Nilalaman

• Mga hakbang
• Payo

Ang mga tala ay napaka-maginhawa para sa sanggunian at kabisaduhin. Sa isip, ang impormasyon sa aklat ay maaaring makatulong sa iyo na suriin at dagdagan ang natutunan sa klase. Gayunpaman, nais ng ilang guro na malaman ng mga mag-aaral ang maraming impormasyon sa kanilang sarili at hindi sila magtuturo ng direkta mula sa libro. Samakatuwid, mahalaga para sa iyo na mabisang mabasa, maunawaan, at kumuha ng mga tala mula sa aklat.

Mga hakbang

Bahagi 1 ng 5: Suriin ang kabanata

1. 

   Alamin ang nakatalagang pagbasa. Ang pag-check sa anumang mga aklat, kalendaryo, o tala ng klase ay maaaring gabayan ka sa pamamagitan ng pagkilala sa mga paksang kailangan mong basahin sa aklat. Sa isip, dapat kang gumugol ng 5 minuto sa pagbabasa ng bawat pahina ng nakatalagang libro. Kung nabasa mo nang medyo mabagal, kakailanganin mong dagdagan ang dami ng oras.

2. 

   
   
   Basahin ang pangunahing at subheadings ng kabanata. Bago ka magsimulang magbasa o kumuha ng mga tala, dapat mong repasuhin ang kabanata. Halos lahat ng uri ng aklat ay pinaghiwalay sa mga seksyon na ginagawang mas madali para sa iyo upang matuto at karaniwang nagsisimula sa pangunahing headline. Ang isang pagsusuri sa kabanata at pagsusuri sa pangunahing at menor de edad na mga heading mula sa simula hanggang sa katapusan ay magbibigay sa iyo ng isang kongkretong ideya ng haba at direksyon ng kabanata. Tutulungan ka din nitong magkaroon ng kamalayan ng keyword na naka-bold sa subheading habang nagbabasa.
   • Gayundin, maghanap ng iba pang mga naka-bold na salita. Kadalasan ang mga ito ang pangunahing konsepto o bokabularyo na tinukoy sa kabanata o sa glossary.
   • Kung ang aklat na binabasa mo ay walang anumang pangunahing o menor de edad na mga heading, dapat kang sumangguni sa unang pangungusap ng bawat talata.

3. 

   
   
   Suriin ang mga tsart, grapiko, o karagdagang mga tsart ng impormasyon. Maraming mag-aaral ang madalas na hindi pinapansin o hindi pinapansin ang impormasyon sa kahon o tsart ng kabanata. Gayunpaman, ito ang maling kilos; Ang impormasyong iyon ay magiging susi sa pag-unawa o pagsusuri sa pangunahing konsepto ng kabanata. Ang pagsusuri sa karagdagang materyal (at pagbabasa ng caption sa ibaba ng imahe o tsart) ay mapanatili kang nakatuon sa pangunahing impormasyon sa panahon ng pagbabasa.

4. 

   
   
   Sumangguni sa seksyong "suriin ang mga katanungan" sa pagtatapos ng kabanata o paksa. Ang mga katanungan sa pagsusuri ay idinisenyo upang matiyak na ang mga mag-aaral ay may malinaw na pag-unawa sa "pangkalahatang kaalaman" o konsepto na kinakailangan ng isang tiyak na daanan. Ang pagbabasa ng mga katanungang ito nang maaga ay makakatulong sa iyo na ituon ang pansin sa halos lahat ng aspeto ng kabanata. anunsyo

Bahagi 2 ng 5: Pagbasa upang maunawaan

1. 

   Lumayo mula sa mga nakakaabala. Ang pag-aalis ng anumang ingay sa paligid o mga nakakagambala ay ginagawang madali upang ituon at makuha ang impormasyong iyong natutunan. Kung nagsasaliksik ka ng bagong materyal o kumunsulta sa mga kumplikadong ideya, kailangan mong lumayo mula sa anumang mga nakakaabala. Maghanap ng isang tahimik, kumportableng lugar kung saan maaari kang magsimulang magbasa at matuto.

2. 

   Hatiin ang nakatalagang pagbabasa sa mas maraming mga pamamahala na seksyon. Kung kailangan mong basahin ang isang 30 pahina ng kabanata, dapat mong subukang paghiwalayin ito sa mga seksyon. Ang haba ng bawat item ay depende sa haba ng iyong pansin. Maraming tao ang nag-iisip na dapat mong hatiin ang pagbabasa sa mga seksyon na 10-pahina, ngunit kung nahihirapan kang mag-concentrate at makatanggap ng maraming teksto, maaari mong hatiin ang pagbabasa sa 5 mga pahina. Ang kabanata mismo ay maaari ring hatiin sa mas maraming mga pamamahala na seksyon.

