mga patakaran. Ang bata ay maaaring malito kung ang mga patakaran ay hindi laging gumagana. Kung nais mong maging epektibo ang mga patakaran, pagkatapos ay maging pare-pareho sa iba't ibang mga sitwasyon at huwag baguhin ang mga patakaran nang mabilis.
   • Halimbawa, kung ang isang bata ay hindi pinapayagan na manuod ng TV hanggang sa kumain siya ng hapunan, ngunit binuksan pa rin niya ang TV, pagkatapos ay maaari mo siyang disiplinahin nang pahinga. Kung buksan niya muli ang TV bago maghapunan kinabukasan, gamitin muli ang paraan ng pahinga. Ang parehong parusa para sa parehong pagkakasala ay makakatulong sa iyong anak na maunawaan na hindi ka nasisiyahan sa pag-uugaling ito.
3. 3 Matiyagang ipaliwanag ang mga patakaran. Ang mga batang higit sa dalawang taong gulang ay maaaring maunawaan ang simpleng pangangatuwiran kung ang lahat ng mga patakaran ay ipinaliwanag sa payak na wika.
   • Halimbawa, kung hinihiling mong itabi ang mga laruan kapag tapos na ang bata sa paglalaro, at nais niyang malaman ang dahilan para sa panuntunang ito, maaari mong sabihin: Kung naiwan mo ang mga laruan sa sahig, may sinumang hindi sinasadyang maapakan ang iyong mga gamit at masira ang laruan. Ngunit kung aalisin mo agad ang mga laruan, magiging maayos sa kanila ang lahat.».
   • Ipaliwanag ang mga patakaran sa mga simpleng termino. Ipaliwanag ang panuntunan sa iyong anak at hilingin sa kanya na ulitin ito sa iyong sariling mga salita. Tulungan ang bata at tanungin ang tanong: "Naiintindihan mo ba ang lahat?" Kung oo ang sagot, tanungin: "Ano ang kailangan mong gawin?" Kung maaari niyang ulitin ang panuntunan sa kanyang sariling mga salita, pagkatapos ay nakabalangkas ka ng isang makatuwirang kinakailangan at naipaliwanag ito nang tama sa bata.
   • Kung hindi maipaliwanag nang tama ng bata ang kinakailangan sa kanyang sariling mga salita, ang patakaran ay maaaring masyadong kumplikado. Subukang gawing simple ang panuntunan at hintaying lumaki ang bata nang kaunti at matutong ulitin ang mas kumplikadong mga patakaran sa kanilang sariling mga salita.
4. 4 Huwag maging matitinag sa iyong anak. Huwag mahulog sa luha at panghimok. Kung papayagan mo ang iyong anak na gawin ang anumang nais niya, pagkatapos ay mabilis niyang maiintindihan na palaging pinapayagan ka ng luha na makuha ang gusto mo at magsisimulang gumamit siya ng ganoong trick.
   • Halimbawa, kung ang isang bata ay umuulit, "Gusto kong maglaro sa labas," ngunit oras na ng hapunan, dapat mong ulitin na makakalabas lang siya kapag nagbigay ka ng pahintulot.
5. 5 Huwag parusahan ang iyong anak para sa anumang hindi pangkaraniwang pag-uugali. Minsan, maaaring maramdaman ng mga magulang ang mga inosenteng kalokohan bilang sadyang mga aksyon na naglalayong mang-inis o magdulot ng pinsala. Sa katunayan, maraming mga bata ang natututo lamang upang galugarin ang mundo sa kanilang paligid sa pamamagitan ng disiplina.
   • Halimbawa, kung ang isang bata ay nagsimulang magpinta sa mga dingding, maaaring hindi niya alam na hindi ito dapat gawin sa ganoong paraan. May karapatan kang magalit sa ugali na ito, ngunit subukang magpakita ng pakikiramay at makita ang sitwasyon sa pamamagitan ng mga mata ng isang bata. Kung hindi mo malinaw na sinabi na ang pagguhit sa mga pader ay hindi pinapayagan, kung gayon ang bata ay maaaring hindi maintindihan kung ano ang mali.
   • Kapag ang bata ay kumikilos nang hindi naaangkop, linawin na ang gawi ay hindi katanggap-tanggap. Magmungkahi ng isang kahaliling aktibidad upang ang bata ay maaaring gumuhit sa isang sketchbook o pangkulay na libro sa halip na mga dingding. Maaari mo ring tulungan ang iyong anak na linisin ang gulo. Sa parehong oras, hindi mo kailangang sumigaw o parusahan ang bata kung hindi niya alam na hindi ito dapat gawin.
6. 6 Ipahayag ang iyong pagmamahal at pakikiramay. Tuwing gumawa ka ng pagkilos na pandisiplina, laging sabihin na ginagawa mo ito dahil sa pagmamahal sa bata. Ipahayag ang iyong pag-aalala sa mga salitang tulad ng, "Alam kong nais mong bumaba ng hagdan, ngunit mapanganib pa rin para sa iyo." Yakapin at halikan ang iyong anak upang ipakita na ang mga paghihigpit na ito ay ginagamit para sa kanilang kaligtasan.
   • Mahalagang maunawaan na ang karamihan sa mga problemang kinakaharap ng isang bata ay sanhi ng ordinaryong pag-usisa, hindi ng masamang ugali o kusa na pagsuway. Malaman ang pag-unlad ng kaisipan ng iyong anak upang makita nila ang mundo sa pamamagitan ng kanilang mga mata at maging higit na makiramay.
   • Huwag matakot na sabihin na hindi. Ikaw ang magulang at dapat mong kontrolin ang pag-uugali ng bata.
7. 7 Alamin na makaabala ang mga bata. Kung nakagagambala ka sa bata, maaari mong i-channel ang kanyang enerhiya sa isang positibong direksyon. Pag-aralan ang sitwasyon at magkaroon ng isang orihinal na kahaliling aktibidad na magiging kawili-wili sa bata.
   • Halimbawa, kung ang iyong anak ay nagtampo sa supermarket dahil tumanggi kang bumili ng kanyang paboritong cereal, mag-alok na tulungan kang makahanap ng iba pang mga item sa iyong listahan ng pamimili. Kung ang iyong sanggol ay naglalaro malapit sa isang marupok na vase, pagkatapos ay mag-alok sa kanya ng isang laruan o isang sketchbook at mga lapis upang siya ay lumayo mula sa vase at mahinahon na nagsimulang gumuhit.
   • Ang taktika na ito ay pangunahing inilaan para sa mga bata sa pagitan ng edad na 6 at 24 na buwan, ngunit kasing epektibo sa mga batang wala pang 5 taong gulang.
8. 8 Gamitin ang paraan ng pahinga. Binubuo ito sa pagpapanatili sa bata sa isang tukoy na lugar para sa isang tiyak na tagal ng oras. Karaniwan itong isang minuto para sa bawat taon ng buhay ng bata.Halimbawa, kung ang iyong anak ay limang taong gulang, kumuha ng limang minutong pahinga para sa masamang pag-uugali. Ang pahinga ay isang katanggap-tanggap na hakbang sa disiplina para sa mga batang wala pang 10-12 taong gulang.
   • Pumili ng isang lugar para sa pahinga o pag-iisa na walang mga nakakagambala tulad ng TV, mga laruan, kaibigan, o laro. Ang layunin ng pahinga ay upang payagan ang bata na sumalamin sa kanilang pag-uugali sa katahimikan. Ang isang angkop na lugar para sa isang sanggol na wala pang dalawang taong gulang ay magiging isang upuan sa kusina o sa ilalim ng hagdan ng mga hagdan.
   • Ito ay isang naaangkop na hakbang sa disiplina kapag ang isang bata ay lumabag sa isang patakaran o gumawa ng isang bagay na mapanganib. Halimbawa, kung ipinagbawal mo ang iyong anak na maglaro malapit sa kalsada at hindi ka niya sinusuway, pagkatapos ay gamitin ang paraan ng pahinga.
   • Huwag makipag-usap sa iyong anak habang nag-iisa. Kung nais mong sabihin ang mga nakapagtuturo na salita, pagkatapos ay maghintay hanggang sa katapusan ng pahinga. Kahit na ang iyong anak ay nagsimulang umiyak o humihikbi, kumilos na parang wala kang naririnig.
9. 9 Tanggalin ang iyong anak ng mga pribilehiyo. Halimbawa Bago gawin ito, ipaliwanag sa iyong anak na kung nais niyang panatilihin ang kanyang mga laruan, dapat niya itong alagaan nang mas mabuti.
   • Sa kaso ng maliliit na bata, lalong mahalaga na tanggalan sila ng mga pribilehiyo sa sandaling makilala ang hindi naaangkop na pag-uugali. Lilikha ito ng isang koneksyon sa isip ng bata sa pagitan ng pag-uugali at pagkawala ng pribilehiyo.