3. 

   Basahin ang aktibo. Madali para sa iyo na basahin ang isang bagay nang pasibo na nakita mo itong medyo kumplikado o nakakainis. Nangyayari ang passive na pagbabasa kapag ang iyong mga mata ay nakatingin sa bawat salita, ngunit hindi mo mapapanatili ang anumang impormasyon o maiisip tungkol sa iyong binabasa. Para sa aktibong pagbabasa, dapat mong subukang mag-isip habang nagbasa ka. Nangangahulugan ito ng pagbubuod ng mga ideya, pag-uugnay sa mga ito sa iba pang mga konsepto na pamilyar sa iyo, o pagtatanong para sa iyong sarili o sa isang paksang nabasa mo.
   • Para sa aktibong pagbabasa, huwag kumuha ng anumang mga tala o i-highlight ang anumang impormasyon sa unang nabasa; sa halip, ituon lamang ang pansin sa pagbabasa upang maunawaan.

4. 

   Gumamit ng mga tool upang matulungan ang iyong pag-unawa. Tiyaking naiintindihan mo ang teksto na iyong binabasa. Maaaring kailanganin mong gumamit ng isang diksyunaryo o alamat mula sa isang libro o talahanayan ng mga nilalaman upang makilala ang mga salitang hindi mo alam ang alam.
   • Kapag napunta ka sa yugto ng pagkuha ng tala, isulat ang mga bagong pangunahing keyword para sa bawat kabanata kasama ang numero ng pahina kung saan mo nahanap ang term na iyon at kahulugan. Sa ganitong paraan, madali mong masusuri ang aklat kung kinakailangan.

5. 

   Buod ng pangunahing punto. Matapos basahin ang bawat seksyon ng teksto (kung ito ay iyong sariling dibisyon o paghahati na mayroon sa libro), pag-isipan ang pangunahing punto. Sikaping buod ang ulo ng mga balita at kilalanin ang 1 hanggang 3 ng pinakamahalagang mga detalye.

6. 

   Huwag i-skim ang suplementong materyal. Sana ay napagmasdan mo nang mabuti ang mga ito, tulad ng mga imahe, tsart, at grapiko, habang sinusuri mo ang kabanata. Kung hindi, tiyaking sumangguni sa kanila kapag natapos mo na basahin ang paksa. Ang pagsusuri sa mga detalyeng ito ay makakatulong sa iyo upang mai-synthesize ang impormasyon.
   • Ang ganitong uri ng karagdagang impormasyon ay magiging kapaki-pakinabang para sa mga mag-aaral na may posibilidad na mag-aral sa pamamagitan ng paningin. Kapag sinusubukan na gunitain ang impormasyon, ang isang tsart o grap ay mas madaling matandaan kaysa sa aktwal na impormasyon.
   anunsyo

Bahagi 3 ng 5: Mga Tala

1. 

   Pinili ng mabuti. Hindi mo dapat isulat ang lahat sa libro. At hindi mo lamang dapat tandaan ang isang solong katotohanan para sa bawat pahina. Ang paghahanap ng tamang balanse ng buo ngunit hindi masyadong maraming pagsulat ay maaaring maging mahirap, ngunit ito ang susi sa mabisang pagkuha ng tala. Ang paggamit ng diskarte ng pagbabasa ng isang talata at pagkatapos ng pag-recap nito ay makakatulong sa iyo na maitala ang tamang dami ng impormasyon.
   • Nakasalalay sa paksa at antas ng aklat, ang pagsulat ng 1-2 mga pangungusap na buod para sa bawat talata ay magiging tamang ratio para sa pagkuha ng impormasyon sa tala.

2. 

   Bigyang kahulugan ang impormasyon mula sa teksto. Dapat kang magsulat ng mga tala sa iyong sariling wika. Ang pagbibigay kahulugan sa impormasyon ay magpapakita na naiintindihan mo ang binabasa mo (mahihirapan kang magsulat ng isang bagay sa iyong sariling wika kung hindi mo nauunawaan ang kahulugan nito). Kung gagamitin mo ang iyong sariling wika para sa pagkuha ng mga tala, mas mahahanap mo ang mga ito nang masuri mo ang mga ito sa hinaharap.

3. 