   • Huwag alisin ang mga pribilehiyo sa mahabang panahon. Ang mga maliliit na bata ay madalas na hindi pa pamilyar sa konsepto ng pangmatagalang pananaw na pamilyar sa mga kabataan at matatanda. Maaaring maging makatarungang sa iyo na kumuha ng mga laruan mula sa iyong anak sa loob ng isang linggo, ngunit ang epekto ng gayong hakbang ay mawawala pagkalipas ng ilang araw.
10. 10 Gantimpalaan ang iyong anak para sa mabuting pag-uugali. Napakahalaga na gantimpalaan ang parehong mga bata at kabataan para sa mabuting pag-uugali. Ang pinakamaliit ay dapat gantimpalaan ng pandiwang papuri o maliit na may kulay na mga sticker. Sa edad na ito, mas kapaki-pakinabang ang pagbuo ng tamang pag-uugali, at hindi parusahan para sa maling gawain.
    • Halimbawa, purihin ang iyong anak kung nagbabahagi sila ng pagpapagamot sa isang kaibigan, kahit na hindi sila hiniling sa kanila.
    • Gantimpalaan ang iyong anak ng kendi o ng pagkakataong panoorin ang iyong paboritong animated na serye nang mas mahaba kaysa sa dati. Ang sukat ng gantimpala ay dapat na tumutugma sa sukat ng tamang pagkilos.
11. 11 Tulungan ang iyong anak na maunawaan ang natural na mga kahihinatnan. Kapag ang isang bata ay nagsasagawa ng isang tiyak na pagkilos, maaari niyang asahan ang isang tiyak na resulta. Ang mga natural na kahihinatnan ay makakatulong sa mga bata na maunawaan na kailangan nilang responsibilidad ang kanilang mga aksyon at matutong mangatuwiran nang lohikal.
    • Halimbawa, kung ang isang bata ay hindi inilalagay ang bisikleta sa garahe pagkatapos ng pagsakay, maaari itong kalawangin o maging target ng mga magnanakaw. Kung ang bata ay patuloy na iniiwan ang bisikleta sa kalye anuman ang panganib, pagkatapos ay gamitin ang pagkakataon na turuan siya ng natural na mga kahihinatnan.
    • Kung-kung gayon ang mga parirala ay mahusay sa pagpapaliwanag ng natural na mga kahihinatnan sa mga bata. Halimbawa, maaari mong sabihin na, "Kung iniwan mo ang iyong bisikleta sa kalye, maaari itong nakawin o maaari itong kalawangin."
    • Huwag gumamit ng natural na mga epekto sa mga sitwasyon kung saan may banta sa kaligtasan at kalusugan ng bata. Halimbawa, sa malamig na panahon, hindi mo kailangang ipadala ang iyong anak sa labas nang walang dyaket kung tumanggi siyang magsuot ng damit na panlabas. Kung nalaman mong naglalaro ang isang bata ng mga tugma, huwag payagan na magpatuloy ang mga nasabing laro, kung hindi man ay masunog niya ang kanyang sarili o makapagsunog.
12. 12 Maingat na gumamit ng kilos sa pagdidisiplina. Mahalagang kumilos nang may husay bilang tugon sa mga kilos ng bata. Huwag mag-overreact sa mga kilos ng bata o asahan na kumilos siya nang tama sa mga sitwasyong hindi pamilyar sa kanya.
    • Halimbawa, kung ang isang tatlong taong gulang na bata ay nag-turn over ng isang baso ng juice, hindi na kailangang maghintay para sa kanya upang linisin siya. Mas mahusay na tulungan ang bata at sabihin, “Ngayon kailangan nating linisin ang lahat. Alamin natin kung paano linisin magkasama ang gulo. "Bigyan ang iyong anak ng basahan o napkin at sabihin sa kanya na tulungan kang malinis. Ipakita sa kanya kung paano linisin ang natapon na katas, at sabihin din sa kanya kapag nagsimula na siya sa negosyo.
13. 13 Gumawa ng iskedyul. Mula sa anim na buwan pataas, ang isang bata ay nangangailangan ng isang pare-pareho sa pang-araw-araw na gawain. Halimbawa, ang isang anim na buwang gulang na sanggol ay maaaring magising araw-araw sa ganap na 8:00, mag-agahan ng 9:00, maglaro hanggang sa oras ng tanghalian ng 12:00, matulog ng 13:00, at matulog sa 19: 00. Habang tumatanda ang iyong anak, isalin ang mga ilaw at hayaan siyang magpasya nang higit pa kung paano gamitin ang kanyang libreng oras. Ang maagang pamilyar sa gawain at ang kakayahang planuhin ang iyong oras ay magiging kapaki-pakinabang para sa iyong anak sa elementarya.
    • Sa kabilang banda, kung hindi ka manatili sa isang iskedyul, pagkatapos ay pinapayagan mo ang bata na patuloy na makipagtalo sa iyo tungkol sa kung kailan matulog, gisingin, kumain ng tanghalian at maglaro.
    • Kung mayroon kang maraming mga bata na may malaking pagkakaiba sa edad, pagkatapos ang bawat bata ay dapat magkaroon ng kanilang sariling mga ilaw. Ito ay mahalaga hindi lamang para sa pisyolohiya ng mga bata at natural na siklo ng pagtulog. Sa ganitong paraan ay makakagawa ka ng oras para sa bawat bata at patulugin ang bawat isa sa kanya-kanya. Kung ang mga bata ay halos pareho sa edad (mas mababa sa apat na taong gulang), maaari mong hayaang matulog ang lahat nang sabay upang maiwasan ang tunggalian ng magkakapatid.

Bahagi 3 ng 4: Paano disiplinahin ang iyong 8-12 taong gulang na anak

1. 1 Panatilihin ang isang matibay na ugnayan sa iyong anak. Sa edad, mas nahihirapang disiplinahin ang isang bata gamit ang mga lumang pamamaraan. Ang parusa o banta ng parusa ay maaaring hindi na gumana. Mahusay na sikaping panatilihin ang isang matibay na ugnayan sa bata at gumamit ng positibong pampalakas upang maganyak ang bata na kumilos nang tama.
   • Tanungin ang iyong anak tungkol sa kung ano ang ginagawa niya sa paaralan, maging interesado sa kanyang mga paboritong paksa. Magpakita ng interes sa kanyang buhay.
   • Hikayatin ang iyong anak na maglakbay kasama ka sa negosyo, maglakad sa parke, o malapit sa iyong bahay kasama ang buong pamilya.
   • Ang pakikipag-ugnay sa mga bata ng edad na ito ay hindi laging madali kapag nagpunta sila sa pagsasanay sa soccer o bumisita sa iba't ibang mga seksyon pagkatapos ng paaralan, ngunit maglaan ng oras upang makipag-usap nang hindi bababa sa ilang minuto sa isang araw. Halimbawa, maaari kang makipag-chat sa isang nakakarelaks na kapaligiran bago matulog.
   • Maging isang huwaran. Palaging tuparin ang mga pangako. Huwag gumamit ng mga mapanirang salita sa iyong pagsasalita. Ang mga bata ay palaging ulitin pagkatapos ng kanilang mga magulang. Kung kumilos ka nang tama, ikaw ay magiging isang positibong halimbawa para sa iyong anak.
2. 2 Gumawa ng makatuwirang mga panuntunan. Mahalagang maunawaan na ang mga bata sa edad na 8-12 ay nagbabago at nagiging mas malaya. Kailangan ka pa rin ng bata, ngunit ang mga matandang panuntunan ay maaaring mapuno siya at mapigilan ang pag-unlad. Ihambing ang iyong mga patakaran sa mga nasa ibang sambahayan upang matulungan kang matukoy ang makatuwirang oras ng pagtulog at pagtingin sa TV.
   • Kung ang iyong anak ay mayroon nang sariling telepono o computer, limitahan ang oras na ginagamit niya ang mga aparato, ngunit iwanan ang bata ng kaunting kalayaan. Halimbawa, maaari mong pagbawalan ang paggamit ng iyong telepono sa hapag kainan o pagkatapos ng isang tiyak na oras sa gabi.
   • Patuloy na subaybayan ang mga bata sa edad na ito. Kung ang iyong anak na babae ay nais na maglaro sa kalye kasama ang mga kaibigan, kung gayon huwag mong pagbawalan siya, ngunit hilingin na ang isang may sapat na gulang ay naroroon sa tabi ng mga bata.
   • Makipag-usap sa iyong anak, at makinig din ng mabuti kapag pinag-uusapan niya ang tungkol sa kanyang damdamin at saloobin. Kung ang bata ay nababagabag sa panuntunan, tanggapin ang kanilang pananaw at gawing hindi gaanong nakabalangkas ang panuntunan (kung makatuwiran).