   Gumamit ng tamang pagtutukoy para sa iyo. Maaari kang magsulat ng mga tala bilang naka-bullet na listahan ng impormasyon. Maaari mo ring isulat ang isang timeline ng mga kaganapan upang madali mong makita ang pagkakasunud-sunod ng bawat isyu, sa halip na isang listahan lamang ng mga kaganapan. O, maaari kang gumuhit ng isang flowchart (tsart ng paglago) upang bigyang-diin ang pagpapatuloy. O kaya, maaari kang mag-draft ng isang tradisyonal na balangkas na may pangunahing ideya sa itaas at ang sumusuporta sa ideya sa ibaba. Sa huli, ang pagkuha ng mga tala ay inilaan lamang upang matulungan ang iyong pag-aaral, kaya pinakamahusay na alisin ito sa paraang pinaka-makabuluhan sa iyo.

4. 

   Magdagdag ng isang elemento ng paningin kung maaari. Ang pagdaragdag ng visual na representasyon sa mga tala ay magiging malaking tulong para sa mga visual na nag-aaral. Dapat kang gumawa ng isang kopya ng tsart sa halip na isulat ang impormasyon tungkol dito. Maaari kang lumikha ng isang simpleng libro ng komiks tungkol sa isang tukoy na pakikipag-ugnay sa kaganapan o character. Huwag payagan ang mga visual na makagambala sa iyo mula sa gawaing nasa kamay - maunawaan at kumuha ng mga tala - ngunit ang pagdaragdag ng mga elemento ng visual sa iyong mga tala ay makakatulong sa iyong mabisang synthesize o kabisaduhin ang materyal. kaysa sa

5. 

   Ayusin ang mga tala sa isang makabuluhang paraan. Nakasalalay sa paksa, baka gusto mong ayusin ang iyong mga tala sa isang tukoy na paraan. Ang pag-uuri-uri ng mga tala ng kasaysayan ayon sa pagkakasunud-sunod ng pagkakasunud-sunod ay magiging pinaka-makatuwirang (o kahit na magkakasunod) na diskarte. Gayunpaman, ang tala na pang-agham ay kailangang maitala sa serial order upang maipakita ang pangunahing konsepto bago lumipat sa iba pang mga kadahilanan.
   • Kung hindi mo alam kung paano ayusin ang iyong mga tala, dapat mong samantalahin ang pagkakasunud-sunod ng libro. Ang impormasyong nakasulat sa isang partikular na pagkakasunud-sunod sa mga libro ay madalas na may dahilan.
   anunsyo

Bahagi 4 ng 5: Gumamit ng mga tala para sa gawain sa klase

1. 

   Magbayad ng pansin sa mga lektura sa klase. Karaniwang isasaad ng mga guro ang isang kabanata ng aklat o paksang nauugnay sa paparating na pagsubok. Ang pagkaalam nang mabuti sa impormasyong ito bago basahin ay makatipid sa iyo ng oras at lakas, at papayagan kang mag-focus sa kung ano ang pinakamahalaga.
   • Itala ang anumang isinulat ng guro sa pisara. Karaniwan itong maiuugnay sa mga susunod na talakayan at takdang-aralin o pagsubok.
   • Kumunsulta sa iyong magtuturo kung papayagan ka nilang gamitin ang iyong personal na aparato sa pagrekord upang mai-save ang iyong panayam at makinig sa bahay. Anumang bagay na napalampas mo sa mga tala ng klase ay nasa recording, at maaari mong isulat ang impormasyong iyon pagkatapos ng klase.

2. 

   Alamin kung paano mag-shorthand. Maaaring maging mahirap na kumuha ng mabilis na tala kapag ang guro ay nagbibigay ng isang panayam. Ang pag-aaral kung paano mag-shorthand ay isang mahusay na paraan upang matiyak na ang iyong mga tala sa klase ay naglalaman ng lahat ng nais ng guro na maunawaan mo.
   • Isulat ang anumang mahahalagang pangalan, lugar, petsa, kaganapan at konsepto. Kung sumulat ka tungkol sa kanila, madali mong kabisaduhin ang mga detalye ng mga character o lugar na ito kapag sinuri mo ang aklat.
   • Itala ang ilang higit pang mga maikling pahiwatig na sumusunod sa pangunahing paksa. Maaaring sila ay ilang salita lamang o isang maikling pangungusap, ngunit tutulungan ka nilang mas maunawaan ang mga pangalan o petsa na kumuha ka ng mga tala habang nakikinig sa panayam.

3. 

   Suriin ang iyong mga tala sa klase. Ngayon na mayroon ka ng iyong mga tala sa panayam sa mga pangalan ng klase, dapat mong suriin ang mga ito upang masimulang malaman ang tungkol sa mahahalagang paksang sakop sa klase.
   • Subukang basahin muli ang iyong mga tala kaagad matapos ang klase. Ang pagsusuri sa iyong mga tala pagkatapos mismo ng pagtatapos ng klase ay makakatulong sa iyong mapanatili ang impormasyon nang mas matagal.

4. 

   Pagsamahin ang mga tala ng klase at tala ng libro. Kung nag-transcript ng mga aralin sa klase at sa mga aklat-aralin, maaari mong pagsamahin at ihambing ang mga ito sa bawat isa. Dapat mong kilalanin ang anumang binibigyang diin na mga elemento sa iyong aklat-aralin at mula sa iyong guro; sila ay madalas na magiging napakahalagang mga konsepto. anunsyo

Bahagi 5 ng 5: Paggamit ng mga tala

1. 

   Pag-aralan ang iyong mga tala. Maaari mong tingnan ang mga ito bilang mga gabay sa pag-aaral para sa paparating na pagsusulit. Ang pagsusulat ay makakatulong sa iyo na matandaan ang ilang impormasyon, ngunit hindi mo matandaan nang malinaw ang anumang bagay sa iyong libro kung hindi mo pinag-aaralan ang iyong mga tala. Ang pagsusuri ng mga tala ay pipigilan ka mula sa pagkalimot sa mga pangunahing konsepto at tukoy na mga termino, kahit na makalipas ang ilang buwan.

2. 

   Magbahagi ng mga tala. Kung nag-aaral ka kasama ng ibang mga mag-aaral sa iyong klase, dapat kang makipagpalitan at magbahagi ng mga tala. Ito ay lubos na kapaki-pakinabang na diskarte, dahil ang iba't ibang mga tao ay maaaring tumutok o bigyang-diin ang iba't ibang mga konsepto. Gayundin, kung ang iyong mga kaibigan o kamag-aral ay wala sa paaralan o hindi masyadong nauunawaan ang isang bagay, maaari kang makatulong sa taong iyon sa pamamagitan ng pagbabahagi ng iyong mga tala.

3. 

   Gumamit ng isang flash card. Kung paparating ang pagsusulit, maaari mong ilipat ang iyong tala sa info card. Papadaliin nila para sa iyo na mag-aral at kabisaduhin ang mga pangalan, petsa at kahulugan. Bilang kahalili, maaari mong gamitin ang mga ito para sa pakikipagtulungan at pag-aaral sa iba pang mga mag-aaral o isang pangkatang pag-aaral dahil nagpapabuti ito ng mga resulta sa pagsubok. anunsyo

Payo

• Ayusin ang isang oras. Maaaring madali ang pakiramdam na magapi ka ng lahat ng kaalamang kailangan mong malaman, ngunit kung kumuha ka ng mga tala at pamahalaan nang maayos ang iyong oras, ang mga bagay ay magiging mas mapapamahalaan.
• Panatilihin ang mga petsa at pangunahing mga header sa iyong mga tala upang mapanatili silang maayos. Maaari mo ring isulat ang mga numero ng pahina para sa iyong mga tala kung magkahiwalay ang mga ito, o kung balak mong alisin ang mga ito mula sa iyong kuwaderno.
• Isulat ang iyong pangunahing punto. Hindi mo dapat isulat ang buong pangungusap, isulat lamang ang tungkol sa pangunahing impormasyon. Tutulungan ka ng pamamaraang ito kapag kailangan mong suriin ang iyong mga tala at pag-aralan dahil hindi ka malilito sa hindi mabilang na pagsulat.
• Alamin kung aling mga gawi sa pag-aaral ang pinakaangkop para sa iyo. Mas mahusay kang nagtatrabaho sa umaga o gabi, ang pagsunod sa isang itinakdang iskedyul para sa pagbabasa, pagkuha ng mga tala, at pagrepaso ng iyong mga tala ay mananatili sa tamang landas.
• Panatilihin ang pagkaalerto ng isip. Mamahinga, mag-inat, at magpahinga.
• Form 1 - 2 buod ng mga puntos para sa bawat talata; pagkatapos, gamitin ang mga ito upang lumikha ng isang pangkalahatang buod para sa heading.
• Kung hindi mo naiintindihan ang kahulugan ng teksto, dapat kang kumunsulta sa iyong guro at muling isulat ang teksto upang mas maunawaan ito.
• Kung maaari, gumamit ng kulay. Ang iyong utak ay iginuhit sa kulay at tutulong sa iyo ang pamamaraang ito na kabisaduhin ang mga kabanata na kailangan mong suriin sa aklat.