3. 3 Gumamit ng naaangkop na mga parusa. Kung kukuha ka ng isang libro na walang interes sa bata, kung gayon ang aksyon ay hindi naglalaman ng anumang parusa. Sa kabilang banda, kung ipinagbabawal mo ang iyong anak na umalis sa bahay ng isang linggo dahil nahuhuli siya sa hapunan, ang parusa ay magiging labis, isinasaalang-alang ang maling pag-uugali. Ang iyong aksyon sa pagdidisiplina ay dapat na balanse at patas. Makipag-usap sa iyong asawa at iba pang mga magulang upang makahanap ng mga tamang solusyon.
4. 4 Panatilihing kalmado Hindi na kailangang sumigaw sa bata, sabihin ang mga salitang maaaring mapahiya siya, mapahiya siya o maging sanhi ng isang negatibong reaksyon. Ipahatid nang pribado ang parusa at tandaan na igalang. Halimbawa, kung ang bata ay nagsabi ng isang bastos na parirala sa ibang tao sa publiko, isama ang bata at sabihin sa kanila na huwag sabihin ang mga salitang iyon kapag nasa paligid ang ibang tao.
   • Sa edad na ito, ang mga bata ay nagsisimula sa pakiramdam nadagdagan presyon ng lipunan, pati na rin sumailalim sa mga pagbabago sa hormonal. Ang mga nasabing impluwensya ay maaaring lumikha ng isang emosyonal na cocktail sa loob ng bata na hahantong sa tantrums o luha. Hindi mo kailangang tumugon sa mga ganitong sitwasyon na may emosyong pantay ang lakas. Sa halip, hilingin sa iyong anak na umalis sa silid at huminahon. Kung ikaw ay nasa silid ng isang bata, tanungin kung nais ng bata na umalis ka. Talakayin ang pagsabog na ito sa paglaon kapag muling nakontrol ng bata. Itanong: "Sa palagay mo ay katanggap-tanggap ang iyong mga aksyon at tono?" Humingi ng paumanhin kung siya ay sumisigaw at sumuko.
   • Kung inainsulto ka ng iyong anak o sinabi na "Ayaw kita," huwag mong isapuso ang mga salitang ito. Kaya't sinusubukan ka lang nitong pukawin ka sa isang galit na reaksyon. Manatiling kalmado, at sa paglaon, kapag muling nakontrol ng bata, sabihin na ang mga nasabing salita ay masakit sa iyo. Alamin kung nais niyang humingi ng tawad, ngunit kung sinabi niyang hindi, sabihin na patawarin mo pa rin siya. Bigyang-diin na dapat mong palaging tandaan na maging mabait at magalang sa iba (kasama ka), kahit na sa mga oras ng galit.
5. 5 Hikayatin ang mabuting pag-uugali. Kung ang iyong tinedyer ay gumawa ng tama o nagpapakita ng pagkukusa (halimbawa, pag-aalis ng kanyang mga gamit nang hindi pinapaalala o gumawa ng takdang aralin sa kanyang sariling pagsang-ayon), kung gayon ang gantimpala o pampatibay ay magiging tamang reaksyon mula sa iyo. Hayaang manuod ng TV ang iyong anak o mag-anyaya ng kaibigan.
   • Ang isang mag-aaral sa gitna o high school ay maaaring payagan na bumalik mula sa isang lakad nang kaunti pa kaysa sa dati kung matagumpay niyang natapos ang kanyang takdang-aralin.
   • Ang mabuting pag-uugali ay natutukoy ng likas na katangian ng ugnayan sa pagitan ng bata at ng magulang. Kung sa palagay mo ay mabuting pag-uugali na matulog araw-araw ng 9:00 ng gabi, pagkatapos ay sabihin sa iyong anak tungkol dito nang maaga. Kung masigasig siyang natutulog ng 9:00 ng gabi sa isang linggo, pagkatapos ay alukin ang iyong anak ng pagpipilian ng mga gantimpala, tulad ng pagbisita sa isang ice cream parlor o isang slot machine room.
6. 6 Huwag protektahan ang iyong anak mula sa natural na mga kahihinatnan. Ang mga natural na kahihinatnan ay isang direktang resulta ng mga pagkilos ng tao. Ang isang halimbawa ng natural na mga kahihinatnan para sa isang bata na 8-12 taong gulang ay maaaring ang kaso kapag nakalimutan niya ang isang libro mula sa isang kaibigan at hindi mabasa ito sa gabi.
   • Ang isa pang halimbawa ng isang natural na sitwasyon ng kinahinatnan ay ang isang binatilyo na nahulog ang kanyang telepono sa galit. Hindi kailangang parusahan ang isang binatilyo. Iulat lamang na nag-crash ang telepono at ngayon wala na itong koneksyon sa mga kaibigan.
   • Laging makiramay sa iyong anak kapag nahaharap sa natural na mga kahihinatnan, kung naaangkop.
7. 7 Turuan ang iyong anak ng disiplina sa sarili. Tulad ng paglaki ng isang bata, mahalagang mapanatili ang bukas at malusog na komunikasyon sa kanya. Hindi na kailangang parusahan siya tulad ng dati. Ipakita na kailangang baguhin ng iyong tinedyer ang kanyang pag-uugali upang mapabuti ang kanyang buhay.
   • Halimbawa, ang isang bata ay walang oras upang umalis sa bahay sa tamang oras at palaging huli sa pag-aaral. Sa halip na parusahan ("Kung hindi ka lalabas sa tamang oras, kukunin ko ang iyong game console"), makisali at ipakita sa iyo kung paano malutas ang problema.
   • Sabihin sa iyong anak, “Napansin kong hindi ka nakakakuha ng oras at huli na sa pag-aaral. Ang sitwasyong ito ay maaaring humantong sa hindi magandang mga rating. Ano sa palagay mo ang dapat gawin upang magkaroon ka ng oras upang umalis sa bahay sa tamang oras? "
   • Maaaring imungkahi ng bata ang pagtatakda ng isang alarma para sa isang mas maagang oras, o mga natitiklop na bagay at isang backpack sa gabi. Maaari mong boses ang iba pang mga rekomendasyon, ngunit payagan siyang gawin ang mga pagkilos na ito nang mag-isa upang malaman ang disiplina sa sarili.
8. 8 Hikayatin ang iyong anak na pagnilayan ang kanilang mga pagkakamali. Ang wastong aksyon sa pagdidisiplina ay dapat magsama hindi lamang ng parusa at pagpapakita ng natural na mga kahihinatnan, ngunit nagpapakita din sa bata ng iba pang mga landas na tatahakin sa hinaharap. Halimbawa, kung ang iyong anak ay nakatanggap ng mababang marka sa paaralan, tanungin siya kung bakit ito nangyari. Marahil ay patuloy niyang ipinagpaliban ang gawain hanggang sa huling sandali at walang oras upang isumite ang gawain sa tamang oras.
   • Anyayahan ang iyong anak na mag-isip tungkol sa kung anong maaaring gawin nang iba upang makuha ang nais na resulta. Halimbawa, magtanong ng isang tanong sa pagsubok na "Bakit sa palagay mo palagi kang naglalagay ng trabaho?", "Paano mo uudyok ang iyong sarili na kumpletuhin ang gawain?", "Nasiyahan ka ba sa gayong pagtatasa? Bakit?". Ang isang paanyaya na isaalang-alang ang mga kahihinatnan ng sitwasyon ay makakatulong sa bata na maunawaan na siya ay responsable para sa kanyang sariling buhay.
   • Palaging tanungin kung paano mo siya matutulungan sa hinaharap upang hindi siya makagawa ng mga ganitong pagkakamali. Magpakita ng walang pag-ibig na pag-ibig upang ang iyong anak ay makaramdam ng pangangalaga at suporta sa anumang sitwasyon.

Bahagi 4 ng 4: Paano disiplinahin ang isang 13-17 taong gulang na binatilyo

1. 1 Isama ang iyong tinedyer sa pagtalakay sa mga patakaran. Ang tinedyer ay dapat na lumahok sa pagbuo ng mga patakaran. Huwag hayaan siyang gumawa ng pangwakas na desisyon o magpataw ng kanyang sariling mga patakaran, ngunit ipakita na naiintindihan mo ang lahat - ang bata ay lumalaki at kailangan niya ng higit at higit na kalayaan.
   • Halimbawa, hayaan mo siyang umuwi mamaya sa katapusan ng linggo. Sa parehong oras, hindi mo kailangang sabihin ang mga hindi malinaw na parirala tulad ng "Huwag manatiling huli." Magbigay ng isang malinaw na oras kung kailan dapat siya ay nasa bahay. "Bumalik nang hindi lalampas sa 22:00" - ito ay isang tama at naiintindihan na tagubilin.
   • Kapag ang iyong anak ay nakakakuha ng lisensya sa pagmamaneho, hayaang magmaneho siya ng maikling distansya nang mag-isa. Unti-unting taasan ang distansya habang siya ay naging isang mas bihasang driver.
   • Ang pakikipag-ugnay sa iyong tinedyer ay hindi laging madali. Bilang isang patakaran, ang mga kabataan ay hindi masyadong mahilig sa pagtalakay ng kanilang mga gawain sa kanilang mga magulang, ngunit tanggapin ang kanilang pananaw at nais na panatilihin ang isang malakas na relasyon. Ang aktibong pakikilahok ng iyong tinedyer sa mga talakayan sa disiplina ay magpapakita na iginagalang mo ang kanilang lumalaking kalayaan. Tiyak na pahalagahan niya ang ugali na ito (kahit na hindi niya ito aminin).
2. 2 Sabihin sa iyong anak ang tungkol sa mga sitwasyong hindi mo tiisin. Sa mga kabataan, ang karamihan sa disiplina ay tungkol sa paghahanap ng mga kompromiso na babagay sa magkabilang panig, ngunit sa ilang mga aspeto, kinakailangan ang hindi pagpaparaan. Halimbawa, sabihin sa iyong anak na hindi okay para sa iyong anak na gumamit ng alak at droga o magdala ng mga kaibigan sa bahay kapag ang mga nasa hustong gulang ay wala sa bahay. Ipaliwanag na ang mga naturang katanungan ay hindi kahit na tinalakay at hindi katanggap-tanggap para sa iyo.
   • Sa kaso ng paglabag sa mga patakarang ito, maaaring magkakaiba ang mga kahihinatnan. Una, sabihin sa iyong tinedyer na kinamumuhian mo ito kapag nilabag niya ang panuntunang ito. Ipaliwanag nang malinaw at mahinahon kung bakit isinasaalang-alang mo ang pag-uugaling ito na hindi katanggap-tanggap at igiit na sundin ang gayong panuntunan.
   • Halimbawa kung saan pinagsapalaran niya ang taong siya mismo at ibang mga tao ay nagdurusa.
   • Kung ang isang tinedyer ay tumangging sumunod sa iyong mga patakaran, pagkatapos ay magsimula sa mga naturang parusa tulad ng hindi pag-alis sa bahay o pag-alis ng kanyang computer, telepono, tablet.
3. 3 Lumikha ng isang pang-araw-araw na gawain para sa iyong tinedyer. Ang mga kabataan ay madalas na abala sa kanilang pag-aaral, mga part-time na trabaho at pagsasanay. Tulungan ang iyong anak na mas mahusay na ayusin ang oras sa isang pang-araw-araw na gawain, ngunit huwag hayaang gumawa siya ng lahat ng mga desisyon sa kanyang sarili. Halimbawa, huwag hayaan ang iyong anak na pumunta sa pagsasanay sa soccer kung ang iyong anak na lalaki ay hindi gumagawa ng kanyang araling-bahay o nakakuha ng hindi magagandang marka sa paaralan.Ipaliwanag na suportahan mo ang kanyang mga libangan, ngunit dapat siyang mag-aral ng mabuti at hindi umuwi ng huli kaysa sa itinakdang oras. Huwag hayaang malayo ang iyong anak sa bahay buong gabi.
   • Mas madali para sa isang tinedyer na makasabay sa lahat kung siya ay bumangon mamaya at matulog nang mas maaga. Mahalagang tiyakin na ang iyong anak ay nakakakuha ng 8-10 oras na pagtulog tuwing gabi. Naku, sa panahon ng pasukan, ang oras ng paggising ay nakasalalay sa oras ng simula ng mga klase. Hayaan siyang matulog nang kaunti pa sa pagtatapos ng linggo. Tanungin ang opinyon ng iyong anak tungkol sa iskedyul na ito at ihambing ito sa mga kapantay ng iyong anak upang ang mga patakaran ay hindi masyadong mahigpit.
   • Kung ang iyong anak ay nahihirapang panatilihin sa isang iskedyul, i-print ito at ilagay ito sa isang nakikitang lugar tulad ng ref para sa sanggunian. Ipaliwanag na ang pagkabigo na sumunod sa iskedyul ay magreresulta sa naaangkop na aksyon sa pagdidisiplina. Ilarawan ang mga posibleng kahihinatnan at palaging ipatupad ang iyong mga banta.
4. 4 Ipaalala sa iyong anak ang tungkol sa natural na mga kahihinatnan. Sa oras na ito, dapat na maunawaan ng bata ang kakanyahan ng natural na mga kahihinatnan. Sa yugtong ito, payagan ang iyong tinedyer na gumawa ng matalinong mga pagpapasya tungkol sa kanilang sariling mga damit. Kung tatanggi siyang magsuot ng dyaket sa malamig na panahon at palaging malamig sa labas, pagkatapos ay iguhit ang kanyang pansin sa pakiramdam ng kakulangan sa ginhawa at lamig na bunga ng desisyon.
5. 5 Alisin ang mga pribilehiyo ng iyong tinedyer. Kung ang isang tinedyer ay kumilos nang masama, kung gayon ay dapat mong pansamantalang ipagkait sa kanya ang mga bagay na pinahahalagahan niya. Halimbawa, pagbawalan ang panonood ng TV, kasama ang mga palabas sa TV sa iyong telepono o tablet. Maaari mo ring pagbawalan ang pagpupulong sa iyong mga kaibigan.
   • Ang pamamaraang ito ay pinaka epektibo kung ang pribilehiyo ay direktang nauugnay sa maling gawain. Halimbawa
6. 6 Pag-usapan ang mga problema sa iyong anak. Kung nilabag ng bata ang panuntunan o hindi natupad ang kanyang mga tungkulin, mahalaga na talakayin ang sitwasyon. Kaya't maaari mong higit na maunawaan ang iyong anak at sa parehong oras magtaltalan para sa mayroon nang panuntunan. Huwag tumalon nang diretso sa parusa. Tiyaking malinaw ang iyong anak tungkol sa iyong mga kinakailangan at maghanap ng mga paraan upang suportahan ang iyong anak.
   • Halimbawa, kung ang iyong anak na babae ay iwaksi ang kanyang responsibilidad na maghugas ng pinggan, talakayin ang sitwasyon. Maipapaliwanag na ang bawat isa ay may mga responsibilidad na dapat gampanan, kahit na wala silang nais na gawin. Maaari kang magbigay ng isang halimbawa tulad ng "Paano kung titigil ako sa pagtatrabaho at wala kaming pera para sa pagkain at damit?"
   • Maaari mo ring ipaliwanag kung bakit napakahalagang maghugas ng pinggan. Halimbawa, sabihin, “Tayong lahat ay nagtutulungan upang mag-alaga ng hapunan. Ang iyong ama ay nagluluto, ang iyong kapatid na babae ang naglalagay ng mesa, at nililinis ko ang kusina pagkatapos ng hapunan. Nananatili sa iyo na maghugas ng pinggan at mahalaga sa amin na tuparin mo ang iyong tungkulin. "
   • Subukang tanungin kung paano mo ito mapapadali. Halimbawa, kung ayaw niyang hawakan ang maruming pinggan, maaari kang bumili ng guwantes na goma. Kung ayaw lang niyang maghugas ng pinggan sa lahat ng oras, magmungkahi ng mga alternatibong responsibilidad. Mag-alok na magpalit-palitan sa pagtatakda ng mesa, paglilinis ng kusina pagkatapos ng hapunan, o kahit maghapunan para sa buong pamilya.

Mga Tip

• Huwag kailanman gumamit ng corporal penalty o pamamalo. Ang desisyon na ito ay maaaring makapagpahinga sa iyo, ngunit ang pisikal na parusa ay maaaring maging sanhi ng mga seryosong problema. Halimbawa, ang pamamalo ay maaaring gawing mas agresibo at masaktan ang bata. Ang bata ay maaaring magkaroon ng pakiramdam ng kawalan ng kakayahan o maisip na okay lang na saktan ang mga mahal mo.
• Huwag hayaan ang negatibong diskriminasyon na makumbinsi ka na ang mga gantimpala para sa mabuting pag-uugali ay masamang pagsasanay. Hindi ito isang "suhol," ngunit isang patas at lohikal na pag-amin na ang iyong anak ay nagsusumikap upang matugunan ang iyong mga inaasahan. Maghanap ng mga likas na paraan upang maipakita na pinahahalagahan mo ang mabuting pag-uugali.
• Gantimpalaan ang iyong anak nang madalas para sa mabuting pag-uugali.

Mga babala

• Huwag mag-alok ng mga pagpipilian na wala. Ang ilang mga pagpipilian ay imposibleng ipatupad.
• Ang pagpapalaki ng isang bata ay isang pakikipagsosyo. Kausapin ang iyong kapareha tungkol sa mga naaangkop na hakbang para sa iyong anak.